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GRUPO #3
 ARIEL MACIAS
 BRAYAN CASTRO
 KEVIN PACHECO
Inicio de viajes de exploración
 1415 Enrique hijo de Jao I participa en la
conquista de Cueta
 1426 adentran en el atlántico
 1427 descubren las Canarias
Causas de la exploración
 Causas económicas y demográfica
 A partir de las cruzadas, en Europa se incrementó el
consumo de artículos, como el marfil, seda, y sobre
todo, especias
 Italia monopolizaba el comercio con Asia, y tenía el
privilegio sobre la ruta hacia esa región.
 Población europea aumento como consecuencia del
fin de la peste negra y de las guerras medievales.
 La escasez de oro y plata en Europa y la búsqueda de
materias primas para la industria artesanal
Causas de exploración
 Causas ideológicas
 El libro de las maravillas de Marco Polo en su viaje a
China y Japón despertó la curiosidad de los
europeos e intensifico el afán de aventuras.
 El deseo de gloria y triunfo del hombre renacentista
 El ideal de vencer a los turcos
 El deseo de evangelizar los pueblos infieles por
medio de la difusión del cristianismo
Causas de exploración
 Causas científicas
 El estudio de la geografía griega había
conducido a un mejor conocimiento de la tierra.
 El empleo de la brújula fijo rumbos con exactitud.
 Los nuevos descubrimientos técnicos, como el
astrolabio y sextante, median con precisión las
latitudes.
 Los nuevos modelos de embarcaciones tales
como la carabela y la nao, posibilitaron la
navegación por los mares desconocidos.
VIAJES DE EXPLORACION
CONQUISTA DE
CENTROAMERICA
TIPOS DE CONQUISTA
 Conquista Militar.
 Conquista Económica.
 Conquista Ideológica.
BELICE
 1524.
 Siglo XVII.
 Falta de interés de los españoles.
 Saqueos de los piratas Galos.
 Fuerte resistencia de la península de
Yucatán.
GUATEMALA
 1523-1524 (Periodo de conquista).
 Pedro de Alvarado y Hernán Cortes.
 Soconusco, Quinches Cakchiqueles.
 Zapotitlán.
 Muerte de Tecún Umán. Toma de
Quetzaltenango.
 27 de julio de 1524 se formo la primer ciudad
española el Guatemala por Pedro de Alvarado
(Ciudad de Guatemala)
EL SALVADOR
 Por Pedro de Alvarado 1524 después de
tomar Guatemala hasta el 21 de Julio de
1524.
 Mojicalco.
 1525.
 1 de Abril de 1525 fundación de San
Salvador.
 Antonal.
 Pedro, Gonzalo y Diego de Alvarado.
HONDURAS
 1524 ( Gil González Dávila).
 1526 Diego López de Salcedo.
 1537 – 1538 , Alonso de Cáceres.
 Cacique Lempira.
 1536 derrota de Cicumba por Pedro de
Alvarado.
 1537 muerte de Lempira.
NICARAGUA
 1520 (Gil González Dávila).
 1524 primeros asentamientos españoles
(Granada y León).
 Conquista total de Nicaragua(1529).
 Pedrarias Dávila.
 Muerte de gran parte de la población
indígena.
COSTA RICA
 Se dio en 2 etapas.
 1522 la primera (Andrés Niño y Gil
González Dávila).
 1540 Carlos V nombra al primer
gobernador de C.R. (Diego de Gutiérrez).
 Inicio la 2da etapa (Juan de Cavallón y
el Padre Juan de Estrada Rávago).
 1561 Se funda Ciudad de Garcimuñoz.
 1562 se nombro nuevo emperador a
Juan Vázquez de Coronado.
PANAMA
 Rodrigo de Bastidas (1501).
 25 de septiembre de 1513 Vasco Núñez de
Balboa descubre lo que denomino mar del
sur.
 15 de agosto de 1519 se fundo la ciudad de
Panamá (Vieja Panamá).
 1573 se fundo la ciudad de NUEVA PANMÁ.
 28 de noviembre de 1821 que Panamá
decide independizarse de España y formar
parte de la gran Colombia.
