1. Actividad 3 Maestra: Nidia Marlene Keb Tamayo.
ANÁLISIS DEL PORQUÉ ES IMPORTANTE LA ESTRATEGIA DE LA
ENTREVISTA.
Para saber más sobre las personas es necesario preguntarles, para
conocer el porqué de los sucesos, las causas de un evento y las consecuencias
de los mismos, es necesario indagar a los protagonistas y conocer el enfoque
desde el que lo vivieron.
La entrevista como estrategia de aprendizaje es una herramienta que
facilita el aprendizaje de la historia utilizando diferentes recursos y dejando de un
lado el solo hecho de la memorización.
Es bien sabido y analizado en la lectura “Vivencias e intencionalidad,
fenómenos determinantes de la percepción” (Valadez 2006) que dependiendo de
las formas en que la historia se aborde en la escuela, es la perspectiva que el
alumno tendrá hacia ella.
Es muy importante conocer la estructura de la entrevista para poder llevarla
a cabo, no podemos aventurarnos a realizar una dentro del salón de clases y
sobre todo para abordar un tema de historia cuando no puede ser en vida, por
obvias razones; y que es necesario traer a la vida al personaje mediante la
selección del evento que queremos hacer que el alumno conozca. Documentarse
acerca de la vida, de la trayectoria y de los sucesos más importantes del evento
que queremos o necesitamos saber.
Una vez teniendo claro el conocimiento de los hechos, es necesario realizar
un guion para la entrevista, este con el motivo de no desviar el contenido y sea
enriquecedora como objeto de estudio. Por último se debe tener cuidado con las
preguntas a realizar ya que al existir preguntas abiertas y cerradas se puede
fomentar un diálogo monótono y poco atractivo.
La entrevista en sí permite ampliar el conocimiento de la historia, el hecho
de vivenciarla, saca al entrevistador y al entrevistado e incluso al mismo alumno
del guion tradicional del aprendizaje y enseñanza de la historia. Permite realizar
las preguntas con la intencionalidad de sacar provecho de ellas, conocer otros
aspectos, otros sentimientos y otras razones por las que se desarrollaron o se
propiciaron los hechos históricos. Para aplicarla como estrategia, es necesario
conocer bien al individuo de quien vamos a hablar pero por sobre todo
documentarse de diversas fuentes para poder contestar enfáticamente cada una
de las preguntas y sacarle el mejor provecho a la misma.