SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
กิจกรรมที่ 3
เด็กชาย ก : ข ทายซิเรามีเงินอยู่กี่บาท ให้ทาย 3 ครั้ง ทายถูกเอาไปเลย
เด็กชาย ข : 20
เด็กชาย ก : มากกว่านั้น แต่ไม่เกิน 35
เด็กชาย ข : 30
เด็กชาย ก : ไม่ถึง แต่ไม่น้อยกว่า 28
เด็กชาย ข : ไม่น้อยกว่า 28 ก็แสดงว่า มากกว่า 28 หรือเท่ากับ 28 ก็ได้ งั้นทายว่า 29
เด็กชาย ก : ถูกต้อง เอาไปเลย 29 บาท
นอกจากคาว่า น้อยกว่า มากกว่า ยังมีคาอื่นๆ ที่มีความหมายใกล้เคียงกัน ได้แก่
ไม่ถึง ไม่เกิน ไม่ต่ากว่า เกินกว่า ตั้งแต่....ขึ้นไป เป็นต้น
ไม่ถึง คือ น้อยกว่า
ไม่เกิน คือ น้อยกว่าหรือเท่ากับ ใช้เครื่องหมาย ≤
ไม่ต่ากว่า คือ มากกว่าหรือเท่ากับ ใช้เครื่องหมาย ≥
ประโยค x ≥ 10 หมายถึง จานวนใดๆ ที่มากกว่าหรือเท่ากับ 10
x < 5 หมายถึง จานวนใดๆ ที่น้อยกว่า 5
นาจานวนต่อไปนี้ ไปตอบคาถามข้อ 1 - 5 โดยตอบเรียงลาดับจานวนจากน้อยไปหามาก
- 13 7 - 4 5 - 11
- 6 8 12 3 - 1
1. จานวนที่น้อยกว่า 10 ...............................................................
2. จานวนที่มากกว่า - 5 ...............................................................
3. จานวนตั้งแต่ 5 ขึ้นไป ...............................................................
4. จานวนที่ไม่เกิน 7 ...............................................................
5. จานวนที่ไม่ถึง 4 ...............................................................
ข้อ 6 - 10 ให้เขียนประโยคข้อความ เป็น ประโยคสัญลักษณ์
6. จานวนที่น้อยกว่า 4 ...............................................................
7. จานวนที่ไม่เกิน 8 ...............................................................
8. จานวนที่มากกว่า 20 ...............................................................
9. คะแนนที่ต่ากว่า 50 คะแนน ...............................................................
10. ส่วนสูงเกิน 150 ซม. ...............................................................

More Related Content

Viewers also liked

Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...PrestaShop
 
Behind every great idea is great data
Behind every great idea is great dataBehind every great idea is great data
Behind every great idea is great dataDominic Hurst
 
CV EPETIN eng nov 2015
CV EPETIN eng nov 2015CV EPETIN eng nov 2015
CV EPETIN eng nov 2015Emmanuel Petin
 
Caracteristicas de los Sistemas Familiares
Caracteristicas de  los Sistemas FamiliaresCaracteristicas de  los Sistemas Familiares
Caracteristicas de los Sistemas FamiliaresFayde Florido
 

Viewers also liked (6)

3a. Twitter
3a. Twitter3a. Twitter
3a. Twitter
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion39
 
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...
Barcamp 3 PrestaShop - Découvrez le webservice et la version mobile de Presta...
 
Behind every great idea is great data
Behind every great idea is great dataBehind every great idea is great data
Behind every great idea is great data
 
CV EPETIN eng nov 2015
CV EPETIN eng nov 2015CV EPETIN eng nov 2015
CV EPETIN eng nov 2015
 
Caracteristicas de los Sistemas Familiares
Caracteristicas de  los Sistemas FamiliaresCaracteristicas de  los Sistemas Familiares
Caracteristicas de los Sistemas Familiares
 

More from Nittaya Tangmonpiean

More from Nittaya Tangmonpiean (7)

กิจกรรมที่ 7
กิจกรรมที่ 7กิจกรรมที่ 7
กิจกรรมที่ 7
 
กิจกรรมที่ 9
กิจกรรมที่ 9กิจกรรมที่ 9
กิจกรรมที่ 9
 
กิจกรรมที่ 6
กิจกรรมที่ 6กิจกรรมที่ 6
กิจกรรมที่ 6
 
กิจกรรมที่ 5
กิจกรรมที่ 5กิจกรรมที่ 5
กิจกรรมที่ 5
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4
 
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1
 

กิจกรรมที่ 3

  • 1. กิจกรรมที่ 3 เด็กชาย ก : ข ทายซิเรามีเงินอยู่กี่บาท ให้ทาย 3 ครั้ง ทายถูกเอาไปเลย เด็กชาย ข : 20 เด็กชาย ก : มากกว่านั้น แต่ไม่เกิน 35 เด็กชาย ข : 30 เด็กชาย ก : ไม่ถึง แต่ไม่น้อยกว่า 28 เด็กชาย ข : ไม่น้อยกว่า 28 ก็แสดงว่า มากกว่า 28 หรือเท่ากับ 28 ก็ได้ งั้นทายว่า 29 เด็กชาย ก : ถูกต้อง เอาไปเลย 29 บาท นอกจากคาว่า น้อยกว่า มากกว่า ยังมีคาอื่นๆ ที่มีความหมายใกล้เคียงกัน ได้แก่ ไม่ถึง ไม่เกิน ไม่ต่ากว่า เกินกว่า ตั้งแต่....ขึ้นไป เป็นต้น ไม่ถึง คือ น้อยกว่า ไม่เกิน คือ น้อยกว่าหรือเท่ากับ ใช้เครื่องหมาย ≤ ไม่ต่ากว่า คือ มากกว่าหรือเท่ากับ ใช้เครื่องหมาย ≥ ประโยค x ≥ 10 หมายถึง จานวนใดๆ ที่มากกว่าหรือเท่ากับ 10 x < 5 หมายถึง จานวนใดๆ ที่น้อยกว่า 5 นาจานวนต่อไปนี้ ไปตอบคาถามข้อ 1 - 5 โดยตอบเรียงลาดับจานวนจากน้อยไปหามาก - 13 7 - 4 5 - 11 - 6 8 12 3 - 1 1. จานวนที่น้อยกว่า 10 ............................................................... 2. จานวนที่มากกว่า - 5 ............................................................... 3. จานวนตั้งแต่ 5 ขึ้นไป ............................................................... 4. จานวนที่ไม่เกิน 7 ............................................................... 5. จานวนที่ไม่ถึง 4 ............................................................... ข้อ 6 - 10 ให้เขียนประโยคข้อความ เป็น ประโยคสัญลักษณ์ 6. จานวนที่น้อยกว่า 4 ............................................................... 7. จานวนที่ไม่เกิน 8 ............................................................... 8. จานวนที่มากกว่า 20 ............................................................... 9. คะแนนที่ต่ากว่า 50 คะแนน ............................................................... 10. ส่วนสูงเกิน 150 ซม. ...............................................................