SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Η ιστορία του Πέπε
Ο Πέπε είναι το είδος του ανθρώπου που ο καθένας θα ήθελε να
είναι.
Πάντα χαρούμενος, είχε πάντα κάτι θετικό να πει.
Όταν κάποιος τον ρωτούσε πως είναι, πάντα έλεγε :
«Δεν θα μπορούσα να είμαι καλύτερα»!

Vesuvio dal Sorrento
Είχε αλλάξει πολλές φορές δουλειά και αρκετοί από τους
συναδέλφους του τον ακολουθούσαν.
Ο λόγος που τον ακολουθούσαν ήταν η στάση του. Ήταν
γεννημένος ηγέτης.

Αν ένας από τους υπαλλήλους είχε μια κακή μέρα, αυτός ήταν
πάντα εκεί για να του δείξει την θετική πλευρά της κατάστασης.

Varenna
Varenna
Μια μέρα πήγα να τον δω και
του ρώτησα
Δεν καταλαβαίνω. Δεν μπορεί
να είσαι πάντα τόσο
σίγουρος.
Πως το κάνεις;
Ο Πέπε μου απάντησε :
“Κάθε πρωί ξυπνάω και λέω στον εαυτό μου : “Πέπε, έχεις δύο
επιλογές τώρα: Μπορεί να είσαι σε καλή ή σε κακή διάθεση. Διαλέγω
να είμαι σε καλή.
Κάθε φορά που κάτι πάει στραβά, μπορώ να επιλέξω να το παίξω
θύμα ή να μάθω κάτι από την εμπειρία.
Διαλέγω να μάθω".

Toscano
-

Κάθε φορά που κάποιος έρχεται να μου παραπονεθεί, μπορώ να
δεχθώ τα παράπονά του ή να του δείξω την θετική πλευρά της
ζωής. Επιλέγω να του δείξω την θετική πλευρά.

- Ναι, φυσικά αλλά δεν είναι τόσο εύκολο, απήντησα.
- «Si, είναι.», δήλωσε ο Πέπε. Τα πάντα στη ζωή είναι θέμα
​
επιλογών. Αν απλοποιήσεις την όλη κατάσταση αυτή
συνοψίζεται σε μια επιλογή.
- Μπορείς να επιλέξεις πώς να αντιδράσεις σε κάθε περίπτωση,
μπορείς να επιλέξεις πώς οι άλλοι επηρεάζουν τις διαθέσεις σου,
μπορείς να επιλέξεις να είσαι σε καλή ή κακή διάθεση
-

Σε περίληψη

Εσύ επιλέγεις πως θα ζήσεις την ζωή σου.
Tramonto d'Oro
Σκέφτηκα πολύ αυτά που μου είπε ο Πέπε…

Επειδή αλλάξαμε σπίτι, χάσαμε επαφή, αλλά σκεφτόμουν συχνά
Tivoli - Villa d'Este

τον Πεπέ όταν είχα να πάρω μιαν απόφαση.
Χρόνια αργότερα έμαθα ότι ο Πέπε έκανε κάτι που ποτέ δεν
πρέπει να κάνεις. Άφησε την πόρτα ξεκλείδωτη και τρεις
οπλισμένοι ληστές μπήκαν να τον ληστέψουν.

La casa sulla collina
Όταν ο Pepe, τρέμοντας από φόβο, προσπάθησε να ανοίξει το
χρηματοκιβώτιο, το χέρι του γλίστρησε. Οι ληστές
πανικοβλήθηκαν και τον πυροβόλησαν.

Ο Πεπέ βρέθηκε σχετικά γρήγορα, τρέξαμε στο νοσοκομείο. Μετά
από 8 δύσκολες ώρες χειρουργείο και εβδομάδες
αποκατάστασης ο Πέπε βγήκε από το νοσοκομείο με αρκετές
σφαίρες στο σώμα του.
Μετά από έξι μήνες συνάντησα τον Πέπε και τον ρώτησα πως
είναι. Η απάντηση ήταν όπως πάντα. «Δεν θα μπορούσα να
είμαι καλύτερα»!

Ravello
Όταν τον ρώτησα τι του πέρασε από το μυαλό την μέρα της
ληστείας, μου είπε.

