1. Михаил
Юрьевич
Лермонто
в
(1814-1841)
«Бородино»

2. Родители поэта
 Юрий Петрович  Марья Михайловна
Лермонтов Лермонтова

3. Елизавета
Алексеевна
Арсеньева
Воспитывала будущего
поэта бабушка Елизавета
Алексеевна Арсеньева.
Она очень заботилась о
воспитании и образовании
внука, приглашала к нему
лучших учителей.

4. Детство поэта
Детство Лермонтова прошло в
имении Тарханы в Пензенской
области.
Учился Лермонтов охотно. Много
читал, свободно говорил по-
французски и по-немецки,
проявлял необычайные
способности в математике, играл
в шахматы, играл на скрипке.
Особенно увлекался литературой
– в доме была богатая
библиотека и больше всех любил
Пушкина, рано начал сочинять
стихи. Первую поэму “Черкесы”
он написал в 14 лет.

5. Одним из самых больших увлечений
Лермонтова с детства было
рисование

6. Пейзажи
Лермонтова

7. Портреты
Лермонтов
а

8. Судьба Лермонтова
 В 1828 году Лермонтова зачисляют в 4-й
класс Московского Пансиона.
 В 1830 году поступает в Московский
университет, где проучился два года.
 Поступает в Петербургскую военную школу.
Через два года Лермонтов становится
корнетом лейб-гвардии Гусарского полка.
 В 1837 году пишет стихотворение
«Смерть поэта» на гибель А.С.Пушкина
на дуэли. Был арестован за это
стихотворение, а через месяц отправлен
в ссылку на Кавказ на год.
 Через некоторое время ссылка
повторилась. Больше с Кавказа поэт
не вернулся, в 1841 году он был убит на дуэли.

9. История создания
стихотворения
 События 1812 года имели важное значение для Лермонтова.
 С детских лет он впитывал в себя рассказы об Отечественной войне 1812
года и от своих родных, и от тархановских мужиков, среди которых было
немало участников великого Бородинского сражения.
 Сам отец поэта Юрий Петрович, армейский офицер, был в 1812 году в
ополчении и, наверное, рассказывал своему сыну о великой войне.
 А бабушка могла рассказывать внуку о своих родных братьях Дмитрии и
Афанасии Столыпиных, также прославивших себя в Бородинском сражении.
 Находясь на службе, Лермонтов слышал эти рассказы и от однополчан-
сослуживцевэ
 В результате этого Лермонтов в честь 25-тилетия Отечественной войны
1812 года создает «Бородино».

10. Что вы знаете о войне 1812
года?
 В 1812 году французские войска под
командованием Наполеона вторглись в Россию
без объявления войны.
 Наполеон планировал быстро закончить войну.
 Еще в 1811 году Наполеон заявил: «Через пять
лет я буду владыкой всего мира. Остается одна
Россия, — я раздавлю её…»
 Российское командование предвидело
возможность длительного отступления с тем,
чтобы избежать риска потери армии в
решительном сражении.
 Александр I: «Я скорее отступлю на Камчатку,
чем уступлю свои губернии… Француз храбр, но
за нас будут воевать наш климат и наша зима».

11.  Русские войска были разделены на
три армии:
1-я армия Барклая-де-Толли,
2-я армия Багратиона,
3-я армия Тормасова.
Во главе русской армии
становится генерал
Михаил Илларионович Кутузов.

12.  Ожесточенный бой 24 августа (5 сентября –
новый стиль) за Шевардинский редут.
 В течение 25 августа (6 сентября) обе стороны
производили последние приготовления к
сражению.
 Решающее сражение у села Бородино
началось на рассвете 26 августа (7 сентября).
 Решающие бои развернулись за Багратионовы
флеши и батарею Раевского, которыми
французам удалось овладеть ценой больших
потерь.
 Но развить успех Наполеон не смог и отвел
войска на исходные позиции.

14. французская армия наносит
главный удар по левому
флангу русских войск, однако
ей не удается прорвать фронт
П. И. Багратиона

15. Наполеон направляет удар
против батареи Н.Н. Раевского,
где несет огромные потери, но
не может прорвать позиции
русских
Кавалерия ген.
Ф.П. Уварова и
казаки атамана
М. И. Платова
действовали на
левом фланге и в
тылу неприятеля с
целью облегчить
положение
центральных
позиций

16. Безуспешное
наступление
французов против
центра русской
армии, борьба за
батарею
Раевского,
окончание
сражения

17. Итоги сражения
 Наполеон: «Московская битва — моё  Кутузов: «Баталия, 26 числа бывшая,
самое великое сражение: это схватка была самая кровопролитнейшая из
гигантов. …Я устремился на русских … всех тех, которые в новейших
и разбил их». временах известны. Место баталии
нами одержано совершенно».
Армия Наполеона потеряла
убитыми и ранеными свыше
50 тыс. человек. Потери
русской армии достигали 44
тыс. человек.
Русская армия сохранила
боеспособность и моральный
дух.
Своей цели - полного
разгрома русской армии -
Наполеон так и не достиг.

18. «Да, были
люди в наше
время…»

19. В деревне Фили доме крестьянина А. Фролова собрался Военный
совет. Обсуждался один вопрос — дать сражение под Москвой
или оставить город без боя.

21. Словарь
 Редут – квадратное земляное укрепление на поле
боя
 Мусью – сударь, господин
 Картечь – артиллерийский снаряд, наполненный
круглыми пулями, широко рассеивающимися при
выстреле
 Лафет - боевой станок, на котором укрепляется
ствол артиллерийского орудия
 Бивак – стоянка войск под открытым небом
 Кивер – высокий военный головной убор из твёрдой
кожи
 Булат – оружие из булатной стали – стали особой
закалки
 Улан, драгун – солдаты конных полков
 Басурманы- люди другой веры, иноземцы, враги
 Флеши – старинные полевые укрепления для
прикрытия важных направлений и пунктов

28. 1 2
3 4
5