Este documento contiene información sobre la Institución Educativa Teresita Montes, incluyendo sus sedes, reconocimientos oficiales y temas de estudio para diferentes asignaturas como ciencias naturales, matemáticas y lenguaje. Se proporcionan actividades y enlaces de video para que los estudiantes completen tareas sobre animales, multiplicación y palabras.

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Entrada a La Isabela Tel. 7358060 Sede “Juan pablo I” cel. 3173004426 Sede Luis Carlos Galán S. Tel 7358305
www.teresitamontes.edu.co colteresitamontes@gmail.com
Autodisciplina y Ciencia
INSTITUCION EDUCATIVA TERESITA MONTES
Sedes: Teresita Montes - Juan Pablo I - Luis Carlos Galán Sarmiento
RECONOCIMIENTOS OFICIALES MEDIANTE RESOLUCIONES
N° 2473 DE SEPTIEMBRE 18 DE 2013 - N° 3108 DE SEPTIEMBRE 17 DE 2015 - N° 0676 DE FEBRERO 22 DE 2016
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DIMENSION COGNITIVA / Ciencias Naturales – Matemáticas
DIMENSION COMUNICATIVA / Lenguaje
Fecha límite de entrega: Viernes 19 de junio
Tema: Los seres vivos o bióticos (Los animales) /Ciencias Naturales
¿A ver que sabes?
1. Nombra diferentes formas de desplazamiento en los animales
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Clasificación de los animales según su alimento

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Tema: La multiplicación como sumas reiteradas /Matemáticas
Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=JiBGU9X_f3w
3 veces 4 =12
3 x 4 = 12

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Actividad 1
Leo, observo y respondo con sumas abreviadas, siguiendo las explicaciones anteriores.
4 veces 2 = 8
4 x 2 = 4

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ACTIVIDAD 2
Observo y respondo

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ACTIVIDAD 3
Escribo la suma como una multiplicación y la represento gráficamente:

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Tema: Raíz y terminación en las palabras / Lenguaje
Observo el vídeo en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=m_ldIfCjqDs
TEMA: RAÍZ Y TERMINACIÓN EN LAS PALABRAS
Recordemos lo que nos dice el vídeo:
Como vimos en el vídeo la raíz es la parte de la familia de palabras que tienen las primeras letras
iguales. Ejemplo:

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ACTIVIDAD 1

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ACTIVIDAD 2

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ACTIVIDAD 1
- Observo el vídeo que se encuentra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=yGs2t_-JWEI
- Escribo en el cuaderno de disfruto lo aprendido el texto sobre las palabras compuestas:
- Escribo las palabras compuestas que son mencionadas en el vídeo si lo puedes ver, sino, busca una
noticia en el periódico o en una revista y realizo los dibujos.
ACTIVIDAD 2
Escribo en el cuaderno las palabras compuestas que se forman uniendo las palabras simples.
Veamos ejemplos:
Saca + puntas = sacapuntas
Lava + platos = lavaplatos
Corta + uñas = cortauñas

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ME DIVIERTO EN FAMILIA
ACTIVIDAD 3
Juguemos en familia adivinando la palabra compuesta que representan los
dibujos.

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ACTIVIDAD 4
Encuentra la pareja de cada palabra y después escribe la palabra compuesta que formaron las dos palabras:
1. abre
2. gira
3. guarda
4. mata
5. para
6. que
7. saca
8. salta
9. tela
10. para
bosques
corchos
brisas
montes
latas
moscas
arañas
sol
guas
hacer
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
6. _____________________
7. _____________________
8. _____________________
9. _____________________
10. _____________________

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ACTIVIDAD 5
JUGUEMOS CONCÉNTRESE
- Escribo y recorto las palabras anteriores en cartulina o en una hoja.
- Invito a mi familia a jugar concéntrese.
- Coloco las palabras encima de una mesa boca abajo.
- Un integrante voltea dos palabras, luego las lee para formar una palabra compuesta, sino se forma
debe volver a ponerlas en su lugar.
- Otro integrante de la familia voltea otras dos palabras y así se continúa el juego hasta formar una
palabra compuesta y se queda con ella.
- Gana el juego, la persona que más palabras compuestas haya formado.
- Le pido a un integrante de mi familia que grabe una parte del juego y luego la envíe al whatsapp de
la profesora.
- Pego en el cuaderno las palabras compuestas que formamos o también las puedo escribir.