Etapas evolutivas

1. DESARROLLO DEL NIÑO
de 5 a 9 años

2. La tercera infancia se manifiesta
por un hecho psicológico de vital
importancia “escolarización del niño”.
Este período es considerado:
Tregua para los padres
Descanso para el desarrollo
Período de la Madurez Infantil

3. 5 a 6 años

4. 5 a 6 años
AREA LENGUAJE COGNITIVA MOTRIZ
SOCIOAFECTIVA
• Reglas en • Comunica y •Habilidad para •Equilibrio del
actividades en comprende resolver problemas. cuerpo, tensión y
grupo. instrucciones . •Pensamiento relajación.
• Independencia •Amplia vocabulario lógico matemático. •Dibujo con figuras.
personal. •Hablar sobre lo •Relaciones •Precisión al
que cree, conoce e espaciales, tempora colorear.
imagina. les y cuantitativa.
•Lenguaje •Representaciones
instrumental, gráficas
reguladora y social.

5. 7 años

6. 7 años
CARACTERÍSTICAS AFECTIVIDAD DESARROLLO MADUREZ
INTELECTUALES SOCIAL
•No posee visión Nace la intimidad. La escuela su vida Las relaciones fuera
global. Imitan a los que le social. del hogar toman
•Ideas en dan afecto. Necesidad de tener fuerza.
experiencias Los varones amigos. Buenos y malos
tangibles. asumen su Edad de las amigos.
•Observa e masculinidad, antes comparaciones. Controlan:
investiga todo. que las mujeres. Cuerpo,
•Rabietas sentimientos y
sustituidas por conducta.
discusiones. Entiende que en
casa lo quieren
como es.

7. 8 años

8. 8 años
DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO
PSICOMOTOR SOCIAL INTELECTUAL AFECTIVO
Posibilidades de Juicios de Período de Equilibrio emotivo.
relajamiento global. formación. operaciones Extraversión.
Independencia Afán de aventuras y concretas. Ajuste a las normas
funcional de prestigio social. sociales.
segmentos Competitividad.
corporales. Aceptación del
mando social
dominante.

10. 9 años
DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO LINGUÍSTICO DESARROLLO AFECTIVO
SOCIAL
Cuenta narraciones lógicas Actitud reflexiva frente a la Interés a lo inmediato,
y ordenadas. lengua y su gramática. nuevo, gusto y preferencia.
Comprende nociones Edad del parloteo. Consciente de sus
matemáticas y físicas. Aparecen primeras pensamientos.
Desarrolla estrategias de nociones de estilo.
memoria: Ensayo,
organización de
imaginación y el realismo.