SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
2º ESO
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
 En el año 476 desapareció el imperio romano de
Occidente. El impero romano de Oriente pervivió
durante diez siglos con el nombre de Imperio
bizantino. Su capital fue Constantinopla.
 El emperador bizantino más importante fue
Justiniano que gobernó junto a su esposa
Teodora e intentó reconstruir el Imperio
Romano.
 El emperador o Basileus dirigía el ejército y la
administración, además era el jefe religioso, era
además el jefe religioso. Sus órdenes eran
ejecutadas a través de una extensa red de
funcionarios. Los diplomáticos mantenían
relaciones con otros territorios y un poderoso
ejército defendía las fronteras. En todo el
imperio estaban vigentes las mismas leyes,
recogidas en el código de Justiniano.
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
 Debido a las invasiones de otros pueblos
(lombardos, visigodos, musulmanes), ya sólo
quedaba Constantinopla en manos de los
bizantinos a principios del siglo V, pero en
1553 fue tomada por los turcos.
 Constantinopla:
 Fue construida a imagen de Roma por
Constantino en el siglo IV en el estrecho del
Bósforo (entre el mar Negro y Mediterráneo).
La ciudad contaba con amplias avenidas, un
palacio imperial, hipódromo, senado, básilica
de Santa Sofía…Era una ciudad rica y poblada
que atraía a mercaderes de todo el mundo.
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
 Las ciudades tuvieron una gran importancia; eran
sedes de obispados, del gobierno y del ejército.
Existía una artesanía de gran calidad (Seda, esmaltes,
tapices…) que intercambiaban por especias, trigo,
pieles... El comercio era muy activo pues dominaron
el Mediterráneo y las rutas con Asia y África.
 El Imperio fue adoptando cada vez más elementos
griegos, como la lengua o la religión y ya en el siglo
XI se separaron de la Iglesia católica, formándose la
iglesia ortodoxa que no reconocía la autoridad del
Papa, sino la del Patriarca de Constantinopla. A esta
separación se le denominó Cisma de Occidente. La
religión impregnaba la vida y la cultura; la
prohibición del culto a las imágenes religiosas
(iconos) provocó tumultos, por lo que se derogó.
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
 El arte era muy rico, destacando las iglesias que tenían
planta de cruz griega (brazos iguales) y estaban cubiertas
por grandes cúpulas, como Santa Sofía. Las paredes y
techos se cubrían de mosaicos realizados con pequeñas
piezas de cerámica.
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga
Martha Rosa Cáceres Mayorga

More Related Content

What's hot (19)

Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Sociales imperio bizantino
Sociales imperio bizantinoSociales imperio bizantino
Sociales imperio bizantino
 
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 3. El Imperio Bizantino.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 3. El Imperio Bizantino.Séptimo básico. Unidad 3. Clase 3. El Imperio Bizantino.
Séptimo básico. Unidad 3. Clase 3. El Imperio Bizantino.
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Politica y sociedad del imperio bizantino
Politica y sociedad del imperio bizantinoPolitica y sociedad del imperio bizantino
Politica y sociedad del imperio bizantino
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
Imperio Bizantino
Imperio BizantinoImperio Bizantino
Imperio Bizantino
 
El imperio bizantino
El imperio bizantinoEl imperio bizantino
El imperio bizantino
 
Imperio Bizantino
Imperio BizantinoImperio Bizantino
Imperio Bizantino
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Formacion del imperio bizantino
Formacion del imperio bizantinoFormacion del imperio bizantino
Formacion del imperio bizantino
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Imperio Bizantino
Imperio BizantinoImperio Bizantino
Imperio Bizantino
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
IMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINOIMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINO
 
Imperio bizantino
Imperio bizantinoImperio bizantino
Imperio bizantino
 
Clase 2 2 imperio bizantino
Clase 2 2 imperio bizantinoClase 2 2 imperio bizantino
Clase 2 2 imperio bizantino
 
Aspectos de la cultura en el imperio bizantino
Aspectos de la cultura en el imperio bizantinoAspectos de la cultura en el imperio bizantino
Aspectos de la cultura en el imperio bizantino
 

Viewers also liked

FEP-UP
FEP-UPFEP-UP
FEP-UPLu F
 
Ost 1 10737 79
Ost 1 10737 79Ost 1 10737 79
Ost 1 10737 79Noah Khan
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshopadrian500
 
Curso Complementario final octavo
Curso Complementario final octavoCurso Complementario final octavo
Curso Complementario final octavoDaniel Rojas
 
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...Deubner Verlag – Steuern
 
Cambios en educación y tecnología
Cambios en educación y tecnologíaCambios en educación y tecnología
Cambios en educación y tecnologíaGustav Púa Herrrera
 
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011Peter Brov?
 
