2. CRONOGRAMA TENTATIVO DE TRABAJO-INSTANCIA
PROVINCIAL
Jueves 10/11
• Inicio: 8 horas. Comienzo de la lectura de las planillas integrales de cada
proyecto (instancia Zonal) y de los informes-cuaderno de campo-registro
pedagógico con las posibles incorporaciones de las sugerencias realizadas en
la instancia zonal
Visita de cortesía durante el transcurso de la mañana-
• Tarde : A partir del medio día 1° visita-revisión de documentación, escucha
activa a los estudiantes.
Viernes 11/11
• Mañana: a partir de las 8 horas-2° visita (preguntas, aclaraciones a los
estudiantes y asesor (en caso de ser necesario))
• Tarde: 16 hs. finalización actividad evaluativa/VALORATIVA
Devolución individual e integral subida al drive
Consenso subido al drive
Devolución presencial
3. Evaluadores para el provincial
• Inicial : Referente y 3 duplas
• Primaria: Referente (2) y 11 duplas
• Educ. Física : Referente y 1 dupla
• Secundaria :
• Naturales : Referente y 2 duplas
• Sociales : Referente y 2 duplas
• FEyC : 2 duplas
• Ambiental: Referente y 2 duplas
• Educ. Tecnológica: Referente y 2 duplas
• Matemática : Referente y 2 duplas
• Lengua: Referente y 2 duplas
• Emprendimiento: Referente y 3 duplas
• Multidisciplinar: Referente y 2 duplas
4. • Superior: Referente y 3 duplas
• Artística: Referente y 3 duplas
• Rural: Referente y 2 duplas
• Educ. Especial y Contexto de encierro: Referente y 3 dupla – 1 dupla
• Domiciliaria y Hospitalaria: Referente y 2 duplas
• EPJA : 2 duplas
• EIB: Referente y 1 dupla
• Técnica: Referente y 5 duplas
• Temático: 1 dupla primaria ( Ref. primaria) y
1 dupla secundaria (Ref. naturales)
6. Preferentemente:
Haber asesorado un proyecto de feria de ciencias en
alguna instancia.
Haber participado de una instancia provincial/nacional
de Feria de Ciencias como evaluador.
Ser el evaluador del proyecto que pasa a la instancia
provincial (de ser posible).
Haber realizado una muy buena valoración del trabajo
de la FEACyT zonal.
7. Recordar
La valoración del proyecto como un proceso de
enseñanza aprendizaje
Realizar las citas sugeridas de la documentación
pertinente a los documentos de nación 2022 (número
de pág./número de documento)
Valorar el contexto en el que se realiza el proyecto.
La repercusión social que tiene el proyecto.
