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Questão 04                                                CURSO E COLÉGIO

Leia o texto.

Na mídia em geral, nos discursos, em mensagens publicitárias, na fala de diferentes atores
sociais, enfim, nos diversos contextos em que a comunicação se faz presente, deparamo-nos
repetidas vezes com a palavra cidadania. Esse largo uso, porém, não torna seu significado
evidente. Ao contrário, o fato de admitir vários empregos deprecia seu valor conceitual, isto é,
sua capacidade de nos fazer compreender certa ordem de eventos. Assim, pode-se dizer que,
contemporaneamente, a palavra cidadania atende bastante bem a um dos usos possíveis da
linguagem, a comunicação, mas caminha em sentido inverso quando se trata da cognição, do
uso cognitivo da linguagem. Por que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se
o seu significado é tão pouco esclarecido?
                                             Maria Alice Rezende de Carvalho, Cidadania e direitos.

a) Segundo o texto, em que consistem o uso comunicativo e o “uso cognitivo” da linguagem?
Explique resumidamente.

b) Responda sucintamente a pergunta que encerra o texto: “Por que, então, a palavra cidadania
é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido?”

       Resposta:                                          CURSO E COLÉGIO
 a) O uso comunicativo da linguagem é, relativamente, superficial e não preocupado
 em possuir total domínio de seu efeito de sentido, podendo demonstrar uma ideia
 “vazia”. Já o uso cognitivo é mais relacionado ao real significado da palavra. Tais
 relações são vistas no texto uma vez que o termo “cidadania” está sendo usado sem
 ter uma preocupação com o que de fato representa.

 b) A palavra cidadania é constantemente evocada por ser um tema muito discutido,
 bastante exigido e, consequentemente, por se tratar de um assunto do qual se cobra a
 opinião da sociedade. Sendo assim, não existe a preocupação com o uso cognitivo da
 palavra “cidadania”, ou seja, ocorre apenas um discurso vazio sem aprofundamentos
 acerca dele.

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  • 1. Questão 04 CURSO E COLÉGIO Leia o texto. Na mídia em geral, nos discursos, em mensagens publicitárias, na fala de diferentes atores sociais, enfim, nos diversos contextos em que a comunicação se faz presente, deparamo-nos repetidas vezes com a palavra cidadania. Esse largo uso, porém, não torna seu significado evidente. Ao contrário, o fato de admitir vários empregos deprecia seu valor conceitual, isto é, sua capacidade de nos fazer compreender certa ordem de eventos. Assim, pode-se dizer que, contemporaneamente, a palavra cidadania atende bastante bem a um dos usos possíveis da linguagem, a comunicação, mas caminha em sentido inverso quando se trata da cognição, do uso cognitivo da linguagem. Por que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido? Maria Alice Rezende de Carvalho, Cidadania e direitos. a) Segundo o texto, em que consistem o uso comunicativo e o “uso cognitivo” da linguagem? Explique resumidamente. b) Responda sucintamente a pergunta que encerra o texto: “Por que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido?” Resposta: CURSO E COLÉGIO a) O uso comunicativo da linguagem é, relativamente, superficial e não preocupado em possuir total domínio de seu efeito de sentido, podendo demonstrar uma ideia “vazia”. Já o uso cognitivo é mais relacionado ao real significado da palavra. Tais relações são vistas no texto uma vez que o termo “cidadania” está sendo usado sem ter uma preocupação com o que de fato representa. b) A palavra cidadania é constantemente evocada por ser um tema muito discutido, bastante exigido e, consequentemente, por se tratar de um assunto do qual se cobra a opinião da sociedade. Sendo assim, não existe a preocupação com o uso cognitivo da palavra “cidadania”, ou seja, ocorre apenas um discurso vazio sem aprofundamentos acerca dele.