2. INTRODUÇÃO: Quando vemos esculturas, pinturas e obras literárias é impossível não pensar em Shakespeare, Leonardo da Vinci, Galileu. Esses são personagens de uma época fantástica de nossas História mundial. Essa foi a época do Renascimento Cultural. O que foi mesmo o Renascimento Cultural? O que de inovador essa parte da História mundial nos proporcionou? Vamos descobrir? Bem vindo a essa aventura pela História.
3. TAREFA 1: A tarefa principal desse webblog é a construção de um blog usando a Web. Esse blog será o local de desenvolvimento desse projeto.
4. TAREFA 2: A segunda tarefa desse projeto é uma produção textual. Nesse caso essa produção será uma imersão histórica. Você vai escrever uma carta (a sua escolha), comentando a sua impressão sobre a vida em um país Renascentista (época renascentista). Ou seja, você está vivendo na época do Renascimento e deve escrever sua impressão sobre como é viver nessa época. Comente sobre as pinturas que vê, sobre as modificações na ciência que estão aparecendo, etc.
5. PROCESSO: 1- A turma será dividida em equipes de até 5 alunos. Cada equipe de 5 alunos deve ser dividida da seguinte forma: Origens ,características e os valores do Renascimento; Os nomes do Renascimento Italiano; O renascimento em outros locais da Europa(fora da Itália); O renascimento nas ciências . Cada aluno (ou alunos) fica com cada uma dessa divisão; 2- Para efeito de produção das cartas, cada elemento do grupo faz a sua carta, usando o conteúdo que lhe foi determinado. Exemplo: o aluno que ficou com o renascimento nas ciências, vai fazer uma carta com esse conteúdo;
6. PROCESSO: 3- O terceiromomento será a confecção do blog. Nesse blog devem conter as informações dobre o renascimento cultural. Deve ser preenchido com fotos, ilustrações e explicações sobre a época, características, artistas, ciências, etc. Esse blog deve ser construído a “cinco mãos”. 4- O último passo desse projeto é a participação em uma gincana (webgincana).
7. RECURSOS 1 1- Usar o livro da escola; 2- Os sites abaixo são boas fontes de pesquisas (o restante da pesquisa para o texto e para o blog devem ser feitas nesses sites abaixo). Wikipedia; http://www.suapesquisa.com/renascimento/; http://www.carlosc.hpg.ig.com.br/Renascimento_Cultural.htm; http://historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=191;
9. AVALIAÇÃO Avaliação individual: Aprendizagem (segurança no conteúdo estudado, resposta as perguntas do professor, participação efetiva na apresentação e confecção das atividades, exposição sem leitura (não será permitida exposição centrada na leitura), elaboração das cartas; Avaliação coletiva: Estética do blog (quantidade de imagens, seleção das imagens, textos de explicação); Fazer as tarefas nos prazos estipulados pelo professor;
