1. PRODUCTO FINAL
“MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS CON SIGNO”
I. Jonathan González Cotzomi
2. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
PRODUCTO 1
PRODUCTO 2
PRODUCTO 3
PUBLICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
EVIDENCIAS
LISTA DE COTEJO
REGLAS DE COMUNICACIÓN EN LA RED
3. Las matemáticas con una ciencia que se conoce por ser exacta y
precisa, desde hace ya muchos años se comenzaron a utilizar en los
números naturales, los signos ya sean positivos o negativos esto fue un
paso demasiado grande en esta rama pues se amplio su conocimiento, y al
combinarlas con las operaciones básicas que ya se conocen con son la
suma, la resta, la división y la multiplicación, esta ultima es como
conocemos la forma de abreviar una suma que tenga el mismo factor
repetido, cierto numero de veces esto nos facilita su uso ya sea dentro de
la escuela como fuera de ella aplicándola en nuestra vida diaria..
4. Esta aplicación se llevara acabo cundo en
nuestra vida diaria o dentro del aula realizamos
ejercicios en los cuales intervengan problemas
multiplicativos.
5. Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas actividades de
forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientas de comunicación como
el correo electrónico, de colaboración como el Facebook y Blogger, y crearan productos
en Word, Power Point y Excel, dichas actividades nos darán como resultado diversos
productos siguiendo la planeación de la Ficha Técnica, los cuales son:
Producto Herramienta
Ensayo Word
Envió de trabajos Correo electrónico
Registro de trabajos Excel
Presentación de conclusiones Power Point
Foro de opinión Facebook
Presentación de trabajos Blogger
6. Producto 1
¿Cómo es el procedimiento de la multiplicación de los
números con signo?
Los alumnos elaboraran un texto que llevara por titulo ¿Qué entendí
del video ? Utilizando la Herramienta de Word, por lo que se incluye una guía
para el alumno con la descripción de los productos que tienen que elaborar; y
los mejores serán publicados en línea para una retroalimentación y
actualización constante.
Los productos serán enviados al correo electrónico del docente para
ser evaluados.
Para evaluar/ autoevaluar/ coevaluar incluyen listas de cotejo.
7. Producto 2
¿Unos cuantos ejercicios?
En forma grupal se realizara unos ejercicios de acuerdo a lo obtenido
del (producto 1) que se titulara “Multiplicación” utilizando la herramienta de
Excel, como una retroalimentación, para su análisis y comentario, este registro
será publicado en el Facebook para que pueda ser consultado por los alumnos
cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/ autoevaluar/ coevaluar incluyen listas de cotejo.
8. Producto 3
¿Cómo es el procedimiento de la multiplicación de los
números con signo?
En equipos realizaran una presentación con las conclusiones del tema
que se titulara “Multiplicación de números con signo” utilizando la
herramienta de Power Point, las mejores serán publicadas en el Blogger para
que pueda ser consultado por los alumnos cuando sea necesario y puedan
realizar comentarios.
Para evaluar/ autoevaluar/ coevaluar incluyen listas de cotejo.
9. Dentro de las actividades los alumnos revisarán,
analizaran y reflexionaran con situaciones de la vida
diaria mediante video de you tube, scribd y conevyt; los
cuales serán publicados en el grupo de Facebook el cual
permanecerá abierto como un foro para una
retroalimentación constante y como medio de
comunicación con los alumnos, donde podrán hacer
publicaciones sobre el tema respetándolas reglas de
comunicación.
10. Bibliografía
•Videos YouTube
•Multiplicación de Números con Signo
•Scribd
•Sapiensman
• Conevyt
•Actividades de conevyt
•Recurso tecnológico de retroalimentación Grupo Facebook
•Tutorial de PowerPoint
•Tutorial Word
•Tutorial Excel
•Tutorial Slideshare
•Herramientas de comunicación: oso.onda@gmail.com
•Recurso Tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje
•Listas de cotejo(autoevaluación) e indicadores.