-

«Όταν βρέθηκα πληγωμένος ξάπλα στο πάτωμα, σκέφθηκα
πως είχα δύο επιλογές: Να ζήσω ή να πεθάνω. Διάλεξα να
ζήσω.»

Posta del sol
«Δεν φοβήθηκες;» τον ρώτησα. Ο Πέπε απάντησε. «Οι γιατροί
ήταν θαυμάσιοι. Δεν κουράζονταν να επαναλαμβάνουν ότι όλα
θα πάνε καλά. Αλλά όταν με πήγαν στο χειρουργείο και όταν
είδα την έκφραση στα πρόσωπά τους τότε πραγματικά
φοβήθηκα. Διάβαζα στα μάτια τους «Αυτός τώρα είναι
νεκρός». Τότε κατάλαβα ότι έπρεπε να πάρω μιαν απόφαση.»

Positano
«Και τι έκανες;» Τον ρώτησα.
Ο Πέπε μου απάντησε: «Όταν ο γιατρός με ρώτησε αν ήμουν
αλλεργικός σε κάτι, πήρα μια βαθιά ανάσα και φώναξα. «Si,
γαμώτο!». Ενώ αυτοί γελούσαν εγώ τους είπα. «Διαλέγω να
ζήσω. Εγχειρήστε με σαν να είμαι ζωντανός όχι πεθαμένος.»
Ο Πέπε επέζησε χάρη στους γιατρούς αλλά κυρίως χάρη στην
εκπληκτική στάση του. Είχε μάθει ότι κάθε μέρα, έχουμε την
επιλογή να ζήσουμε πλήρως ή όχι. Τελικά, η στάση, αυτό είναι
που μετράει.
Τελικά
Και γενικά
Το τι είσαι
Το πως αισθάνεσαι
Το πως σε βλέπουν οι άλλοι
Το πώς ζεις
Είναι δική σου απόφαση.
Τώρα έχεις δύο επιλογές :
1. Ξέχασε αυτό το e-mail
2. Στείλε το σε όσους εκτιμάς
Και θυμήσου :

Σ’ αυτούς που είναι
απογοητευμένοι, που απέτυχαν
να δουν την θετική πλευρά της
ζωής τους και των πράξεών
τους…
Εγώ, επιλέγω να το στείλω σ’ όλους αυτούς που εκτιμώ.
Φιλάκια
Και
Καλή επιλογή !!!

More Related Content

What's hot (8)

Η ιστορια του Πεπε
Η ιστορια του ΠεπεΗ ιστορια του Πεπε
Η ιστορια του Πεπε
 
Έχεις δύο επιλογές!
Έχεις δύο επιλογές!Έχεις δύο επιλογές!
Έχεις δύο επιλογές!
 
You have two_choices
You have two_choicesYou have two_choices
You have two_choices
 
You Have Two Choices Gr
You Have Two Choices GrYou Have Two Choices Gr
You Have Two Choices Gr
 
You have two_choices
You have two_choicesYou have two_choices
You have two_choices
 
2 Επιλογές
2 Επιλογές2 Επιλογές
2 Επιλογές
 
2 επιλογές
2 επιλογές2 επιλογές
2 επιλογές
 
Έχεις 2 Επιλογές
Έχεις 2 ΕπιλογέςΈχεις 2 Επιλογές
Έχεις 2 Επιλογές
 

Viewers also liked

Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14
Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14
Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14ntomata
 
Μετράμε το βάρος - Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18
Μετράμε το βάρος -  Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18Μετράμε το βάρος -  Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18
Μετράμε το βάρος - Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18ntomata
 
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА Ольга Гришина
 
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...Ольга Гришина
 
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"Ольга Гришина
 
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха"
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха" Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха"
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха" Ольга Гришина
 
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...Ольга Гришина
 
Новый культурный квартал Ижевска
Новый культурный квартал ИжевскаНовый культурный квартал Ижевска
Новый культурный квартал ИжевскаОльга Гришина
 
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"Ольга Гришина
 
Μοιράζω Διαιρώ
Μοιράζω   ΔιαιρώΜοιράζω   Διαιρώ
Μοιράζω Διαιρώntomata
 
κλασματικές μονάδες ισοδύναμα
κλασματικές μονάδες   ισοδύναμακλασματικές μονάδες   ισοδύναμα
κλασματικές μονάδες ισοδύναμαntomata
 
