SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
CONICHI WUA
JAPONGO ETXEA ERAIKITZEN Po co a poco le hemos dado forma a nuestra casa de Japón
HAIKU Japongo olerki tradizionalak entzun eta idatzi ditugu; naturako elementuen inguruko olerki motzak. Hemos escuchado y escrito poemas tradicionales de Japón.  Nos hemos inspirado en imágenes de la naturaleza  y realizado poemas cortos de 7 u 8 palabras.
SUMO Japongo kirol tradizionala; ikuskizuna eta errituala ere badena. Jokuaren helburua borobiletik kanpo arerioa ateratzea da, oinazpia izan ezik. Debekatua dago; iletik tiratzea, eta ukabilkadak ematea. Deporte tradicional Japonés; tiene mucho de ritual y espectáculo. El objetivo es sacar al contrincante del ring, cualquier parte de su cuerpo excepto las plantas del pie. Está prohibido tirar del pelo y dar puñetazos.
 
JUDO Nola galduko aukera? Bisita atsegina izan genuen; primerako azalpenak eman zizkiguten; judoaren Agurra, Giltzak, zutik, etzanda… Judoan aritu ziren/ginen. Una oportunidad inmejorable, que no podíamos dejar pasar; una demostración de Judo.  Nos explicaron como era un combate de judo (llaves, saludo…) y pudimos participar y observarles.
Ametsen aitona judoan aritzen zen eta besoa hautsi zuela kontatu digu. ,[object Object]
SUSHI Algak, arroza eta arrain gordina. Baina zer dira algak?Belar batzuk, luze-luzeak dira, itsasoan daude… Denon artean osatu eta moztu genituen sushiak eta dastatzeko orduan… Llevamos a clase los ingredientes; algas, arroz y pescado crudo. Pero, ¿Qué son las algas? Hierbas largas-largas del mar…
TEA Tea, japongo erritual garrantzitsua ere  bada eta gelan izan genuen. Batzuk errepikatu egin genuen, beste batzuk, aldiz, probatzera ere ez ziren ausartu! Tuvimos la oportunidad de realizar el ritual del té que toman en Japón. Algun@s tomaron mas de un vaso, otr@s en cambio, ni lo probaron…
HASHI Hashia oso ezaguna da denontzat, baina guk palilloa deitzen diogu. Hau abilezia eta trebezia agertu dutena batzuk!   El Hashi lo conocemos tod@s, nosotr@s lo llamamos palillos . ¡Todo un arte! Hubo de todo; algun@s ni se atrevieron a probar y otr@s...
KIMONOA Kolore eta forma guztietako kimonoak jantzi ditugu; Gheisak bezala apaindu gara; ezpainak gorri, aurpegia zuri, ilea apain eta…euritakoak!! Hemos vestido diferentes kimonos; nos hemos transformado en Gheisas; labios rojos, cara blanca…y los paraguas…
-Tori, tori!! -Ez,zu lehenago!! -Ez, zu! -Zozketa eginen dugu, ea nor den lehena? 1 2 3 4
 
TATUAJE Japonen tradizio handia egon izan da tatuajeekin; garai batean aurpegietan egiten zituzten tatuajeak. 1720.urtean debekatu egin zituzten, gobernuak tatuajeen bitartez gaizkile arriskutsuak identifikatzen baitzituen. XX.mendean, marinelek japongo tatuajeen artea zabaldu zuten, batez ere dragoi eta arrainena. El arte tatuador de japón data del sigloXVIII, cuando se tatuaban los rostros. Allá por el año 1720 vino la decadencia por decisión del gobierno de identificar a los delincuentes peligrosos con tatuajes. En el siglo XX los marineros dieron fama a este arte japonés.
BONSAI Ba al dakizue “bonsai” hitza japoniarra dela? Baina zergatik dira hain txikiak zuhaitz hauek? Ez dutelako urik, kimutzen direlako, zainek leku gutxi dutelako…Japoniarrak artista batzuk dira lore eta landare kontuetan. ¿Sabéis qué es un Bonsai? Es una palabra japonesa, y quiere decir bandeja (Bon) y naturaleza (sai). ,[object Object],[object Object]
IKEBANA J apongo arte honetan lore eta landareekin artelanak egiten dituzte; guk koadroak egin ditugu. Ederrak egin gainera! Hemos practicado algo de arte floral del Japón cuando realizábamos cuadros.
ORIGAMIA Jatorrian japongoa den artea dugu origamia, mendebaldean papiroflexia izenarekin ezagutzen duguna. Urrezko araua: ezin da ez piruxarik ez eta pegaminik edo graparik erabili. Soilik papera, eskuak eta abilezia…noski! El arte de la origamia [Pegar (Ori) papel (gamia)] es origanario de Japón. Aquí lo conocemos como papiroflexia. La consigna ha sido muy sencilla; no se debe utilizar ni tijeras ni pegamento o grapas. Tan solo papel, y mucha habilidad.…
H A N A M I Japongo beste ospakizun bat da: Gerezien eguna. Familia eta lagunekin elkartzen dira parkeetan paisai zoragarriaz gozatzeko eta gerezi goxoak dastatzeko. La fiesta de las cerezas (hana-flor/mi-ver) es una manera de agradecer a  la naturaleza el resurgir de la vida después de un largo y duro invierno. La familia y amig@s se reunen en los parques para contemplar la belleza de los cerezos en flor y degustar su exquisito fruto.
 
