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Grupo de Trabajo:

  1. 1. Grupo de Trabajo C.E.I.P Virgen del Rosario (Jayena) Curso 2011-2012Coordinación: Beatriz Rodríguez Velázquez
  2. 2. 1- Presentación2- Situación de partida: Necesidades del Centro3- Aspectos formativos4- Actividades, recursos y puesta en práctica5- Valoración y evaluación6- Difusión7- Bibliografía Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  3. 3. TEMÁTICA COEDUCACIÓN RAPIDEZ DE NECESIDAD DECAMBIOS EN LA ABORDARLOS SOCIEDAD DESDE LA INFANCIA Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  4. 4. • SensibilizaciónNecesidades del • Modificación deprofesorado aspectos organizativos y curricularesNecesidades • Contexto marcado por del desigualdad de género alumnado Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  5. 5. -DEL AZUL AL ROSA. Producción,Instituto de la Mujer.-Capítulode la serie infantil“Los padrinos mágicos”.
  6. 6. Materiales infantiles coeducativosCuentos, canciones infantiles, juguetes no sexistas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  7. 7. Materiales con estereotipos sexistasCuentos populares, canciones, catálogos de juguetesFormación sobre socialización de género Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  8. 8. Página web Colabor@ (Junta de Andalucía) Investigaciónsobre recursos Grupo de trabajo (121811GT071) coeducativos Diversos documentos y materiales didácticos Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  9. 9. ACTIVIDADAnálisis de anuncios publicitarios Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  10. 10. ACTIVIDAD Análisis de canciones infantiles Sensibilización y plantearnosreemplazarlas por otras no sexistas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  11. 11. ACTIVIDADRevisar cuentos formulando respuesta para modificar los roles de género FUENTE: http://cvirgenrosario.blogspot.com.es
  12. 12. ACTIVIDADBuscar y seleccionar cuentos, canciones y juguetes coeducativos
  13. 13. ACTIVIDADReflexión sobre nuestra práctica educativa a través de cuestionario y puesta en común ¿Te has parado a pensar alguna vez en los estereotipos sexistas que transmitimos al alumnado? ¿Piensas que favoreces estos estereotipos?, ¿Cómo podrías evitarlo? Expón actividades que favorezcan la igualdad de género.
  14. 14. ACTIVIDAD Inventar dos cuentos coeducativos con suscorrespondientes actividades complementarias La Dragona Ramona Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  15. 15.  Día en contra de la  Día de la mujer violencia de género Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  16. 16. LECTURA DE JUEGOS Y CUENTOS ACTIVIDADESCOEDUCATIVOS COOPERATIVAS VISIBILIZACIÓN CUIDAR EL DE MUJERES LENGUAJE IMPORTANTES Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  17. 17. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ev. Del Ev. Del Ev. De laproceso de proceso de prácticaaprendizaje enseñanza docente Individual y TareasIdeas previas colectiva válidas Adecuación Mejora en de Mejora en elcoeducación actividades, centro objetivos…
  18. 18. Ampliar la difusión G.T C.E.I.P Difusión Colabor@Santo Ángel (Zújar) Jornadas de Buenas Prácticas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  19. 19.  AGUILAR, LUISA: Orejas de mariposa, Editorial Kalandraka. DE PAOLA, TOMIE: Oliver Button es un nena, Editorial Everest. MUNRO LEAF: Ferdinando el toro, Ediciones Lóguez. MUNSCH, ROBERT; MARTCHENKO, MICHAEL: La princesa vestida con una bolsa de papel. PARR, TODD: Está bien ser diferente, Editorial Serres. TURÍN, ADELA: Arturo y Clementina, Editorial Lumen. Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.

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