EL REQUERIMIENTO
 Fue un escrito que al ser leído a los enemigos
daba la oportunidad de ser sometidos sin
violencia alguna.
 Primer texto legal para justificar la guerra contra
los indígenas.
LA ENCOMIEDA
 Era el reparto de tierras entre los
conquistadores y colonos españoles.
DEBERES DE LOS COLONOS EN
LA ENCOMIENDA
 Velar por que los indígenas encomendados
fueran adecuadamente adoctrinados en la
fe católica.
 Pagarles un salario adecuado y alimentos.
 Residir en la ciudad cabecera de los términos
en los que vivían sus indígenas
encomendados.
 Acudir en la defensa de la tierra en caso de
que fueran llamados por las autoridades para
esa actividad
EVOLUCION DE LA
ENCOMIENDA
 Influyó el fuerte descenso poblacional indígena
que se produjo a lo largo del siglo XVI. Sin
población indígena no había encomienda.
 Pronto surgió en América una creciente
diversificación económica.
 En 1718 se abolió por completo la encomienda,
dictando la abolición de la esclavitud.
EL REPARTIMIENTO
 Se convirtió en el principal y más
duradero mecanismo de dominio.
 era un sistema laboral de adjudicación
de mano de obra indígena en provecho
de los miembros de la casta de
españoles.
 El sistema estaba basado en tres
principios (ROTACION, RENUMERACION Y
COERCION).
LEY DE BURGOS
 Era el primer texto normativo de carácter
general sobre el tratamiento de los indios
en la América recién descubierta.
 determinó el nacimiento del Derecho
Internacional y el reconocimiento de
los Derechos Humanos.
LAS CONCLUCIONES DE LAS
LEYES DE BURGOS Los indios son libres y deben ser tratados como tales, según
ordenan los Reyes.
 Los indios han de ser instruidos en la fe, como mandan las
bulas pontificias.
 Los indios tienen obligación de trabajar, sin que ello estorbe a
su educación en la fe, y de modo que sea de provecho para
ellos y para la república.
 El trabajo que deben realizar los indios debe ser conforme a
su constitución, de modo que lo puedan soportar, y ha de ir
acompañado de sus horas de distracción y de descanso.
 Los indios han de tener casas y haciendas propias, y deben
tener tiempo para dedicarlas a su cultivo y mantenimiento.
 Los indios han de tener contacto y comunicación con los
cristianos.
 Los indios han de recibir un salario justo por su trabajo.
Para mantener control:
 La casa de contratación de Sevilla
 El real y supremo consejo de las Indias
 Virreinatos
 Audiencias
 Mita
 Tratado de Tordesillas (1494)
CONQUISTA MILITAR
RESISTENCIA INDIGENA
DECENSO DE LA POBLACION
INDIGENA
 Batallas y Enfermedades como
principales causas.
 Trabajos Forzados.
 Para 1580 ya habían muerto 600,000 de
4,000,000 que eran en 1500.
PUEBLOS INDIOS
PAPEL DEL INDIO
 Fueron conquistados.
 Obligados a convertirse a la fe católica
(algunos no obligados).
 Algunos indios obligados a luchar contra
otros.
 Algunos indios vendidos como esclavos.
 Algunos indios obligados a trabajar para
los encomendadores.
CIUDADES COLONIALES
CONSECUENCIAS
DE LA
CONQUISTA
EUROPA
 Consecuencias Económicas: El comercio
ultramarino se desarrolla grandemente .
 Consecuencias Sociales: La burguesía
comercial europea se enriquece con
este comercio ultramarino y logra su
ascenso social.
 Consecuencias Políticas: El nacimiento
de los imperios europeos
 Consecuencias Culturales: Se estimuló el
conocimiento casi total del mundo, con
los viajes y expediciones geográficas.
AMERICA
 Consecuencias Económicas: : para América
destacan la introducción de nuevos cultivos
adaptados al clima americano.
 Consecuencias Sociales: Introducción de dos
nuevas razas (blanca y negra), y cruce
masivo racial entre indios y blancos: mestizos.