Fisica 2004 1
Fisica 2004 1Fisica 2004 1
Fisica 2004 1juan vega
 
2010 04 10 Share Camp Das Erfolgreiche Share Point Projekt
2010 04 10 Share Camp   Das Erfolgreiche Share Point Projekt2010 04 10 Share Camp   Das Erfolgreiche Share Point Projekt
2010 04 10 Share Camp Das Erfolgreiche Share Point ProjektSebastian Gerling
 
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der Schweiz
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der SchweizEine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der Schweiz
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der SchweizStefan Keller
 
Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002juan vega
 
Importancia de los valores en una sociedad
Importancia de los valores en una  sociedadImportancia de los valores en una  sociedad
Importancia de los valores en una sociedadjeisonneo0125
 
Icfes2003 pruebamatematicas
Icfes2003 pruebamatematicasIcfes2003 pruebamatematicas
Icfes2003 pruebamatematicasjuan vega
 
Presentacion learning
Presentacion learningPresentacion learning
Presentacion learningDiego Clavijo
 

Viewers also liked (20)

FEP-UP
FEP-UPFEP-UP
FEP-UP
 
Ost 1 10737 79
Ost 1 10737 79Ost 1 10737 79
Ost 1 10737 79
 
Manual photoshop
Manual photoshopManual photoshop
Manual photoshop
 
Sesión 3 areas y volumebes
Sesión 3 areas y volumebesSesión 3 areas y volumebes
Sesión 3 areas y volumebes
 
Curso Complementario final octavo
Curso Complementario final octavoCurso Complementario final octavo
Curso Complementario final octavo
 
TpM2013: Michael Anfang : Der interaktive Kontakt zum Gast wird zur Überleben...
TpM2013: Michael Anfang : Der interaktive Kontakt zum Gast wird zur Überleben...TpM2013: Michael Anfang : Der interaktive Kontakt zum Gast wird zur Überleben...
TpM2013: Michael Anfang : Der interaktive Kontakt zum Gast wird zur Überleben...
 
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...
Schatzkiste FiBu: Wie Sie Mandantendaten für eine optimale Betreuung und den ...
 
Cambios en educación y tecnología
Cambios en educación y tecnologíaCambios en educación y tecnología
Cambios en educación y tecnología
 
Posicionamiento
PosicionamientoPosicionamiento
Posicionamiento
 
Taller estadistica inferencial
Taller  estadistica inferencialTaller  estadistica inferencial
Taller estadistica inferencial
 
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011
Peter_Brovc_SPEZIALIST_FUR_VERKEHRSWESEN_2011
 
Fisica 2004 1
Fisica 2004 1Fisica 2004 1
Fisica 2004 1
 
DTC-BROCHOURE-
DTC-BROCHOURE-DTC-BROCHOURE-
DTC-BROCHOURE-
 
Erwin L. Cruz, CSP
Erwin L. Cruz, CSPErwin L. Cruz, CSP
Erwin L. Cruz, CSP
 
2010 04 10 Share Camp Das Erfolgreiche Share Point Projekt
2010 04 10 Share Camp   Das Erfolgreiche Share Point Projekt2010 04 10 Share Camp   Das Erfolgreiche Share Point Projekt
2010 04 10 Share Camp Das Erfolgreiche Share Point Projekt
 
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der Schweiz
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der SchweizEine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der Schweiz
Eine (kleine) Übersicht über Geodaten-Quellen in der Schweiz
 
Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002Respuestas saber 2002
Respuestas saber 2002
 