SETSUBUN Setsubun festa, udaberriari ongi etorria egiteko japongo ospakizuna da. Eskolatan karetak egiten dituzte eta azukiak bota egiten dituzte izpiritu gaiztoak-eta uxatzeko. Guk arroza bota genuen eta zoriontasuna eskatu genuen. Nola? Setsubun es la fiesta de bienvenida a la primavera . Se ponen caretas para despachar los malos espíritus y dispersan arroz al aire.  Nuestros gritos fueron claros:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAMISHIBAI kamishibaia japonen ipuinak kontatzeko era tradizionala da. Japongo tenplu budistetako monjeak hasi ziren aspaldi. Beranduago herriz herri joaten ziren ipuin kontalari hauek eta gozokiak ere saltzen zituzten. Erosten zuten umeak lehenengo lerroetan eseritzen ziren. ,[object Object]
Amaiurren etxetik japongo altxor hau heldu zitzaigun gelara. ,[object Object]
AURKITU AL DUZU ZUEN LETRA? ¿ENCUENTRAS TUS LETRAS?
KEIKOREN BISITA LA VISITA DE KEIKO
ASKO KONTATU GENION… LE CONTAMOS MUCHO…
ETA ASKO KONTATU ZIGUN… Y NOS CONTO MUCHO…
IPUIN BAT JAPONIARREZ IRAKURRI ZIGUN KEIKOK ETA JAPONGO MUSIKA BATEKIN KATUAREN KANTA ABESTU ETA ANTZEZTU GENUEN. NOS LEIÓ UN LIBRO EN JAPONÉS, TAMBIÉN CANTAMOS Y  DRAMATIZAMOS UNA CANCIÓN EN JAPONÉS.
GURE IZENAK JAPONIARREZ IDATZI ZIZKIGUN. ,[object Object],[object Object]
OPARIA ERE JASO ZUEN KEIKOK. LE OBSEQUIAMOS CON UN PEQUEÑO DETALLE.
UNE BEREZIAK BIZI IZAN DITUGU… ,[object Object]
DASTATZEKOAK  de placer
BAKARKA GOZATZEKOAK  de concentración
ATSEGIN, BEZAIN LASAIAK…  reposo y placer
KONPARTITZEKOAK  de encuentro
ELKAR ZAINTZEKOAK del cuidado
 

More Related Content

Similar to Japon (20)

Japón recuperado
Japón recuperadoJapón recuperado
Japón recuperado
 
cultura japonesa.pptx
cultura japonesa.pptxcultura japonesa.pptx
cultura japonesa.pptx
 
C:\Fakepath\Viaxe Pola China
C:\Fakepath\Viaxe Pola ChinaC:\Fakepath\Viaxe Pola China
C:\Fakepath\Viaxe Pola China
 
El Arte De La ArmoníA
El Arte De La ArmoníAEl Arte De La ArmoníA
El Arte De La ArmoníA
 
JapóN
JapóNJapóN
JapóN
 
Club Japones UACh
Club Japones UAChClub Japones UACh
Club Japones UACh
 
Edad Media Infantil
Edad Media  InfantilEdad Media  Infantil
Edad Media Infantil
 
Libro japones
Libro japonesLibro japones
Libro japones
 
Guía Experimenta! Japón -
Guía Experimenta! Japón - Guía Experimenta! Japón -
Guía Experimenta! Japón -
 
P.T Medina Azahara 5 años
P.T Medina Azahara  5 añosP.T Medina Azahara  5 años
P.T Medina Azahara 5 años
 
Power les papallones comprimit
Power les papallones comprimitPower les papallones comprimit
Power les papallones comprimit
 
SQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECTSQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECT
 
Memorias de una geisha
Memorias de una geishaMemorias de una geisha
Memorias de una geisha
 
Txanela
TxanelaTxanela
Txanela
 
Taller japón. presentación laura
Taller japón. presentación lauraTaller japón. presentación laura
Taller japón. presentación laura
 
