El documento define las dimensiones del conocimiento TPACK para la enseñanza con tecnología. Explica que TK es el conocimiento tecnológico, PK es el conocimiento pedagógico, CK es el conocimiento del contenido, PCK es el conocimiento pedagógico del contenido, TPK es el conocimiento tecnológico pedagógico, TCK es el conocimiento tecnológico del contenido, y TPACK integra todos los tipos de conocimiento para enseñar contenidos específicos con tecnología. Además,

1. FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL
Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK
GRUPO3 LICEO NOHRA E. BERNAL P.
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
Conocimiento
Tecnológico
El conocimiento sobre cómo usar
el hardware y software de las TIC
y periféricos asociados.
Explicación y manejo de buscadores,
forma de buscar información, uso de
popplet. Como acceder a los blog
PK
Conocimiento
Pedagógico
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los estudiantes, los
métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y la
evaluación del aprendizaje para
enseñar un contenido temático sin
referencias hacia el contenido
Aprendizaje por procesos,
organización de grupos. Coordinación
de reglas para trabajo en equipo.
Asignación de responsabilidades.
Aplicación de encuestas
Montaje de rondas por regiones
Charlas y conversatorios
CK
Conocimiento
disciplinar
El conocimiento de un contenido
temático sin la consideración
sobre la enseñanza del contenido
temático.
Rondas y juegos folclóricos
La ronda como elemento socializador
Elaboración de registros sobre
avances del proyecto y sus fases
PCK
Conocimiento
Pedagógico
disciplinar
El conocimiento de representación
del conocimiento del contenido y
la adopción de estrategias
pedagógicas para que el contenido
/ tema específico sea más
comprensible para los alumnos.
Elaboración de mapas conceptuales
Realización de encuestas
Organización de registros
Evaluación del proceso
TPK
Conocimiento
tecnológico
Pedagógico
El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas
tecnologías que posibilitan
aproximaciones de enseñanza sin
referencia a contenidos temáticos.
Conocimiento de manejo de
computador
Iniciación y/o practica de habilidades
en microsoft office( Word – Excel)
power poiint, prezi y Movie maker
TCK
Conocimiento
tecnológico
disciplinar
El conocimiento acerca de cómo
utilizar la tecnología para
representar / investigar y crear el
contenido de diferentes maneras
sin consideración acerca de la
enseñanza.
Elaboración de registros utilizando
google Drive. Armado de albun de
Fotografía y pequeños videos
Elaboración de registro final utilizando
Movie Maker
TPACK El conocimiento de la utilización
de diversas tecnologías para
enseñar y / representar y /
facilitar la creación de contenidos
específicos de las asignaturas
Elaboración de resúmenes de temas o
mapas conceptuales con prezi, power
point ypopplet. Exposiciones por
grupos mostrando el proceso.
Presentación del montaje en público