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδες
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδεςμαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδες
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδεςntomata
 
τροφή στη σκέψη
τροφή στη σκέψητροφή στη σκέψη
τροφή στη σκέψηntomata
 
Χριστιανικη Αρχιτεκτονικη
Χριστιανικη ΑρχιτεκτονικηΧριστιανικη Αρχιτεκτονικη
Χριστιανικη ΑρχιτεκτονικηGLYKERIA MARINOU
 
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπους
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπουςμαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπους
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπουςntomata
 
συγκριση αριθμών κεφ 12, α ταξη
συγκριση αριθμών  κεφ 12, α ταξησυγκριση αριθμών  κεφ 12, α ταξη
συγκριση αριθμών κεφ 12, α ταξηntomata
 
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....ntomata
 

Viewers also liked (18)

Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14
Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14
Εκδήλωση -Συζήτηση για Αξιολόγηση στον Πύργο Παιδαγωγικού, 16-2-14
 
Μετράμε το βάρος - Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18
Μετράμε το βάρος -  Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18Μετράμε το βάρος -  Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18
Μετράμε το βάρος - Έννοιες Δ' ταξη, Κεφ. 18
 
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — ОСНОВНОЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ГОРОДА
 
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...
РОЛЬ АСИ В УЛУЧШЕНИИ ДЕЛОВОГО КЛИМАТА В РОССИИ.ТИРАЖИРОВАНИЕ УСПЕШНЫХ ПРАКТИК...
 
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"
Презентация Штаба городских проектов "ЛИФТ"
 
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха"
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха" Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха"
Рабочая тетрадь проекта "Формула успеха"
 
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНЫХ ПРАКТИК ПОДДЕРЖКИ БИЗНЕСА НА МАЛЫХ ТЕРРИТОРИЯХ. «...
 
Новый культурный квартал Ижевска
Новый культурный квартал ИжевскаНовый культурный квартал Ижевска
Новый культурный квартал Ижевска
 
Сервисы МИРЦ
Сервисы МИРЦСервисы МИРЦ
Сервисы МИРЦ
 
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"
Мини-презентация "III Всероссийского форума живых городов"
 
Μοιράζω Διαιρώ
Μοιράζω   ΔιαιρώΜοιράζω   Διαιρώ
Μοιράζω Διαιρώ
 
κλασματικές μονάδες ισοδύναμα
κλασματικές μονάδες   ισοδύναμακλασματικές μονάδες   ισοδύναμα
κλασματικές μονάδες ισοδύναμα
 
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδες
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδεςμαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδες
μαθαίνουμε τις κλασματικές μονάδες
 
τροφή στη σκέψη
τροφή στη σκέψητροφή στη σκέψη
τροφή στη σκέψη
 
Χριστιανικη Αρχιτεκτονικη
Χριστιανικη ΑρχιτεκτονικηΧριστιανικη Αρχιτεκτονικη
Χριστιανικη Αρχιτεκτονικη
 
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπους
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπουςμαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπους
μαθαίνουμε την προπαίδεια με πολλούς τρόπους
 
συγκριση αριθμών κεφ 12, α ταξη
συγκριση αριθμών  κεφ 12, α ταξησυγκριση αριθμών  κεφ 12, α ταξη
συγκριση αριθμών κεφ 12, α ταξη
 
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....
Αγαπημένε μου, Αϊ Βασίλη....
 

Similar to L' histoire de_pepe_gr

You have two_choices
You have two_choicesYou have two_choices
You have two_choicesdimgaloutzis1
 
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Εύα Ζαρκογιάννη
 
δικαιωματα
δικαιωματαδικαιωματα
δικαιωματαefigota
 
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδου
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη ΛασκαρίδουΛογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδου
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδουlykkarea
 
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξηση
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξησηEγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξηση
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξησηGeorgia Dimitropoulou
 
φιλοσοφία για τα γηρατειά
φιλοσοφία για τα γηρατειάφιλοσοφία για τα γηρατειά
φιλοσοφία για τα γηρατειάgemathaiou
 

Similar to L' histoire de_pepe_gr (8)

You have two_choices
You have two_choicesYou have two_choices
You have two_choices
 
Δευτερεύουσες προτάσεις-πρακτική γ γυμνασίου ...
Δευτερεύουσες προτάσεις-πρακτική γ γυμνασίου                                 ...Δευτερεύουσες προτάσεις-πρακτική γ γυμνασίου                                 ...
Δευτερεύουσες προτάσεις-πρακτική γ γυμνασίου ...
 