 Consecuencias Políticas: : Se produce la
caída de los imperios precolombinos:
aztecas, mayas o incas, entre los más
destacados.
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conquista en centroamerica

  • 1. GRUPO #3  ARIEL MACIAS  BRAYAN CASTRO  KEVIN PACHECO
  • 2. Inicio de viajes de exploración  1415 Enrique hijo de Jao I participa en la conquista de Cueta  1426 adentran en el atlántico  1427 descubren las Canarias
  • 3. Causas de la exploración  Causas económicas y demográfica  A partir de las cruzadas, en Europa se incrementó el consumo de artículos, como el marfil, seda, y sobre todo, especias  Italia monopolizaba el comercio con Asia, y tenía el privilegio sobre la ruta hacia esa región.  Población europea aumento como consecuencia del fin de la peste negra y de las guerras medievales.  La escasez de oro y plata en Europa y la búsqueda de materias primas para la industria artesanal
  • 4. Causas de exploración  Causas ideológicas  El libro de las maravillas de Marco Polo en su viaje a China y Japón despertó la curiosidad de los europeos e intensifico el afán de aventuras.  El deseo de gloria y triunfo del hombre renacentista  El ideal de vencer a los turcos  El deseo de evangelizar los pueblos infieles por medio de la difusión del cristianismo
  • 5. Causas de exploración  Causas científicas  El estudio de la geografía griega había conducido a un mejor conocimiento de la tierra.  El empleo de la brújula fijo rumbos con exactitud.  Los nuevos descubrimientos técnicos, como el astrolabio y sextante, median con precisión las latitudes.  Los nuevos modelos de embarcaciones tales como la carabela y la nao, posibilitaron la navegación por los mares desconocidos.
  • 8. TIPOS DE CONQUISTA  Conquista Militar.  Conquista Económica.  Conquista Ideológica.
  • 9. BELICE  1524.  Siglo XVII.  Falta de interés de los españoles.  Saqueos de los piratas Galos.  Fuerte resistencia de la península de Yucatán.
  • 10. GUATEMALA  1523-1524 (Periodo de conquista).  Pedro de Alvarado y Hernán Cortes.  Soconusco, Quinches Cakchiqueles.  Zapotitlán.  Muerte de Tecún Umán. Toma de Quetzaltenango.  27 de julio de 1524 se formo la primer ciudad española el Guatemala por Pedro de Alvarado (Ciudad de Guatemala)
  • 11. EL SALVADOR  Por Pedro de Alvarado 1524 después de tomar Guatemala hasta el 21 de Julio de 1524.  Mojicalco.  1525.  1 de Abril de 1525 fundación de San Salvador.  Antonal.  Pedro, Gonzalo y Diego de Alvarado.
  • 12. HONDURAS  1524 ( Gil González Dávila).  1526 Diego López de Salcedo.  1537 – 1538 , Alonso de Cáceres.  Cacique Lempira.  1536 derrota de Cicumba por Pedro de Alvarado.  1537 muerte de Lempira.
  • 13. NICARAGUA  1520 (Gil González Dávila).  1524 primeros asentamientos españoles (Granada y León).  Conquista total de Nicaragua(1529).  Pedrarias Dávila.  Muerte de gran parte de la población indígena.
  • 14. COSTA RICA  Se dio en 2 etapas.  1522 la primera (Andrés Niño y Gil González Dávila).  1540 Carlos V nombra al primer gobernador de C.R. (Diego de Gutiérrez).  Inicio la 2da etapa (Juan de Cavallón y el Padre Juan de Estrada Rávago).  1561 Se funda Ciudad de Garcimuñoz.  1562 se nombro nuevo emperador a Juan Vázquez de Coronado.
  • 15. PANAMA  Rodrigo de Bastidas (1501).  25 de septiembre de 1513 Vasco Núñez de Balboa descubre lo que denomino mar del sur.  15 de agosto de 1519 se fundo la ciudad de Panamá (Vieja Panamá).  1573 se fundo la ciudad de NUEVA PANMÁ.  28 de noviembre de 1821 que Panamá decide independizarse de España y formar parte de la gran Colombia.
