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(Re)Significando a arte/educação por                        meio dos DVDsArte da Escola         ALUNA: Neusa Loreni Vinhas...
Nosso projeto destina-se para uma turma de 1º ano de ensinomédio, da escola da rede particular.1-Apresentaremos as duas im...
Pinturas realistas acadêmicas                                                    Exposição 1917                           ...
Semana da arte Moderna           1922                                       Pintores- Di Cavalcanti,Anita Malfatti,Vicente...
Quem matou Herzog,1978-1984         Zero Dollar,1978-1984   Outros artistas que usam o mesmo                              ...
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Rizomas tarefa 1

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Tarefa 1 -Curso EAD

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Rizomas tarefa 1

  1. 1. (Re)Significando a arte/educação por meio dos DVDsArte da Escola ALUNA: Neusa Loreni Vinhas Tarefa 1: ABORDAGEM RIZOMÁTICA EM SALA DE AULA A partir das imagens de obras de arte apresentadas, como seria possível uma abordagem rizomática para uma aula? Pense no meio em que atua como professor(a) e nas características de um rizoma presentes no texto." Anita Malfatti, O Homem de Sete Cores,1915 Cildo Meireles, Zero Cruzeiro. 1974-78
  2. 2. Nosso projeto destina-se para uma turma de 1º ano de ensinomédio, da escola da rede particular.1-Apresentaremos as duas imagens num primeiro momento sem autoriae título para um processo de audição inicial e identificação do repertórioconstruído por estes alunos2-Provocar leituras iniciais das imagens com perguntas como:Quem é oautor? Quando foi produzido? Qual o motivo? Em que época? 3-Descrever o que vemos nas imagens, uma forma de inventário(pessoas,natureza,objetos)4materiais,dimensões técnicas ,cores, suportes)5-Interpretar as idéias de cada obra considerando os elementosconstruídos6-Tentar associações, conexões e outras manifestações que tratem domesmo tema (músicas,poemas, acontecimentos,filmes)7-Fundamentar buscando a identidade do artista e seu contexto poéticoe histórico8-Elaborar construção da interpretação particular(desenho,comentário,poemas, pinturas)
  3. 3. Pinturas realistas acadêmicas Exposição 1917 índio Inovadora,revolucionária,polêmica,retrataModernismo Brasileiro Vanguardas personagens marginalizados Desaprovação de classes sociais Anita Malfatti,O mais conservadores Homem de Sete Cores,1915 Nacionalismo e Monteiro Lobato valorização da cultura local com o índio Paranóia ou mistificação Modelos clássicos Proporções do Leonardo da Vinci Ambiente de liberdade corpo inspira obras Amor,fidelidade nacional Renascimento deformadas,cores intensas,expressa emoçãoPresença de elementos da Homem Vitruvianonatureza brasileira Expressionismo Proporções modelos atuaisOutras obras da artista Mundo MidiáticoO Homem Amarelo,1915-16 Músicas Crazy- Simple Plan Torso/Ritmo,1915-16 A A Boba,1915-16 Boba, 1915-16 O Japonês,1915-16
  4. 4. Semana da arte Moderna 1922 Pintores- Di Cavalcanti,Anita Malfatti,Vicente do Rego Monteiro,Oswaldo Goeldi – Escultores- Victor Brecheret Escultores- Victor Brecheret 1922 Músicos-Villa-Lobos,Guiomar Novaes Desenhistas,arquitetos,escritores(Ribeiro Couto,Ronald de Carvalho,Graça Aranha,Oswald de Andrade,Menotti Del PicchiaContexto Histórico Neo – Expressionismo-influência dominante dos anos 90 Tendências: Século XXI nas artes plásticas Tecnologia – video arte - intervenções urbanas- arte pública Tendências do pós modernismo ganham força como a apropriação e a constante releitura da história,a simulação de situações aproximando a arte e o mundo real e a desconstrução da obra artística. Cildo Meirelles,Zero Cruzeiro,1974-78 Moeda que circula no Brasil-Cruzeiro-ironia Índio sobrevivente de massacre de sua tribo. Significados ,valores Arte contemporânea simbólicos,reflexões Apropriação de objetos Exclusão social índio e louco Trabalho x poder Arte x mercadoria Valores humanos x valores de mercado Valor/desvalor x pessoas Outras obras do artista Diálogos com questões sociais
  5. 5. Quem matou Herzog,1978-1984 Zero Dollar,1978-1984 Outros artistas que usam o mesmo material Jac Leiner,Os Cem, 1987Mark Bolitho-Origamicom Libras,2009 Jac Leirner,1998 Revolver,Scott Campbell,2009

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