Este documento proporciona instrucciones para clasificar triángulos según la longitud de sus lados en equiláteros, isósceles y escalenos. Los estudiantes deben observar ejemplos de triángulos y colorear los equiláteros en amarillo, los isósceles en rojo y los escalenos en azul usando una regla para medir. Luego se pide nombrar cada tipo de triángulo y realizar construcciones geométricas de cada uno usando regla y compás.

1. 1. Completa la información con las palabras: igual o diferente, según el caso:
2. Observa los siguientes triángulos y colorea de amarillo los equiláteros, de rojo los isósceles
y de azul los escalenos. Para este caso, es necesario el uso de la regla como herramienta
de medición.
GRADO TERCERO
Departamento de matemáticas Tema: Clasificación de triángulos
Asunto: Estrategia de apoyo Fecha:
Estándar:
Comparo y ordeno objetos respecto a atributos
medibles
Indicador de desempeño:
Identifica y clasifica triángulos, según la
longitud de sus lados en escalenos,
isósceles y equiláteros
Docente: OSCAR FERNANDO CRIOLLO Grupo: D E F G H
Estudiante:

2. 3. Los triángulos según la medida de sus lados se clasifican en equilátero, isósceles o
escaleno. Escribe a cada uno el nombre que corresponda.
4. A partir de cada segmento, realizar las construcciones con regla y compás, con sus
respectivos lados y vértices (ver cuaderno), según corresponda:
a. TRIÁNGULO ESCALENO:
b. TRIÁNGULO ISÓSCELES:
c. TRIÁNGULO EQUILATERO: