En este proyecto se pretende dar una noción de los principios básicos y su aplicación para poder así, teniendo al alcance información digital real y verídica de Internet y otros medios digitales, poder fomentar el buen desarrollo de los principios y valores.

1. CENTRO EDUCATIVO RURALSANTA CATALINA
SEDE LA ESPERANZA
PROYECTO DE LOS VALORES
APLICADOS EN LA VIDA
COTIDIANA SOPORTADA POR
LAS TIC
NAZARIO PAEZ BARBOSA
Profesor Normalista
SAN CALIXTO
NORTE DE SANTANDER
2013

2. INTRODUCCION
En todas las familias lo que los padres buscan es que sus hijos vivan y se
desarrollen en un ambiente lo más agradable posible, además de enseñarles la
manera más adecuada para actuar y comportarse en cada situación a la que
tendrán que enfrentarse a lo largo de sus vidas.
Como es lógico tras nuestro nacimiento al primer grupo al que pertenecemos es a
nuestra familia. Y aquí será también donde los niños aprendan hábitos y adquieran
costumbres que los marcarán para siempre. Es por esto por lo que la familia tiene
tanta importancia en el desarrollo de cualquier persona.
Cada persona nace única, pero por supuesto además de los factores genéticos,
tanto la sociedad como la cultura en la que nos desarrollamos y la vida familiar nos
va a marcar. De allí que la familia lo que debe trasmitir al niño es la sensación de
seguridad, sobre todo por sentirse respetado en el seno de la familia. Con ello el
niño se desarrollará más amplio y tranquilamente.
Estos primeros años son determinantes para un niño, ya que todo lo que vea y se
le diga lo marcará fuertemente. A partir de esto formará sus propios juicios,
actuará consecuentemente a lo que se le ha enseñado y por supuesto se creará
una imagen de sí mismo.

3. OBJETIVOS
General:
Brindar información pedagógica a la familia para que puedan ejercer su labor
educativa en el hogar
Específicos:
Afianzar las normas de convivencia en el hogar y en la Sede.
Conocer su lugar como persona en el hogar y en la Sede
Entender mediante la historia mi posición genealógica familiar en la
sociedad

4. METODOLOGIA
Dirigido a:
Niños y niñas de la La Esperanza, San calixto “Norte de Santander”
Recursos
Imágenes
Videos
Actividades lúdico-pedagógicas
Tiempo
Jornada de la mañana antes de comenzar actividades
9 de Noviembre: Jardín
16 de Noviembre: Primero
23 de Noviembre: Segundo
30 de Noviembre: Tercero

5. JUSTIFICACIÓN
Las relaciones familiares y el núcleo familiar hoy en día se están viendo afectadas
por la separación de los padres, causada por múltiples razones que es por eso
que este proyecto está enfocado en el reconocimiento del grupo familiar, el rol que
desempeña cada miembro, al igual que la casa, sus partes y sus objetos como
espacio fundamental del desenvolvimiento de la familia en busca de una
conciencia de lo que realmente significa ser familia sin perder la cercanía ni interés
entre los miembros que la conforman.

6. RED CONCEPTUAL
Mi querida
Familia
Normas de
convivencia
Árbol
genealógico
Casa

7. CONTENIDO
Dentro del proyecto lúdico se desarrollaran los siguientes contenidos:
LA FAMILIA:
 Conocer y valorar su propia historia familiar
 Reconocer roles y relaciones de parentesco
 Conocer y respetar los valores y normas para la convivencia familiar
 Clases de vivienda
 Dependencias de la vivienda
 Normas de comportamiento
 Valores que debe fomentar la familia
 Vínculos familia - jardín

8. METODOLOGIA
Se comprende que el primer periodo del desarrollo humano es el más importante.
Es la etapa de la vida en la cual hay más necesidad de una ayuda, una ayuda que
se hace no porque se le considere un ser insignificante y débil, sino porque está
dotado de grandes energías creativas de naturaleza tan frágil que exigen, para no
ser menguadas y heridas, una defensa amorosa e inteligente.
Se hará muchas actividades lúdicas para que se exploren y disfruten de la
asimilación de nuevos conceptos.
Se observara fotografías donde aparece la familia.
Se harán juegos de roles con los miembros de la familia
Se explorara por medio del Encarta la naturaleza en su entorno familiar para
asimilar el concepto de familia.
Se verán videos donde haya entornos familiares de fiestas y celebraciones
especiales que conlleven al aprendizaje por experiencias.
Se analizaran las costumbres por regiones para evitar confusiones en su diario
vivir.

9. RECURSOS
Económicos:
Si se necesitaran materiales que no haya en la sede se les pedirá la colaboración
a los padres de familia.
Físicos:
Papel silueta
Papel seda
Aula de clase
Patio de la sede
Fichas de trabajo
Colores
Tijeras
Marcadores
Colbón
Computadores
Parlantes
Micrófono
DVD
Humanos:
 Docentes
 Estudiantes

10. CRONOGRAMA
MESES
ACTIVIDAD
Observación de imágenes donde se aprecie
los tipos de viviendas
Inducción de normas de higiene en nuestra
casa
Identificar por medio de fotos los miembros
de la casa
Dibujar en el computador los miembros de la
familia y colocarles el nombre
Hacer un ensayo sobre las características de
sus padres de familia
Escriba una lista de los valores aprendidos en
la familia
Traer un video o álbum familiar de una
celebración en el hogar.
Elaborar en Microsoft Works el árbol
genealógico de la familia.
Dibujar la familia en Paint
Elaborar una lista de las enfermedades que
conoce en la casa.
Hacer manualidades en donde especifique un
espacio hermoso de la casa.
Que hacen sus papás, en que trabajan
Derechos y deberes del niño
Narración oral escrita de fabulas y cuentos.
Valoración en la jerarquización en la toma de
decisiones y necesidades básicas.
A
G
O
S
S
E
P
T
O
C
T
U
N
O
V
I

11. EVALUACIÓN
Se hará una evaluación teórico-práctica con cada uno de los grados.
Competiremos en el mejor dibujo de la familia.
Y por último se citaran a los padres de familia para conocer los cambios que
produjo este proyecto en la vida familiar.