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
 
δικαιωματα
δικαιωματαδικαιωματα
δικαιωματα
 
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδου
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη ΛασκαρίδουΛογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδου
Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Καίτη Λασκαρίδου
 
Philosophy for old_age
Philosophy for old_agePhilosophy for old_age
Philosophy for old_age
 
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξηση
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξησηEγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξηση
Eγκλίσεις, χρόνοι και η σημασία τους, αύξηση
 
φιλοσοφία για τα γηρατειά
φιλοσοφία για τα γηρατειάφιλοσοφία για τα γηρατειά
φιλοσοφία για τα γηρατειά
 

More from ntomata

Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξη
Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξηΠροσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξη
Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξηntomata
 
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξη
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξηΗ θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξη
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξηntomata
 
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,..."Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...ntomata
 
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση του
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση τουΠώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση του
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση τουntomata
 
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...ntomata
 
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσεις
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσειςOι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσεις
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσειςntomata
 
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξεις
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξειςΑναπαριστούμε με Lego τις πράξεις
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξειςntomata
 
Προπαίδεια με .... Lego
Προπαίδεια με .... LegoΠροπαίδεια με .... Lego
Προπαίδεια με .... Legontomata
 
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200ntomata
 
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μας
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μαςΨάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μας
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μαςntomata
 
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2ntomata
 
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώ
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με ΕυρώΦτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώ
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώntomata
 
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξη
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξηΠαίζουμε ...γράφοντας Α τάξη
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξηntomata
 
Ουσιαστικό ή Ρήμα- Διάκριση
Ουσιαστικό ή Ρήμα- ΔιάκρισηΟυσιαστικό ή Ρήμα- Διάκριση
Ουσιαστικό ή Ρήμα- Διάκρισηntomata
 
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης μπ - ντ
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης  μπ -  ντΦωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης  μπ -  ντ
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης μπ - ντntomata
 
μπ...όπως μπαμπάς
μπ...όπως μπαμπάςμπ...όπως μπαμπάς
μπ...όπως μπαμπάςntomata
 
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμών
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμώνΔεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμών
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμώνntomata
 
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μας
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μαςΨωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μας
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μαςntomata
 
Ιστορίες με αριθμούς- Αγοράζουμε παιχνίδια
Ιστορίες με αριθμούς-  Αγοράζουμε παιχνίδιαΙστορίες με αριθμούς-  Αγοράζουμε παιχνίδια
Ιστορίες με αριθμούς- Αγοράζουμε παιχνίδιαntomata
 
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξη
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξηΠροσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξη
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξηntomata
 

More from ntomata (20)

Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξη
Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξηΠροσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξη
Προσθέτω κι Αφαιρώ - Δ τάξη
 
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξη
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξηΗ θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξη
Η θεσιακή αξία του αριθμού 4 σε πενταψήφιους αριθμούς Δ τάξη
 
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,..."Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...
"Ο φίλος μου ο Φώτης"- Συγγραφέας, για την περίσταση: "Δρ. Οικονόμου Ανδρέας,...
 
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση του
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση τουΠώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση του
Πώς αλλάζει η αξία ενός αριθμού ανάλογα με τη θέση του
 
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...
Συνθέτουμε τριψήφιους αριθμούς και συγκρίνουμε ανάλογα με τη θέση και την αξί...
 
