1. Seminario sobre la optimización, desde la perspectiva psicopedagógica
y clínica, de la intervención psicoeducativa en el Trastorno por Déficit
de Atención e Hiperactividad. (3 créditos) Se llevará a cabo los días 22, 23,
26, 27, 28 y 30 de Marzo, ajustándonos de esta manera a la situación social
actual.
El Seminario sobre conocimientos prácticos de la intervención clínica y
psicológica en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Perspectiva práctica que se realizará de manera práctica, tutorizado por un
profesional en ejercicio especialista en TDAH. (4 créditos) este se llevará a cabo
(plazas limitadas entre 30-40, por necesidades de la USMI) por grupos
reducidos (a lo largo de 2 semanas aproximadamente) desde el 17 de Abril al
15 de Junio. En la USMI del Cabo de las Huertas o en la USMI de San Vicente,
dependientes de los Hospitales de San Juan y Alicante respectivamente. La
realización de ambos cursos llevará a la inclusión en un listado de
colaboración de alumnos con formación específica, confeccionado desde las
USMIS correspondientes, con el fin de participar en actividades de apoyo en la
intervención según estos servicios convengan.
Certificación/diploma:
 Certificado de créditos de libre configuración curso teórico (3) y curso
práctico (4).
 Certificado de asistencia del ICE de la Universidad de Alicante.
 Diploma de asistencia del Departamento de Psicología Evolutiva y
Didáctica.
 Certificado de aprovechamiento del Seminario (entrega obligatoria del
Diario de aprendizaje o Memoria del Seminario)

2. El alumnado interesado en realizar el Seminario práctico deberá entregar
obligatoriamente el Diario de Aprendizaje o Memoria del Seminario. Dicho
documento deberá entregarse en formato PDF. Su evaluación se utilizará,
además, en el caso de que hubiera más solicitudes que plazas disponibles,
como criterio de selección para incorporarse a la parte práctica.
Programa de actividades
Seminario teórico (33 horas, 3 créditos concedidos)
Sesión Horario Actividad prevista
22/03/2012 16.00-17.00 Entrega Documentación.
Presentación del Curso a cargo de Juan Luis Castejón
22/03/2012 17.00-18.00 Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica.
Introducción al TDA-H desde las perspectivas
22/03/2012 18.00-21.00
psicopedagógica y clínica. (Ignasi Navarro).
Nociones básicas de fisiología para una mejor
23/03/2012 17.00-21.00
comprensión del TDA-H. (Javier San Sebastián)
Intervención desde el ámbito escolar en el TDA-H.
26/03/2012 17.30-21.00
(Beatriz Mena)
Formación de la familia desde el contexto clínico para la
27/03/2012 17.00-21.00 intervención en trastornos por comportamiento
perturbador. (Rosa Nicolau)
Aportaciones desde una pedagogía creativa en el
tratamiento del TDA-H. Coaching desde una perspectiva
28/03/2012 17.00-18.45 emocional y educativa para un alumno con TDA-H. (Mar
Sánchez)
Trastornos asociados al TDA-H y su evolución.
28/03/2012
19.00-21.00 (Tomás Cantó)
29/03/2012
El rol de la familia como parte de la intervención en el
30/03/2012 17.00-18.45
TDA-H. (Gladys Veracoechea)
30/03/2012 19.00-20.45 El TDA-H en la adolescencia y la madurez. (Tomás Cantó)

3. Seminario práctico (43 horas, 4 créditos concedidos)
Bloque Fechas previstas Título Tutores
17 Abril
1ª Presentación del Carlota González, Ignasi
17.00-20.00 h.
SESIÓN Seminario práctico Navarro y Tomás Cantó
Aula: AII, C14
23 Abril-27 Abril Kristian Naenen Hernani
30 Abril-4 Mayo Conocimientos Francisco Miguel Fenollar
USMI San Juan o prácticos de la Iváñez,
I USMI San Vicente. intervención clínica y Josefa Barragán Ortiz
Asistencia horario de psicológica con Helena Romero Escobar,
servicio de la USMI, TDAH I turno Cristina Lassa de la Vega
(mañanas) Girona
7 Mayo-11 Mayo Kristian Naenen Hernani
14 Mayo-18 Mayo Conocimientos Francisco Miguel Fenollar
USMI San Juan o prácticos de la Iváñez,
II USMI San Vicente intervención clínica y Josefa Barragán Ortiz
Asistencia horario de psicológica con Helena Romero Escobar,
servicio de la USMI, TDAH II turno Cristina Lassa de la Vega
(mañanas) Girona
21 Mayo- 25 Mayo Kristian Naenen Hernani
28 Mayo- 1 Junio Conocimientos Francisco Miguel Fenollar
USMI San Juan o prácticos de la Iváñez,
III USMI San Vicente intervención clínica y Josefa Barragán Ortiz
Asistencia horario de psicológica con Helena Romero Escobar,
servicio de la USMI, TDAH III turno Cristina Lassa de la Vega
(mañanas) Girona
Kristian Naenen Hernani
4 Junio- 8 Junio
Francisco Miguel Fenollar
11 Junio- 15 Junio Conocimientos
Iváñez,
USMI San Juan o prácticos de la
Josefa Barragán Ortiz
IV USMI San Vicente. intervención clínica y
Helena Romero Escobar,
Asistencia horario de psicológica con
Cristina Lassa de la Vega
servicio de la USMI, TDAH IV turno
Girona
(mañanas)

4. Evaluación:
Para la obtención de los diferentes certificados y diplomas que hacen
referencia a la asistencia se deberá cubrir aproximadamente el 80%
de las sesiones impartidas.
La evaluación del aprovechamiento del curso (seminario teórico) se
llevará a cabo a partir de la valoración de los contenidos
desarrollados en un Diario de aprendizaje, el cual se entregará vía
correo electrónico (seminariooptimizaciontdah@gmail.com) en
formato PDF y en el plazo de tiempo que se concrete.
Dicho documento contendrá un análisis personal de las jornadas que
componen el Seminario. Su extensión máxima será de 10 páginas
(portada incluida), en Times Román 12, interlineado 1.5.con márgenes
2.5 izquierdo-derecho y 3.0 superior e inferior.
La portada del mismo deberá incluir el título del mismo Seminario
sobre la optimización, desde la perspectiva psicopedagógica y
clínica, de la intervención psicoeducativa en el Trastorno por
Déficit de Atención e Hiperactividad., el nombre y apellidos
completos, el DNI o documento de identificación, si está interesado en
formalizar la matricula para el seminario práctico Seminario sobre
conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica
en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Perspectiva práctica y la preferencia por realizarlo en un lugar
determinado (San Juan o San Vicente), así como el bloque (Fechas
previstas de su realización).
Para el seminario práctico se tendrá en cuenta en la evaluación,
además, la información que nos darán los diferentes profesionales
que ejercen de tutores de las jornadas de prácticas en los diferentes
centros en los que se desarrollarán las sesiones del curso.

5. Información adicional:
Blog: http://blogs.ua.es/tdah/
Facebook: Búscanos en facebook: Seminario para la optimización en la
intervención en TDAH.
Dirección de correo del Departamento de Psicología Evolutiva y
Didáctica: dped@ua.es
Dirección de correo de los organizadores del Seminario Optimización
TDA-H.: seminariooptimizaciontdah@gmail.com