Japon
JaponJapon
Japon
 
Proyecto los lobos
Proyecto los lobosProyecto los lobos
Proyecto los lobos
 
cultura del Japón
cultura del Japóncultura del Japón
cultura del Japón
 
cultura de Japón
cultura de Japóncultura de Japón
cultura de Japón
 
c del Japón
c del Japónc del Japón
c del Japón
 

More from oihanzabal1

Mikroipuinak. blogerako
Mikroipuinak. blogerakoMikroipuinak. blogerako
Mikroipuinak. blogerakooihanzabal1
 
Eraikuntzen power pointa
Eraikuntzen power pointaEraikuntzen power pointa
Eraikuntzen power pointaoihanzabal1
 
Ituren eta zubietako
Ituren eta zubietakoIturen eta zubietako
Ituren eta zubietakooihanzabal1
 
Mundakako ihoteak
Mundakako ihoteakMundakako ihoteak
Mundakako ihoteakoihanzabal1
 
Eskolako grafikoen proiektua
Eskolako grafikoen proiektuaEskolako grafikoen proiektua
Eskolako grafikoen proiektuaoihanzabal1
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 
Esperimentuen argazkiak
Esperimentuen argazkiakEsperimentuen argazkiak
Esperimentuen argazkiakoihanzabal1
 
Agurren aurkezpena
Agurren aurkezpenaAgurren aurkezpena
Agurren aurkezpenaoihanzabal1
 

More from oihanzabal1 (20)

Mikroipuinak. blogerako
Mikroipuinak. blogerakoMikroipuinak. blogerako
Mikroipuinak. blogerako
 
Power pointa
Power pointaPower pointa
Power pointa
 
Eraikuntzen power pointa
Eraikuntzen power pointaEraikuntzen power pointa
Eraikuntzen power pointa
 
Ituren eta zubietako
Ituren eta zubietakoIturen eta zubietako
Ituren eta zubietako
 
Akrostikoak
AkrostikoakAkrostikoak
Akrostikoak
 
Mundakako ihoteak
Mundakako ihoteakMundakako ihoteak
Mundakako ihoteak
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Akrostikoak
AkrostikoakAkrostikoak
Akrostikoak
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Eskolako grafikoen proiektua
Eskolako grafikoen proiektuaEskolako grafikoen proiektua
Eskolako grafikoen proiektua
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Esperimentuen argazkiak
Esperimentuen argazkiakEsperimentuen argazkiak
Esperimentuen argazkiak
 
Agurren aurkezpena
Agurren aurkezpenaAgurren aurkezpena
Agurren aurkezpena
 
Mikro ipuinak
Mikro ipuinakMikro ipuinak
Mikro ipuinak
 
Mikro ipuinak
Mikro ipuinakMikro ipuinak
Mikro ipuinak
 
Mikro ipuinak
Mikro ipuinakMikro ipuinak
Mikro ipuinak
 
Mikro ipuinak
Mikro ipuinakMikro ipuinak
Mikro ipuinak
 

Recently uploaded

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Recently uploaded (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

