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Nuevas Tecnologías de la
               Información
PAOLA PÉREZ RULFO BOYER
   Introducción
   Giovanni Sartori
   Propuestas de Sartori
   Postura de la TV
   Los niños y la TV
   Información en televisión
   Nicholas Negroponte
   Ser digital
   Nuevos Horizontes
   Multimedia cotidiana
   Similitudes
   Diferencias
   Conclusiones
 Durante  esta presentación se expondrán
  los postulados principales del GIOVANNI
  SARTORI y NICHOLÁS NEGROPONTE,
  ambos personajes con posturas
  diferentes sobre el ser humano y su
  relación con la tecnología.
 Se verán también las similitudes y las
  diferencias existentes entre estos dos
  personajes para poder generar un
  postura critica ante los temas.
   Prestigioso investigador en el campo de la
    Ciencia política, especializado en el estudio
    comparativo de la política. Su obra es de las
    más destacadas de las ciencias sociales,
    contando con libros fundamentales como
    Partidos y Sistemas de Partidos y Teoría de
    la Democracia. En 2005 obtuvo el Premio
    Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
   Propone que en la sociedad
    actual es un
    empobrecimiento letal del
    intelecto y de la capacidad
    de abstracción de este
    debido a los medios
    masivos de comunicación.
   Reconoce que la televisión
    es un medio de información
    y entretenimiento, sin
    embargo no concibe este
    aparato se convierta en el
    centro de actividades del
    humano así como el
    internet y los videojuegos.
La televisión… ¿informa?,
                                      ¿educa? O ¿entretiene?

   El espectador debe de sacar sus propias conclusiones de
    lo que ve en la televisión. Pues este recurso de
    información en lugar de apoyar la información en
    imágenes ha dejado la información de lado y convertido
    todo en imagines sin interpretación previa.
   Actualmente se ha demostrado que la mayoría de los niños del
    mundo pasa infinidad de horas frente al televisor antes de
    aprender a leer y escribir, por lo que su educación se deja a
    expresar de lo que ve y escucha en la TV, dejando de lado la
    imaginación y la expresión oral y escrita.
 La información que se está ofreciendo por la
  televisión. Se divide en dos tipos
 la sub-información, es decir, insuficiente, que
  provoca reduccionismos y no sirve para conformar
  una opinión de peso.
 Desinformación: una distorsión y manipulación de
  la información ni siquiera necesariamente
  consciente, fruto de las imposiciones del propio
  medio y de su afán de buscar siempre lo novedoso
  y excitante.
   Es
    un arquitecto estadounid
    ense de origen griego,
    más conocido como
    fundador y director
    del MIT Media Lab un
    laboratorio y think
    tank de diseño y nuevos
    medios
    del Massachusetts
    Institute of
    Technology MIT y en el
    cual es profesor
    desde 1966.
   Como primer postulado de Negroponte, este
    investigador expone que las computadoras
    evolucionarán al par de la humanidad para satisfacer
    necesidades.
   También propone que las barreras entre países
    terminarán por derrumbarse como resultado de la
    globalización acelerada.
Según Negroponte en un futuro los límites
          territoriales serán marcados por el
      ciberespacio y las personas tendrán la
   libertad de ir a donde quieran, siempre y
cuando tengan acceso a los beneficios de la
         red, así tarde o temprano el humano
            dependerá de el poder de la red.
   Para Nicholás Negroponte la
    computadora y las conexiones
    a internet serán elementos
    que marquen la pauta en un
    futuro, las computadores y lo
    digital desplazará a lo
    personal y como resultado
    una computadora será
    necesaria para cualquier
    persona.
   También explica que
    conforme avance el tiempo
    las horas dedicadas al juego y
    la recreación en los niños
    serán dedicadas a la
    computadora y el internet.
 Ser  humano dependiente de la
  tecnología
 Niños con carencias de creatividad e
  imaginación por culpa de las horas frente
  a la computadora
 Medios de comunicación Masiva como
  necesidades básicas del ser humano
 Derrumbe de barreras fronterizas por
  medio de la tecnología
 Personas incapaces de permanecer sin
  conexión a internet o uso de tecnología
 Sociedad incapaz de crear su propio
  conocimiento pues acepta lo que los
  medios proponen
 Medios de comunicación como forma de
  vida y como medios de información y
  entretenimiento.
