Corazones solidariosttp

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•202 vistas

Ayudanos a ayudar!!!! campaña de recolección de alimentos no perecederos, ropa, calzado, etc para llevar a nuestros hermanos del NOE argentino.

Educación

Más contenido relacionado

Destacado

Seguridad en internet

Henry Nuñez

Kasus infeksi dhf

'Rheyfan Caspian

Web 2

Omar Velásquez Martínez

Ejercicio 5 2

David Villabon

Calcididos

rlaborda

Subir una tarea

sanandresvirtual

Web quest agenda multicultural

chamorrolorena

Poster digital

alyquere

Lo más importante que he hecho en mi vida

rosaclara18

Kamshout Y El OtoñO

Bego Moratinos

I Nput D Ata Pegawai

asepmuhsin

Lomasimportantequehehechoenmivida

federicoblanco

Trabajo de scratch_daditos

วิธีการทดลอง

Ejercicio 8 1

Ejercicio 3 1

Ejercicio 1 1

Fotos das Escolas de Eldorado

guest157e61

Recursos Tecnopedagogicos ASOMTV

Barbara brice?

The music is our life

laca971013

Destacado (20)

Seguridad en internet

Kasus infeksi dhf

Web 2

Ejercicio 5 2

Calcididos

Subir una tarea

Web quest agenda multicultural

Poster digital

Lo más importante que he hecho en mi vida

Kamshout Y El OtoñO

I Nput D Ata Pegawai

Lomasimportantequehehechoenmivida

Trabajo de scratch_daditos

วิธีการทดลอง

Ejercicio 8 1

Ejercicio 3 1

Ejercicio 1 1

Fotos das Escolas de Eldorado

Recursos Tecnopedagogicos ASOMTV

The music is our life

Último

a propósito de la globalización y sus efectos

subfabian

Esta revista nace como propósito para ser un medio de comunicación en el cual se propicie la unidad y el fortalecimiento del Normalismo Rural. Se propone ser un órgano informativo incluyente y plural en donde tengan cabida todas las opiniones de los maestros, con absoluto respeto a la manera de pensar de los maestros. No habrá censura alguna para las aportaciones, solo se demanda utilizar el lenguaje a la altura de nuestra formación profesional.

Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024

Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales

El Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales A. C. a través de la Secretaría de Asuntos Pedagógicos e Investigación tiene como propósito rescatar la historia del Normalismo Rural en estos 102 años en el país. Por medio de fotografías como material de apoyo en donde rescatan la verdadera historia estudiantil de las Normales Rurales, las cuales reflejan los trabajos formativos de los alumnos por medio de los cinco ejes formativos (académicos, políticos, sociales, deportivos y culturales).

La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...

Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales

proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha

nitoagurto67

Lección 1: Los complementos del Verbo ...

odalisvelezg

PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf

mihayedo

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf

NELLYKATTY

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx

Junkotantik

Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial

Danita2111

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

JonathanCovena1

Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx

Junkotantik

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx

ANDREAGRACEDURANSALA

Antes de saber cómo llevar a cabo la suma de 3 fracciones o más con diferente denominador y con igual, resulta indispensable saber todo lo elemental respecto a los problemas de suma de fracciones. Lo primero que se debe saber, es que la suma de fracciones consiste en aplicar la propiedad de la adición a dos o más fracciones. Estas pueden ser fracciones con igual denominador, o fracciones con distinto denominador. Determinar esto es muy importante, ya que indicará el camino a seguir respecto para dar con una solución. En primer lugar, se encuentra la suma de fracciones cuando hay igual denominador. En estos casos, la operación de suma de fracciones se lleva a cabo de manera bastante sencilla. Simplemente se suman los numeradores de cada fracción involucrada en la operación. En cuanto al denominador común, éste se mantiene exactamente igual. Cuando las fracciones tienen diferente denominador tenemos en cuenta los siguientes pasos: 1. Sacamos el MCM de los denominadores. 2. Dividimos el MCM entre cada denominador 3. Multiplicamos los resultados por los numeradores correspondientes. 4. Realizamos la suma, en el denominador se coloca el MCM

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

Carlos Campaña Montenegro

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx

Noe Castillo

LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL

Jorge Castillo

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf

ANEP - DETP

Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario

Alejandrino Halire Ccahuana

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...

harolbustamante1

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14

KevinBuenrostro4

Como construir los vínculos afectivos (Grupal)

portafoliodigitalyos