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Como favorecer el
aprendizaje de los niños y las niñas
       Según nuestra visión
                 de
Jardín infantil Un Mundo de Amor
Ideal es que los
niños y las niñas
construyan      su
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experimentación      El aprendizaje requiere la
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Según la teoría del constructivismo
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de aprendizaje:
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Crear ambientes de aprendizaje
interesantes y desafiantes que
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s   La comunidad educativa
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  • 1. Como favorecer el aprendizaje de los niños y las niñas Según nuestra visión de Jardín infantil Un Mundo de Amor
  • 2. Ideal es que los niños y las niñas construyan su propio conocimiento y entendimiento sobre el mundo, a través de su experimentación El aprendizaje requiere la participación activa y y reflexión constructiva del niño
  • 3. Según la teoría del constructivismo Existen factores que intervienen en el proceso de aprendizaje: •Factores internos del individuo (procesos cognitivos) •Experiencias (conocimientos acumulados) •Factores ambientales (proveedores de nuevas experiencias)
  • 4. ¿Que niño y niña queremos favorecer? •Felices •Creativos •Con apertura al dialogo •Participes de sus propio aprendizaje •Activos • alegres •Con un auto estima sana •Competentes
  • 5. Crear ambientes de aprendizaje interesantes y desafiantes que alienten la participación activa de los niños
  • 6. Planeamiento del proyecto educativo y trabajo del año s La comunidad educativa tiene un rol fundamental en todo nuestro trabajo con los niños y niñas
  • 7. Equipo de trabajo s El planeamiento de cada proyecto debería hacerse en equipo , aportando cada una de manera especial s Tener una muy buena convivencia ya que la valoración del trabajo de cada una es fundamental s Constante capacitación y talleres de mejoramiento en la labor educativa
  • 8. Evaluación de otros aspectos s Evaluación diaria s Reformulación de objetivos y estrategias s Cantidad y calidad de los materiales y medios utilizados s Participación personal s Motivación
  • 10. Ciencia : que favorezca el pensamiento científico y exploratorio
  • 11.
  • 12.
  • 13. Arte
  • 14.
  • 15.
  • 16. Contacto con la Naturaleza
  • 17.
  • 18.
  • 19. Áreas o zonas de trabajo y juego
  • 23. Zonas o aéreas Lógico Matemáticas
  • 24.
  • 25. Zonas o aéreas de ejercicios grafo motores
  • 26. Zonas o aéreas de la casa o juegos centralizadores
  • 27.
  • 28.
  • 29. Y mucho mas Música , Tecnología, huertas, etc.
  • 30. Informes al hogar y su participación
  • 32.
  • 33. Felicitaciones queridos niños y niñas Por su ingreso al Colegio
  • 35.
  • 36.
  • 37. des “Aú nQ pue ste Tu ar e luga ueda acept ío y Mu r en e un saf la de ar ndo l pue que m ejor ión desc des cac a ubr edu lari ir” arvu P Ah y a prend mas fe emos lices c mejor difere uando y ncias individ nuestras tomad uales as en son cuent a