Comparación de los modelos

2. Objetivos
1. Investigar las principales características
del Sistema Educativo Costarricense.
2. Investigar las principales características
del Sistema Educativo Ecuatoriano.
3. Comparar los Sistemas Educativos de
Costa Rica y Ecuador.

3. Sistema educativo de Costa Rica
El Ministerio de Educación Pública es un
órgano adscrito al poder ejecutivo de
la República de Costa Rica encargado de
velar por mantener una educación de alta
calidad en todo el territorio nacional.
La educación en Costa Rica es de carácter
gratuito y obligatorio hasta el noveno año
(Educación General Básica).

4. Etapas del sistema educativo
costarricense
 EDUCACIÓN INICIAL
 EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
 EDUCACIÓN PRIMARIA
 EDUCACIÓN SECUNDARIA: III y IV ciclo
 EDUCACIÓN DE ADULTOS
 EDUCACIÓN ESPECIAL
 PROGRAMAS Y PROYECTOS
 EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

5. Etapa Inicial
Es el servicio
educativo que se
brinda a niñas y
niños entre los
cinco años y
cinco meses y
seis años seis
meses, con el
propósito de
potencializar su
desarrollo integral
y armónico.

6. Educación General Básica
La educación general básica es el ciclo de
estudios obligatorio de 9 años divididos en
tres ciclos:
I CICLO: 1°, 2° y 3° Año de
escolarización.
II CICLO: 4°, 5° y 6° Año de
escolarización.
III CICLO: 7°, 8° y 9° Año de
escolarización.

7. Educación Primaria
Los niños, al concluir la etapa de
Educación Inicial continúan en la primaria
por un periodo de seis años.
En Costa Rica los dos primeros años de
la primaria consiste en enseñarle al niño
lo básico de la vida cotidiana, tal como
leer, escribir y contar.

8. Inicia en promedio a los 12 años y 6
meses o 13 años y seis meses.
El Tercer Ciclo y el IV Ciclo o Educación
Diversificada es impartido en planteles
denominados liceos, colegios o institutos
diurnos o nocturnos.

9. Sistema Educativo Ecuatoriano
No se califica la disciplina, ni la conducta
de los estudiantes, sino el comportamiento.
El período escolar contará con 200 días
laborales, distribuidos en dos quimestres.
Después de terminar el primer quimestre,
se dan vacaciones de 15 días.

10. Educación Inicial
Corresponde desde los 3
hasta los 5 años de edad
del niño (a), constituye una
parte no obligatoria en la
educación ecuatoriana.
Se subdivide en dos niveles, el primero engloba
al alumnado de 3-4 años; y el segundo, a
alumnos de 4-5 años.

11. Educación General Básica
Tiene como fin desarrollar las
capacidades, habilidades, destrezas y
competencias de los niños/as y
adolescentes desde los 5 años de edad
en adelante hasta continuar los estudios
de Bachillerato.

12. Conclusiones
Los Sistemas Educativos de los diferentes
países se deben revisar cada cierto tiempo
con el fin de ajustarlos a las necesidades del
momento.
Un Sistema Educativo debe ofrecer una
concepción de desarrollo integral, de manera
que todas las acciones propuestas busquen
ese ideal humano, que potencien todas las
posibilidades del individuo.