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσεις
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσειςOι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσεις
Oι πρώτες μας φωνές, λέξεις και φράσεις
 
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξεις
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξειςΑναπαριστούμε με Lego τις πράξεις
Αναπαριστούμε με Lego τις πράξεις
 
Προπαίδεια με .... Lego
Προπαίδεια με .... LegoΠροπαίδεια με .... Lego
Προπαίδεια με .... Lego
 
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200
Μαθαίνουμε να υπολογίζουμε έως το 200
 
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μας
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μαςΨάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μας
Ψάχνοντας ορθές γωνίες ...μες στην τάξη μας
 
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2
Παίζουμε ....Μαθηματικά; Δ2
 
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώ
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με ΕυρώΦτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώ
Φτιάχνουμε Δεκαδικούς αριθμούς με Ευρώ
 
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξη
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξηΠαίζουμε ...γράφοντας Α τάξη
Παίζουμε ...γράφοντας Α τάξη
 
Ουσιαστικό ή Ρήμα- Διάκριση
Ουσιαστικό ή Ρήμα- ΔιάκρισηΟυσιαστικό ή Ρήμα- Διάκριση
Ουσιαστικό ή Ρήμα- Διάκριση
 
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης μπ - ντ
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης  μπ -  ντΦωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης  μπ -  ντ
Φωνολογική ΄Ασκηση και Άσκηση Διάκρισης μπ - ντ
 
μπ...όπως μπαμπάς
μπ...όπως μπαμπάςμπ...όπως μπαμπάς
μπ...όπως μπαμπάς
 
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμών
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμώνΔεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμών
Δεκάδες Μονάδες-Θεσιακή αξία αριθμών
 
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μας
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μαςΨωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μας
Ψωνίζουμε στο κυλικείο του σχολείου μας
 
Ιστορίες με αριθμούς- Αγοράζουμε παιχνίδια
Ιστορίες με αριθμούς-  Αγοράζουμε παιχνίδιαΙστορίες με αριθμούς-  Αγοράζουμε παιχνίδια
Ιστορίες με αριθμούς- Αγοράζουμε παιχνίδια
 
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξη
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξηΠροσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξη
Προσθέτουμε οριζόντια διψήφιους - Β τάξη
 

