1. PEDAGOGÍA PARA NUESTRO TIEMPO
CAPÍTULO 1: LA VIDA SE IMPONE
EDUCACION Y REALIDAD
Partamos deLa Educación y laLa Educación y la Realidad El Educador Frente La Vida se Impone
laRealidad Realidad Son Multifactoriales a la Realidad
Significa que el mundoSon todos los problemas o Factores EconómicosSe encuentran inconscientes, Significa que nadie
en que tú vives, vivoo asuntos de la comunidad Factores Psicológicos no le interesa lo que ocurre puede permanecer
yo y todos los seres de la ciudad en que se Factores Biológicos todo le da igual, y nunca lee a la educación sin
humanos, tiene lugarencuentra educadores y Factores Históricos estudia o reflexiona. Estar dentro del
gracias a que la vida educandos, y el gobierno. Factores Socialesconscientes, le interesa la mundo en que vive
es posible. Factores Culturales realidad, tiene formas de y que pretende
Factor Políticos y Ecológico. Pensar se preocupa a mejorar. Educar engañándose.
2. PEDAGOGÍA PARA NUESTRO TIEMPO
CAPÍTULO 2: COMPRENDAMOS ESO
A LO QUE LLAMAMOS EDUCACION
un concepto difícil de definir. Rasgos Ineludibles de Toda Tipos de educación. Un Lugar Llamado escuela
¿que entendemos por Persona educada. cuidado con algunas confusiones que debemos comprender
educación? Educabilidad Educatividad sobre educación
Es el proceso de influencias Es aquel hombre o mujer Formal.Es un sistema educativoSe refiere a la institución que determinan o transfor-
que aprovecha para su está graduado cronológicamente escolar, o al conjunto de
man el modo de ser, pensar desarrollo. Se refiere a lase organiza jerárquicamente. Instituciones organizadas
sentir y actuar de los seres capacidad de educarse No Formal.es organizada y sistey sistemáticas cuya tarea
humanos, se conoce como que es propia de cada matica que se realiza fuera del es la de instruir, capaci-
Técnico es un proceso de individuo. Son las mejores sistema formal. Informal. Se tar y educar, ocurre por
Influencia internacional y lo oportunidades o posibilida-desarrolla a través de las influ- las influencias que surge
Ético busca transformar la des, se ofrecen a las perso- encías que reciben durante toda en las interrelaciones
vida y el mundo mejor nivel.nas para su desarrollo.la vida en el ambiente humano.entre ser humano.