Importancia de los valores en una sociedad
Importancia de los valores en una  sociedadImportancia de los valores en una  sociedad
Importancia de los valores en una sociedad
 
Icfes2003 pruebamatematicas
Icfes2003 pruebamatematicasIcfes2003 pruebamatematicas
Icfes2003 pruebamatematicas
 
Presentacion learning
Presentacion learningPresentacion learning
Presentacion learning
 

Similar to El imperio bizantino

El imperio romano de oriente
El imperio romano de orienteEl imperio romano de oriente
El imperio romano de orienteKarol Valencia
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad mediasocazu
 
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª Parte
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª ParteTema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª Parte
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª ParteVanessa Silvano Prieto
 
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxarquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxfelixh6
 
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxarquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxfelixhc2
 
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.MayteMena
 
Resumen historia 2
Resumen historia 2Resumen historia 2
Resumen historia 2blogdevon
 
Resumen historia 2
Resumen historia 2Resumen historia 2
Resumen historia 2blogdevon
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosJeissyGabriela
 
De camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundoDe camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundoJennifer JM
 
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.  Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo. AnaTobonR
 

Similar to El imperio bizantino (20)

Alta edad media
Alta edad mediaAlta edad media
Alta edad media
 
La iglesia bizantina se separa de roma
La iglesia bizantina se separa de romaLa iglesia bizantina se separa de roma
La iglesia bizantina se separa de roma
 
El imperio romano de oriente
El imperio romano de orienteEl imperio romano de oriente
El imperio romano de oriente
 
Video 11 origen feudalismo
Video 11 origen feudalismoVideo 11 origen feudalismo
Video 11 origen feudalismo
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Guia septimo
Guia septimoGuia septimo
Guia septimo
 
Transición a la edad media. 2º ESO
Transición a la edad media. 2º ESOTransición a la edad media. 2º ESO
Transición a la edad media. 2º ESO
 
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª Parte
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª ParteTema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª Parte
Tema 4, 4º ESO: La Edad Media, 1ª Parte
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxarquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
 
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptxarquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
arquitectura bizantina de la primera edad de oro.pptx
 
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.
Tema 1: El inicio de la Edad Media. Germanos, bizantinos y musulmanes.
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Medieval
MedievalMedieval
Medieval
 
Resumen historia 2
Resumen historia 2Resumen historia 2
Resumen historia 2
 
Resumen historia 2
Resumen historia 2Resumen historia 2
Resumen historia 2
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbaros
 
De camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundoDe camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundo
 
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.  Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
 
Contextos historicos 1
Contextos historicos 1Contextos historicos 1
Contextos historicos 1
 

More from Profesora de Geografía e Historia

La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la época
La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la épocaLa España del siglo XIX a través de las caricaturas de la época
La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la épocaProfesora de Geografía e Historia
 

More from Profesora de Geografía e Historia (20)

Los fascismos y su contexto.pptx
Los fascismos y su contexto.pptxLos fascismos y su contexto.pptx
Los fascismos y su contexto.pptx
 
La revolución de 1917
La revolución de 1917La revolución de 1917
La revolución de 1917
 
El problema de las ciudades españolas y canarias
El problema de las ciudades españolas y canariasEl problema de las ciudades españolas y canarias
El problema de las ciudades españolas y canarias
 
Imperialismo 4º de la ESO
Imperialismo 4º de la ESOImperialismo 4º de la ESO
Imperialismo 4º de la ESO
 
La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la época
La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la épocaLa España del siglo XIX a través de las caricaturas de la época
La España del siglo XIX a través de las caricaturas de la época
 
Visual thinking. La era de los Reyes Católicos
Visual thinking. La era de los Reyes CatólicosVisual thinking. La era de los Reyes Católicos
Visual thinking. La era de los Reyes Católicos
 
Redes y proyectos
Redes y proyectosRedes y proyectos
Redes y proyectos
 
Revolución Francesa
Revolución FrancesaRevolución Francesa
Revolución Francesa
 
Cotilleando en el fakebook de los austria
Cotilleando en el fakebook de los austriaCotilleando en el fakebook de los austria
Cotilleando en el fakebook de los austria
 