  • 16. EL REQUERIMIENTO  Fue un escrito que al ser leído a los enemigos daba la oportunidad de ser sometidos sin violencia alguna.  Primer texto legal para justificar la guerra contra los indígenas.
  • 17. LA ENCOMIEDA  Era el reparto de tierras entre los conquistadores y colonos españoles.
  • 18. DEBERES DE LOS COLONOS EN LA ENCOMIENDA  Velar por que los indígenas encomendados fueran adecuadamente adoctrinados en la fe católica.  Pagarles un salario adecuado y alimentos.  Residir en la ciudad cabecera de los términos en los que vivían sus indígenas encomendados.  Acudir en la defensa de la tierra en caso de que fueran llamados por las autoridades para esa actividad
  • 19. EVOLUCION DE LA ENCOMIENDA  Influyó el fuerte descenso poblacional indígena que se produjo a lo largo del siglo XVI. Sin población indígena no había encomienda.  Pronto surgió en América una creciente diversificación económica.  En 1718 se abolió por completo la encomienda, dictando la abolición de la esclavitud.
  • 20. EL REPARTIMIENTO  Se convirtió en el principal y más duradero mecanismo de dominio.  era un sistema laboral de adjudicación de mano de obra indígena en provecho de los miembros de la casta de españoles.  El sistema estaba basado en tres principios (ROTACION, RENUMERACION Y COERCION).
  • 21. LEY DE BURGOS  Era el primer texto normativo de carácter general sobre el tratamiento de los indios en la América recién descubierta.  determinó el nacimiento del Derecho Internacional y el reconocimiento de los Derechos Humanos.
  • 22. LAS CONCLUCIONES DE LAS LEYES DE BURGOS Los indios son libres y deben ser tratados como tales, según ordenan los Reyes.  Los indios han de ser instruidos en la fe, como mandan las bulas pontificias.  Los indios tienen obligación de trabajar, sin que ello estorbe a su educación en la fe, y de modo que sea de provecho para ellos y para la república.  El trabajo que deben realizar los indios debe ser conforme a su constitución, de modo que lo puedan soportar, y ha de ir acompañado de sus horas de distracción y de descanso.  Los indios han de tener casas y haciendas propias, y deben tener tiempo para dedicarlas a su cultivo y mantenimiento.  Los indios han de tener contacto y comunicación con los cristianos.  Los indios han de recibir un salario justo por su trabajo.
  • 23. Para mantener control:  La casa de contratación de Sevilla  El real y supremo consejo de las Indias  Virreinatos  Audiencias  Mita  Tratado de Tordesillas (1494)
  • 26. DECENSO DE LA POBLACION INDIGENA  Batallas y Enfermedades como principales causas.  Trabajos Forzados.  Para 1580 ya habían muerto 600,000 de 4,000,000 que eran en 1500.
  • 28. PAPEL DEL INDIO  Fueron conquistados.  Obligados a convertirse a la fe católica (algunos no obligados).  Algunos indios obligados a luchar contra otros.  Algunos indios vendidos como esclavos.  Algunos indios obligados a trabajar para los encomendadores.
  • 31. EUROPA  Consecuencias Económicas: El comercio ultramarino se desarrolla grandemente .  Consecuencias Sociales: La burguesía comercial europea se enriquece con este comercio ultramarino y logra su ascenso social.  Consecuencias Políticas: El nacimiento de los imperios europeos  Consecuencias Culturales: Se estimuló el conocimiento casi total del mundo, con los viajes y expediciones geográficas.
  • 32. AMERICA  Consecuencias Económicas: : para América destacan la introducción de nuevos cultivos adaptados al clima americano.  Consecuencias Sociales: Introducción de dos nuevas razas (blanca y negra), y cruce masivo racial entre indios y blancos: mestizos.  Consecuencias Políticas: : Se produce la caída de los imperios precolombinos: aztecas, mayas o incas, entre los más destacados.  Consecuencias Culturales: La cultura aborigen se ve relegada a los ámbitos religioso o familiar.