   Tanto Sartori como                  Creo se debe de contra un
    Negroponte tienen postulados         punto de equilibrio pues
    muy interesantes                     debemos aprovechar lo que el
    comparables con la realidad          desarrollo tecnológico nos
    actual, pues es cierto que las       ofrece sin olvidarnos de vivir
    computadoras se han vuelto           y realizar actividades que
    necesidad en la mayoría de           permitan la unión familiar y el
    los estatus económicos, pero         desarrollo creativo de la mete.
    también es cierto que no se
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Homo videns y Ser digital

  • 1. Nuevas Tecnologías de la Información PAOLA PÉREZ RULFO BOYER
  • 2. Introducción  Giovanni Sartori  Propuestas de Sartori  Postura de la TV  Los niños y la TV  Información en televisión  Nicholas Negroponte  Ser digital  Nuevos Horizontes  Multimedia cotidiana  Similitudes  Diferencias  Conclusiones
  • 3.  Durante esta presentación se expondrán los postulados principales del GIOVANNI SARTORI y NICHOLÁS NEGROPONTE, ambos personajes con posturas diferentes sobre el ser humano y su relación con la tecnología.  Se verán también las similitudes y las diferencias existentes entre estos dos personajes para poder generar un postura critica ante los temas.
  • 4. Prestigioso investigador en el campo de la Ciencia política, especializado en el estudio comparativo de la política. Su obra es de las más destacadas de las ciencias sociales, contando con libros fundamentales como Partidos y Sistemas de Partidos y Teoría de la Democracia. En 2005 obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
  • 5. Propone que en la sociedad actual es un empobrecimiento letal del intelecto y de la capacidad de abstracción de este debido a los medios masivos de comunicación.  Reconoce que la televisión es un medio de información y entretenimiento, sin embargo no concibe este aparato se convierta en el centro de actividades del humano así como el internet y los videojuegos.
  • 6. La televisión… ¿informa?, ¿educa? O ¿entretiene?  El espectador debe de sacar sus propias conclusiones de lo que ve en la televisión. Pues este recurso de información en lugar de apoyar la información en imágenes ha dejado la información de lado y convertido todo en imagines sin interpretación previa.
  • 7. Actualmente se ha demostrado que la mayoría de los niños del mundo pasa infinidad de horas frente al televisor antes de aprender a leer y escribir, por lo que su educación se deja a expresar de lo que ve y escucha en la TV, dejando de lado la imaginación y la expresión oral y escrita.
  • 8.  La información que se está ofreciendo por la televisión. Se divide en dos tipos  la sub-información, es decir, insuficiente, que provoca reduccionismos y no sirve para conformar una opinión de peso.  Desinformación: una distorsión y manipulación de la información ni siquiera necesariamente consciente, fruto de las imposiciones del propio medio y de su afán de buscar siempre lo novedoso y excitante.
  • 9. Es un arquitecto estadounid ense de origen griego, más conocido como fundador y director del MIT Media Lab un laboratorio y think tank de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology MIT y en el cual es profesor desde 1966.
  • 10. Como primer postulado de Negroponte, este investigador expone que las computadoras evolucionarán al par de la humanidad para satisfacer necesidades.  También propone que las barreras entre países terminarán por derrumbarse como resultado de la globalización acelerada.
  • 11. Según Negroponte en un futuro los límites territoriales serán marcados por el ciberespacio y las personas tendrán la libertad de ir a donde quieran, siempre y cuando tengan acceso a los beneficios de la red, así tarde o temprano el humano dependerá de el poder de la red.
  • 12. Para Nicholás Negroponte la computadora y las conexiones a internet serán elementos que marquen la pauta en un futuro, las computadores y lo digital desplazará a lo personal y como resultado una computadora será necesaria para cualquier persona.  También explica que conforme avance el tiempo las horas dedicadas al juego y la recreación en los niños serán dedicadas a la computadora y el internet.
  • 13.  Ser humano dependiente de la tecnología  Niños con carencias de creatividad e imaginación por culpa de las horas frente a la computadora  Medios de comunicación Masiva como necesidades básicas del ser humano  Derrumbe de barreras fronterizas por medio de la tecnología
  • 14.  Personas incapaces de permanecer sin conexión a internet o uso de tecnología  Sociedad incapaz de crear su propio conocimiento pues acepta lo que los medios proponen  Medios de comunicación como forma de vida y como medios de información y entretenimiento.
  • 15.
  • 16. Tanto Sartori como  Creo se debe de contra un Negroponte tienen postulados punto de equilibrio pues muy interesantes debemos aprovechar lo que el comparables con la realidad desarrollo tecnológico nos actual, pues es cierto que las ofrece sin olvidarnos de vivir computadoras se han vuelto y realizar actividades que necesidad en la mayoría de permitan la unión familiar y el los estatus económicos, pero desarrollo creativo de la mete. también es cierto que no se puede dejar todo a la tecnología y la red, pues el hombre ha perdido la capacidad de cognición conforme la tecnología se encuentra mas al alcance de todos.