Japon

  • 2. JAPONGO ETXEA ERAIKITZEN Po co a poco le hemos dado forma a nuestra casa de Japón
  • 3. HAIKU Japongo olerki tradizionalak entzun eta idatzi ditugu; naturako elementuen inguruko olerki motzak. Hemos escuchado y escrito poemas tradicionales de Japón. Nos hemos inspirado en imágenes de la naturaleza y realizado poemas cortos de 7 u 8 palabras.
  • 4. SUMO Japongo kirol tradizionala; ikuskizuna eta errituala ere badena. Jokuaren helburua borobiletik kanpo arerioa ateratzea da, oinazpia izan ezik. Debekatua dago; iletik tiratzea, eta ukabilkadak ematea. Deporte tradicional Japonés; tiene mucho de ritual y espectáculo. El objetivo es sacar al contrincante del ring, cualquier parte de su cuerpo excepto las plantas del pie. Está prohibido tirar del pelo y dar puñetazos.
  • 5.  
  • 6. JUDO Nola galduko aukera? Bisita atsegina izan genuen; primerako azalpenak eman zizkiguten; judoaren Agurra, Giltzak, zutik, etzanda… Judoan aritu ziren/ginen. Una oportunidad inmejorable, que no podíamos dejar pasar; una demostración de Judo. Nos explicaron como era un combate de judo (llaves, saludo…) y pudimos participar y observarles.
  • 7.
  • 8. SUSHI Algak, arroza eta arrain gordina. Baina zer dira algak?Belar batzuk, luze-luzeak dira, itsasoan daude… Denon artean osatu eta moztu genituen sushiak eta dastatzeko orduan… Llevamos a clase los ingredientes; algas, arroz y pescado crudo. Pero, ¿Qué son las algas? Hierbas largas-largas del mar…
  • 9. TEA Tea, japongo erritual garrantzitsua ere bada eta gelan izan genuen. Batzuk errepikatu egin genuen, beste batzuk, aldiz, probatzera ere ez ziren ausartu! Tuvimos la oportunidad de realizar el ritual del té que toman en Japón. Algun@s tomaron mas de un vaso, otr@s en cambio, ni lo probaron…
  • 10. HASHI Hashia oso ezaguna da denontzat, baina guk palilloa deitzen diogu. Hau abilezia eta trebezia agertu dutena batzuk! El Hashi lo conocemos tod@s, nosotr@s lo llamamos palillos . ¡Todo un arte! Hubo de todo; algun@s ni se atrevieron a probar y otr@s...
  • 11. KIMONOA Kolore eta forma guztietako kimonoak jantzi ditugu; Gheisak bezala apaindu gara; ezpainak gorri, aurpegia zuri, ilea apain eta…euritakoak!! Hemos vestido diferentes kimonos; nos hemos transformado en Gheisas; labios rojos, cara blanca…y los paraguas…
  • 12. -Tori, tori!! -Ez,zu lehenago!! -Ez, zu! -Zozketa eginen dugu, ea nor den lehena? 1 2 3 4
  • 13.  
  • 14. TATUAJE Japonen tradizio handia egon izan da tatuajeekin; garai batean aurpegietan egiten zituzten tatuajeak. 1720.urtean debekatu egin zituzten, gobernuak tatuajeen bitartez gaizkile arriskutsuak identifikatzen baitzituen. XX.mendean, marinelek japongo tatuajeen artea zabaldu zuten, batez ere dragoi eta arrainena. El arte tatuador de japón data del sigloXVIII, cuando se tatuaban los rostros. Allá por el año 1720 vino la decadencia por decisión del gobierno de identificar a los delincuentes peligrosos con tatuajes. En el siglo XX los marineros dieron fama a este arte japonés.
  • 15.
  • 16. IKEBANA J apongo arte honetan lore eta landareekin artelanak egiten dituzte; guk koadroak egin ditugu. Ederrak egin gainera! Hemos practicado algo de arte floral del Japón cuando realizábamos cuadros.
  • 17. ORIGAMIA Jatorrian japongoa den artea dugu origamia, mendebaldean papiroflexia izenarekin ezagutzen duguna. Urrezko araua: ezin da ez piruxarik ez eta pegaminik edo graparik erabili. Soilik papera, eskuak eta abilezia…noski! El arte de la origamia [Pegar (Ori) papel (gamia)] es origanario de Japón. Aquí lo conocemos como papiroflexia. La consigna ha sido muy sencilla; no se debe utilizar ni tijeras ni pegamento o grapas. Tan solo papel, y mucha habilidad.…
  • 18. H A N A M I Japongo beste ospakizun bat da: Gerezien eguna. Familia eta lagunekin elkartzen dira parkeetan paisai zoragarriaz gozatzeko eta gerezi goxoak dastatzeko. La fiesta de las cerezas (hana-flor/mi-ver) es una manera de agradecer a la naturaleza el resurgir de la vida después de un largo y duro invierno. La familia y amig@s se reunen en los parques para contemplar la belleza de los cerezos en flor y degustar su exquisito fruto.
  • 19.  
  • 20. SETSUBUN Setsubun festa, udaberriari ongi etorria egiteko japongo ospakizuna da. Eskolatan karetak egiten dituzte eta azukiak bota egiten dituzte izpiritu gaiztoak-eta uxatzeko. Guk arroza bota genuen eta zoriontasuna eskatu genuen. Nola? Setsubun es la fiesta de bienvenida a la primavera . Se ponen caretas para despachar los malos espíritus y dispersan arroz al aire. Nuestros gritos fueron claros:
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. AURKITU AL DUZU ZUEN LETRA? ¿ENCUENTRAS TUS LETRAS?
  • 25. KEIKOREN BISITA LA VISITA DE KEIKO
  • 26. ASKO KONTATU GENION… LE CONTAMOS MUCHO…
  • 27. ETA ASKO KONTATU ZIGUN… Y NOS CONTO MUCHO…
  • 28. IPUIN BAT JAPONIARREZ IRAKURRI ZIGUN KEIKOK ETA JAPONGO MUSIKA BATEKIN KATUAREN KANTA ABESTU ETA ANTZEZTU GENUEN. NOS LEIÓ UN LIBRO EN JAPONÉS, TAMBIÉN CANTAMOS Y DRAMATIZAMOS UNA CANCIÓN EN JAPONÉS.
  • 29.
  • 30. OPARIA ERE JASO ZUEN KEIKOK. LE OBSEQUIAMOS CON UN PEQUEÑO DETALLE.
  • 31.
  • 32. DASTATZEKOAK de placer
  • 33. BAKARKA GOZATZEKOAK de concentración
  • 34. ATSEGIN, BEZAIN LASAIAK… reposo y placer
  • 35. KONPARTITZEKOAK de encuentro
  • 37.