1. Martin Francisco Martínez Torres.
¿Qué es la planeación de unidad
didáctica?
Es el documento por excelencia que rige las actividades educativas en el interior del aula. Está
dirigido a la comunidad particularmente a familias y alumnos. Tienes como propósito orientar los
esfuerzos de los alumnos hacia la tarea educativa y está formado por los siguientes apartados.
1. Descripción general del curso. (Describe: ¿Cuál es el objetivo de este curso? ¿Hay
requisitos previos? ¿Qué relación tiene con otros cursos?)
2. Objetivos (¿Qué deben saber los estudiantes al finalizar el curso? ¿Qué actividades se
desarrollarán?)
3. Contenidos (¿Cuál será el desarrollo del curso? ¿Dónde deben prestar más atención los
estudiantes? ¿Qué problemas pueden surgir para la comprensión de ciertos temas? ¿Qué
tiempo debe dedicarse a cada parte del curso?)
4. Metodología (¿Qué métodos y actividades se desarrollarán para alcanzar los objetivos del
curso? ¿Qué técnicas y estrategias se desarrollarán para conseguir el aprendizaje de la
unidad didáctica? ¿Cuál es el calendario para su realización?)
5. Materiales (¿Existe un manual, una colección de documentos, una bibliografía, o una lista
de enlaces de Internet?)
6. Recursos humanos y técnicos (¿Quiénes son los profesores, tutores, coordinadores, etc.?
¿Cuáles son los recursos materiales: sala de computadoras, pizarra digital, conexión a
Internet, biblioteca o rincón de lectura, materiales, pinturas, tijeras, papel, lápices, etc.?).
7. Evaluación (Describe profusamente: ¿Cómo serán evaluados los estudiantes? ¿Cuáles son
los criterios de evaluación? ¿Qué instrumentos de evaluación se utilizarán?¿Qué valor
numérico corresponde a cada esfuerzo logrado?)
Típicamente se da a conocer (se publica, se entrega al alumno, se dicta) al inicio de cada bloque,
de modo tal que cada alumno (y su familia) saben hacia donde concentrar sus esfuerzos.
Bibliografía web; Secuencias didácticas.
Orientaciones generales didácticas para el maestro.
Guía para la elaboración de guías.