Este documento presenta diferentes aspectos morfosintácticos esenciales en un programa de enseñanza del español como lengua extranjera. Explica la diferencia entre el uso de "ser" y "estar", las categorías gramaticales básicas como sustantivos, adjetivos y verbos, y diferentes tipos de comparaciones como igualdad, desigualdad, comparativos irregulares y el superlativo.

1. ASPECTOS
MORFOSINTÁCTICOS
ESENCIALES EN UN
PROGRAMA DE ELE
-Parte 2-
Universidad Santo Tomás de Aquino
Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia - VUAD
Programa: Licenciatura en Lengua Extranjera – Inglés
Disciplina: Enseñanza de Español como Lengua Extranjera – EELE

2. 6. USOS COMUNES DE “SER” Y
“ESTAR”
SER ESTAR
•Características estables:
Nombre, profesión, parentesco, origen
geográfico, rasgos y características
inherentes.
Soy Juan. – Andrés es médico. – Adriana es
de Brasil. – Pablo y Luis son hermanos. –
Su piel es blanca. – Abel es judío.
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• Expresiones de temporalidad:
Mañana es martes. – Son las 9:50 de la
mañana.
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• Sinónimo de “ocurrir” – “tener lugar”:
La ceremonia es en la Capilla de San
Martín. -
El partido será en septiembre.
• Situaciones momentáneas:
Andrea está en el museo – Las vías están
cerradas por la protesta- La ley seca estará
en rigor sólo durante las elecciones.
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•Estados de ánimo y/o físicos
transitorios:
Los alumnos están preocupados por el
resultado del examen. - Creo que estoy un
poco pasado de kilos. – M

3. 7. CATEGORÍAS GRAMATICALES
BÁSICAS
Es esencial que tanto estudiantes como docentes tengamos clarísima la
naturaleza de algunos tipos de palabras:
Palabra que designa entes de distinta naturaleza como:
Es esencial recordar que en el idioma español “el sustantivo”-en especial el “común” –
puede ser una palabra variable en género (doctor – doctora) y en número (pie – pies)
personas animales objetos lugares conceptos
Periodista
(común)
Charlie
(propio)
búho (común)
zorro (común)
audífonos
(común- tangible)
música
(común -intangible)
Colombia
(propio)
auditorio
(común)
alegría
(común)
psicología
(común)

4. CATEGORÍAS GRAMATICALES BÁSICAS
Es un modificador de un sustantivo ya que le asigna una cualidad. Debe
concordar con el género y con el número. Suelen ir después del sustantivo;
cuando va delante tiene un matiz enfático:
Vendo casa grande. Estos son días muy soleados. Tiene una preciosa cara.
Algunos adjetivos calificativos cambian su significado según se encuentren
delante o detrás del sustantivo:
Los niños pobres son felices a pesar de todo.
Pobres niños, no saben lo que hacen.

5. CATEGORÍAS GRAMATICALES
BÁSICAS
A rasgos muy generales, el verbo es una palabra que va en plena
concordancia con el sujeto de la oración e indica la acción que dicho sujeto
ejecuta. Dichas acciones pueden involucrar :1- Movimiento físico. 2- Actividad
mental. 3- Sensaciones.
Comer Pensar Amar
Bailar Dudar Alegrarse Asustarse
4- Los verbos también pueden indicar acontecimientos de la naturaleza:
Llover Nevar Temblar

6. 8. COMPARACIÓN DE IGUALDAD
Hay tres normas de oro para hacer comparaciones de igualdad:
 TAN ADJETIVO COMO
Andrea es tan hermosa como su hermana.
 TANTO/A /OS/AS SUSTANTIVO COMO
Tenemos tanto dinero como Bill Gates.
 VERBO (TANTO) COMO SUSTANTIVO
Comieron tanto como animales.
Comieron como animales.

7. 9. COMPARACIÓN DE DESIGUALDAD
Hay cinco maneras de usar los comparativos de desigualdad:
Ayer Hoy
 MÁS / MENOS SUSTANTIVO QUE
Hoy tenemos menos clientes que ayer.
Bs. Aires Bogotá
 MÁS/MENOS ADJETIVO QUE
Buenos Aires es más grande que Bogotá.
 VERBO MÁS/MENOS QUE SUSTANTIVO
Ayer trabajé más que un esclavo.
 VERBO MÁS/MENOS QUE VERBO
A Liliana le gusta bailar más que comer.
 VERBO MÁS/MENOS DE LO QUE VERBO
Los políticos hacen menos de lo que prometen.

8. 10. COMPARATIVOS IRREGULARES
11. EL SUPERLATIVO
- Superlativo relativo:
el, la, lo, los, las (SUSTANTIVO) MÁS/MENOS ADJETIVO DE
- Este es el programa más extraño de la historia.
- Este programa es el más horrible de la televisión.
- Superlativo absoluto:
ADEJTIVO ísimo/a/as (sufijo)
- El examen de matemáticas estuvo fácilísimo.