SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Xocolata Ideal
Curs: 4 Eso
Tutor: Enrique Pérez Carmona
Components del grup:
Núria Conrado
Nerea Fernández
Paola Haba
Anna Pacheco
Àmbit Científic
Existeix la tauleta de
xocolata ideal?
Motius de la
elecció del tema
La nostra passió per la xocolata, un
aliment fonamental en les nostres vides.
Perquè es un tema interessant i agrada
a tothom.
Objectius
GENERALS:
Preparar-nos per el treball de recerca de
batxillerat
Aprendre a fer presentacions
Saber fer un blog
Treballar en grup
ESPECIFICS:
Descubrir l’origen del xocolata
Visitar museu i fàbrica.
Saber els diferents tipus de format, preu,
sabor...
Trobar la tauleta de xocolata ideal per a
tots.
Hipòtesi
Creiem que podem trobar el tipus de rajola
de xocolata ideal que presentarà unes
característiques úniques i pròpies que
realitzarem tots els membres d'aquest grup.
Metodologia
TEORIA:
Buscar informació a Internet a través de
pàgines webs
Origen de la xocolata.
Trobar tipus de xocolata.
Fabricació de la xocolata.
PRÀCTIQUES:
Visitar el museu i la fàbrica de xocolata per endinsarnos en aquest món.
Comparar la mida, color i preu d'algunes marques de
xocolata.
Experiment d'elecció de tableta per color.
Experiment d'elecció de tableta per preu.
Realitzar la cata a cegues.
Identificar diferents tipus de sabors.
Trobar el gust i format ideal.
Posar en pràctica i presentar tot el que hem fet en
aquest treball.
Bibliografia
Aquesta pàgina ens donarà informació
sobre el museu del xocolata on assistirem.
http://www.museuxocolata.cat/museu.ph
p?id=benvingut-al-museu-de-la-xocolata
Aquesta pàgina serà una gran ajuda per
crear el nostre xocolata:
http://barcelonacolours.com/2013/08/21/
espai-xocolata-la-cronica-de-chesca/

More Related Content

Viewers also liked

Aula02 arq usabilidade_senac_maio012
Aula02 arq usabilidade_senac_maio012Aula02 arq usabilidade_senac_maio012
Aula02 arq usabilidade_senac_maio012Thais Campas
 
Santi la traviata moulin rouge
Santi la traviata moulin rougeSanti la traviata moulin rouge
Santi la traviata moulin rougecmprofemusica
 
Estructura del computador
Estructura del computadorEstructura del computador
Estructura del computadormanirap
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto período
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto períodoEstándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto período
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto períodoxxlinaxx
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraCarlos Cubillos
 
PDG aumenta para 70% participação na Goldfarb
PDG aumenta para 70% participação na GoldfarbPDG aumenta para 70% participação na Goldfarb
PDG aumenta para 70% participação na GoldfarbPDG Realty
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraCarlos Cubillos
 
"Un Óscar para esta clase"
"Un Óscar para esta clase""Un Óscar para esta clase"
"Un Óscar para esta clase"S M
 
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp024 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02paola ruiz roa
 
Apresentação – Protocolo de Intenções CEF
Apresentação – Protocolo de Intenções CEFApresentação – Protocolo de Intenções CEF
Apresentação – Protocolo de Intenções CEFPDG Realty
 

Viewers also liked (20)

Aula02 arq usabilidade_senac_maio012
Aula02 arq usabilidade_senac_maio012Aula02 arq usabilidade_senac_maio012
Aula02 arq usabilidade_senac_maio012
 
Hardware y softwarears
Hardware y softwarearsHardware y softwarears
Hardware y softwarears
 
Santi la traviata moulin rouge
Santi la traviata moulin rougeSanti la traviata moulin rouge
Santi la traviata moulin rouge
 
Estructura del computador
Estructura del computadorEstructura del computador
Estructura del computador
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto período
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto períodoEstándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto período
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del cuarto período
 
Multimetro
MultimetroMultimetro
Multimetro
 
Cubillos
CubillosCubillos
Cubillos
 
2_Memios_India
2_Memios_India2_Memios_India
2_Memios_India
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
PDG aumenta para 70% participação na Goldfarb
PDG aumenta para 70% participação na GoldfarbPDG aumenta para 70% participação na Goldfarb
PDG aumenta para 70% participação na Goldfarb
 
Articulo 6
Articulo 6Articulo 6
Articulo 6
 
Nticii
NticiiNticii
Nticii
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Peti
PetiPeti
Peti
 
"Un Óscar para esta clase"
"Un Óscar para esta clase""Un Óscar para esta clase"
"Un Óscar para esta clase"
 
Formatos Publicitários na Web
Formatos Publicitários na WebFormatos Publicitários na Web
Formatos Publicitários na Web
 
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp024 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02
4 2percepcindelosproblemasylassolucionestecnolgicas-121012114624-phpapp02
 
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en Educacion Infantil
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en Educacion InfantilIs.1p.0 Oportunidad de negocio en Educacion Infantil
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en Educacion Infantil
 
Igrejas Incomuns
Igrejas IncomunsIgrejas Incomuns
Igrejas Incomuns
 
Apresentação – Protocolo de Intenções CEF
Apresentação – Protocolo de Intenções CEFApresentação – Protocolo de Intenções CEF
Apresentação – Protocolo de Intenções CEF
 

Tr inicial

  • 1. Xocolata Ideal Curs: 4 Eso Tutor: Enrique Pérez Carmona Components del grup: Núria Conrado Nerea Fernández Paola Haba Anna Pacheco
  • 2. Àmbit Científic Existeix la tauleta de xocolata ideal?
  • 3. Motius de la elecció del tema La nostra passió per la xocolata, un aliment fonamental en les nostres vides. Perquè es un tema interessant i agrada a tothom.
  • 4. Objectius GENERALS: Preparar-nos per el treball de recerca de batxillerat Aprendre a fer presentacions Saber fer un blog Treballar en grup
  • 5. ESPECIFICS: Descubrir l’origen del xocolata Visitar museu i fàbrica. Saber els diferents tipus de format, preu, sabor... Trobar la tauleta de xocolata ideal per a tots.
  • 6. Hipòtesi Creiem que podem trobar el tipus de rajola de xocolata ideal que presentarà unes característiques úniques i pròpies que realitzarem tots els membres d'aquest grup.
  • 7. Metodologia TEORIA: Buscar informació a Internet a través de pàgines webs Origen de la xocolata. Trobar tipus de xocolata. Fabricació de la xocolata.
  • 8. PRÀCTIQUES: Visitar el museu i la fàbrica de xocolata per endinsarnos en aquest món. Comparar la mida, color i preu d'algunes marques de xocolata. Experiment d'elecció de tableta per color. Experiment d'elecció de tableta per preu. Realitzar la cata a cegues. Identificar diferents tipus de sabors. Trobar el gust i format ideal. Posar en pràctica i presentar tot el que hem fet en aquest treball.
  • 9. Bibliografia Aquesta pàgina ens donarà informació sobre el museu del xocolata on assistirem. http://www.museuxocolata.cat/museu.ph p?id=benvingut-al-museu-de-la-xocolata Aquesta pàgina serà una gran ajuda per crear el nostre xocolata: http://barcelonacolours.com/2013/08/21/ espai-xocolata-la-cronica-de-chesca/