Estructura prueba historia_espana_2018
Estructura prueba historia_espana_2018Estructura prueba historia_espana_2018
Estructura prueba historia_espana_2018
 
Matriz EBAU HIA 2019
Matriz EBAU HIA 2019 Matriz EBAU HIA 2019
Matriz EBAU HIA 2019
 
Plantillas de dominó sobre el relieve de Canarias
Plantillas de dominó sobre el relieve de CanariasPlantillas de dominó sobre el relieve de Canarias
Plantillas de dominó sobre el relieve de Canarias
 
El clima de canarias
El clima de canariasEl clima de canarias
El clima de canarias
 
Reforma y contrarreforma (1)
Reforma y contrarreforma (1)Reforma y contrarreforma (1)
Reforma y contrarreforma (1)
 
Tema 4 -emprendedores
Tema 4 -emprendedoresTema 4 -emprendedores
Tema 4 -emprendedores
 
Tiempo y clima lomce
Tiempo y clima lomceTiempo y clima lomce
Tiempo y clima lomce
 
Aguas marinas, ríos, lagos, aguas
Aguas marinas, ríos, lagos, aguasAguas marinas, ríos, lagos, aguas
Aguas marinas, ríos, lagos, aguas
 
El relieve
El relieveEl relieve
El relieve
 
Griegos, fenicioS, cartagineses
Griegos, fenicioS, cartaginesesGriegos, fenicioS, cartagineses
Griegos, fenicioS, cartagineses
 
Los pueblos prerromanos
Los pueblos prerromanosLos pueblos prerromanos
Los pueblos prerromanos
 

El imperio bizantino

  • 1. 2º ESO Martha Rosa Cáceres Mayorga
  • 6.  En el año 476 desapareció el imperio romano de Occidente. El impero romano de Oriente pervivió durante diez siglos con el nombre de Imperio bizantino. Su capital fue Constantinopla.  El emperador bizantino más importante fue Justiniano que gobernó junto a su esposa Teodora e intentó reconstruir el Imperio Romano.  El emperador o Basileus dirigía el ejército y la administración, además era el jefe religioso, era además el jefe religioso. Sus órdenes eran ejecutadas a través de una extensa red de funcionarios. Los diplomáticos mantenían relaciones con otros territorios y un poderoso ejército defendía las fronteras. En todo el imperio estaban vigentes las mismas leyes, recogidas en el código de Justiniano. Martha Rosa Cáceres Mayorga
  • 12.  Debido a las invasiones de otros pueblos (lombardos, visigodos, musulmanes), ya sólo quedaba Constantinopla en manos de los bizantinos a principios del siglo V, pero en 1553 fue tomada por los turcos.  Constantinopla:  Fue construida a imagen de Roma por Constantino en el siglo IV en el estrecho del Bósforo (entre el mar Negro y Mediterráneo). La ciudad contaba con amplias avenidas, un palacio imperial, hipódromo, senado, básilica de Santa Sofía…Era una ciudad rica y poblada que atraía a mercaderes de todo el mundo. Martha Rosa Cáceres Mayorga
  • 15.  Las ciudades tuvieron una gran importancia; eran sedes de obispados, del gobierno y del ejército. Existía una artesanía de gran calidad (Seda, esmaltes, tapices…) que intercambiaban por especias, trigo, pieles... El comercio era muy activo pues dominaron el Mediterráneo y las rutas con Asia y África.  El Imperio fue adoptando cada vez más elementos griegos, como la lengua o la religión y ya en el siglo XI se separaron de la Iglesia católica, formándose la iglesia ortodoxa que no reconocía la autoridad del Papa, sino la del Patriarca de Constantinopla. A esta separación se le denominó Cisma de Occidente. La religión impregnaba la vida y la cultura; la prohibición del culto a las imágenes religiosas (iconos) provocó tumultos, por lo que se derogó. Martha Rosa Cáceres Mayorga
  • 18.  El arte era muy rico, destacando las iglesias que tenían planta de cruz griega (brazos iguales) y estaban cubiertas por grandes cúpulas, como Santa Sofía. Las paredes y techos se cubrían de mosaicos realizados con pequeñas piezas de cerámica. Martha Rosa Cáceres Mayorga