L' histoire de_pepe_gr

  • 2. Ο Πέπε είναι το είδος του ανθρώπου που ο καθένας θα ήθελε να είναι. Πάντα χαρούμενος, είχε πάντα κάτι θετικό να πει. Όταν κάποιος τον ρωτούσε πως είναι, πάντα έλεγε : «Δεν θα μπορούσα να είμαι καλύτερα»! Vesuvio dal Sorrento
  • 3. Είχε αλλάξει πολλές φορές δουλειά και αρκετοί από τους συναδέλφους του τον ακολουθούσαν. Ο λόγος που τον ακολουθούσαν ήταν η στάση του. Ήταν γεννημένος ηγέτης. Αν ένας από τους υπαλλήλους είχε μια κακή μέρα, αυτός ήταν πάντα εκεί για να του δείξει την θετική πλευρά της κατάστασης. Varenna Varenna
  • 4. Μια μέρα πήγα να τον δω και του ρώτησα Δεν καταλαβαίνω. Δεν μπορεί να είσαι πάντα τόσο σίγουρος. Πως το κάνεις;
  • 5. Ο Πέπε μου απάντησε : “Κάθε πρωί ξυπνάω και λέω στον εαυτό μου : “Πέπε, έχεις δύο επιλογές τώρα: Μπορεί να είσαι σε καλή ή σε κακή διάθεση. Διαλέγω να είμαι σε καλή. Κάθε φορά που κάτι πάει στραβά, μπορώ να επιλέξω να το παίξω θύμα ή να μάθω κάτι από την εμπειρία. Διαλέγω να μάθω". Toscano
  • 6. - Κάθε φορά που κάποιος έρχεται να μου παραπονεθεί, μπορώ να δεχθώ τα παράπονά του ή να του δείξω την θετική πλευρά της ζωής. Επιλέγω να του δείξω την θετική πλευρά. - Ναι, φυσικά αλλά δεν είναι τόσο εύκολο, απήντησα.
  • 7. - «Si, είναι.», δήλωσε ο Πέπε. Τα πάντα στη ζωή είναι θέμα ​ επιλογών. Αν απλοποιήσεις την όλη κατάσταση αυτή συνοψίζεται σε μια επιλογή. - Μπορείς να επιλέξεις πώς να αντιδράσεις σε κάθε περίπτωση, μπορείς να επιλέξεις πώς οι άλλοι επηρεάζουν τις διαθέσεις σου, μπορείς να επιλέξεις να είσαι σε καλή ή κακή διάθεση - Σε περίληψη Εσύ επιλέγεις πως θα ζήσεις την ζωή σου. Tramonto d'Oro
  • 8. Σκέφτηκα πολύ αυτά που μου είπε ο Πέπε… Επειδή αλλάξαμε σπίτι, χάσαμε επαφή, αλλά σκεφτόμουν συχνά Tivoli - Villa d'Este τον Πεπέ όταν είχα να πάρω μιαν απόφαση.
  • 9. Χρόνια αργότερα έμαθα ότι ο Πέπε έκανε κάτι που ποτέ δεν πρέπει να κάνεις. Άφησε την πόρτα ξεκλείδωτη και τρεις οπλισμένοι ληστές μπήκαν να τον ληστέψουν. La casa sulla collina
  • 10. Όταν ο Pepe, τρέμοντας από φόβο, προσπάθησε να ανοίξει το χρηματοκιβώτιο, το χέρι του γλίστρησε. Οι ληστές πανικοβλήθηκαν και τον πυροβόλησαν. Ο Πεπέ βρέθηκε σχετικά γρήγορα, τρέξαμε στο νοσοκομείο. Μετά από 8 δύσκολες ώρες χειρουργείο και εβδομάδες αποκατάστασης ο Πέπε βγήκε από το νοσοκομείο με αρκετές σφαίρες στο σώμα του.
  • 11. Μετά από έξι μήνες συνάντησα τον Πέπε και τον ρώτησα πως είναι. Η απάντηση ήταν όπως πάντα. «Δεν θα μπορούσα να είμαι καλύτερα»! Ravello
  • 12. Όταν τον ρώτησα τι του πέρασε από το μυαλό την μέρα της ληστείας, μου είπε. - «Όταν βρέθηκα πληγωμένος ξάπλα στο πάτωμα, σκέφθηκα πως είχα δύο επιλογές: Να ζήσω ή να πεθάνω. Διάλεξα να ζήσω.» Posta del sol
  • 13. «Δεν φοβήθηκες;» τον ρώτησα. Ο Πέπε απάντησε. «Οι γιατροί ήταν θαυμάσιοι. Δεν κουράζονταν να επαναλαμβάνουν ότι όλα θα πάνε καλά. Αλλά όταν με πήγαν στο χειρουργείο και όταν είδα την έκφραση στα πρόσωπά τους τότε πραγματικά φοβήθηκα. Διάβαζα στα μάτια τους «Αυτός τώρα είναι νεκρός». Τότε κατάλαβα ότι έπρεπε να πάρω μιαν απόφαση.» Positano
  • 14. «Και τι έκανες;» Τον ρώτησα. Ο Πέπε μου απάντησε: «Όταν ο γιατρός με ρώτησε αν ήμουν αλλεργικός σε κάτι, πήρα μια βαθιά ανάσα και φώναξα. «Si, γαμώτο!». Ενώ αυτοί γελούσαν εγώ τους είπα. «Διαλέγω να ζήσω. Εγχειρήστε με σαν να είμαι ζωντανός όχι πεθαμένος.»
  • 15. Ο Πέπε επέζησε χάρη στους γιατρούς αλλά κυρίως χάρη στην εκπληκτική στάση του. Είχε μάθει ότι κάθε μέρα, έχουμε την επιλογή να ζήσουμε πλήρως ή όχι. Τελικά, η στάση, αυτό είναι που μετράει.
  • 16. Τελικά Και γενικά Το τι είσαι Το πως αισθάνεσαι Το πως σε βλέπουν οι άλλοι Το πώς ζεις Είναι δική σου απόφαση.
  • 17. Τώρα έχεις δύο επιλογές : 1. Ξέχασε αυτό το e-mail 2. Στείλε το σε όσους εκτιμάς Και θυμήσου : Σ’ αυτούς που είναι απογοητευμένοι, που απέτυχαν να δουν την θετική πλευρά της ζωής τους και των πράξεών τους…
  • 18. Εγώ, επιλέγω να το στείλω σ’ όλους αυτούς που εκτιμώ.