Presentación para SIMO 2014 sobre lenguaje audiovisual en las aulas de educación infantil

1. Olga Catasús Poveda
CEIP San Isidoro
El Algar (Murcia)

2. ¿Cuándo empezar con un
Plan Audiovisual?

3. ¿Por qué un Plan Audiovisual?
Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el
currículo básico de la Educación Primaria
OBJETIVOS DE LA ETAPA
i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes
que reciben y elaboran.
j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones
artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas
visuales y audiovisuales

4. ¿Por qué en Educación Infantil?
Real Decreto 1630/2006, de Enseñanzas mínimas en Educación Infantil.
Objetivo de la etapa
f) Desarrollar habilidades comunicativas en
diferentes lenguajes y formas de expresión.
“El lenguaje audiovisual y de las TIC…, requieren un
tratamiento educativo que, a partir del uso
apropiado y significativo, inicie a los niños y niñas
en la comprensión de los mensajes audiovisuales y su
utilización ajustada y creativa”.

5. ¿Cómo?

6. ¿Cómo?

7. ¿Cómo?
¡¡Así no!!

8. Centrado en los PROCESOS
Del CONSTRUYE al
CONSTRUIMOS.

9. CÓDIGO:ELEMENTOS

10. ELEMENTOS: La imagen

11. ELEMENTOS: La imagen

12. ELEMENTOS: La imagen

13. ELEMENTOS: El sonido

14. ELEMENTOS: El sonido

15. ELEMENTOS: El movimiento

16. ELEMENTOS: El vídeo
https://animoto.com/play/Q10GLJtX6atdrrfBWOJbPQ

17. ELEMENTOS: El vídeo

18. Le

19. FUNCIONES:
REQUISITOS

20. REQUISITOS DE LA COMPRENSIÓN:
Observación
Discriminación
Comparación
Verbalización
Imagen
Audio
Sonido
Gesto
Historia

21. REQUISITOS DE LA EXPRESIÓN:
Hablar
Actuar
Colaborar
Inventar
Imagen
Audio
Sonido
Gesto
Secuencia
Planificar

22. REQUISITOS EN EL CENTRO/AULA:
• Familias:
Sensibilizarlos en la necesidad de educar a sus hijos
como consumidores de TV y TIC.
Solicitar autorización del uso la imagen de sus hijos
a principio de curso.
Hacerlos partícipes del Plan:
Creando un blog de aula.
Aportando material.
Colaborando en el aula.
• Centro:
Compartir el Plan Audiovisual.
Sensibilizar en la importancia del mismo.
Coordinar actuaciones, recursos y espacios.

23. Algunos ejemplos.

24. Plan Audiovisual en el aula
Retrato: Fotografiando emociones

25. Nuestras normas

27. Cómic

28. De fotonovela

29. Plan Audiovisual en el aula
Colaboración familiar: “Flores y más flores”

30. Colaboración familiar: “Flores y más flores”

31. Aquí pintamos todos: “Calcetilandia”

32. Pizarra Digital

33. TIC: Aplicaciones

34. TIC: Aplicaciones

35. Recreación con marionetas

36. Stopmotion

37. Croma

40. Se convierte en un recurso
POTENTE para:
• Comunicar.
• Crear.
• Cooperar.
• Referente de la evaluación
directa e indirecta.

41. Aprendizaje cooperativo

42. Aprender haciendo

43. Expresión y creatividad

44. Inclusión y participación

46. Los vídeos de esta presentación son de
mi blog de aula
Y de Raquel Vadillo Sierra, a la que agradezco todo
lo que me ha enseñado con su buen hacer.