Este documento describe el Rincon de Infantil, un lugar en la escuela para niños pequeños. El objetivo es facilitar la incorporación de los niños a la comunidad escolar a través de medidas organizativas y pedagógicas. El Rincon de Infantil es un lugar para que los niños se relacionen, aprendan a través del juego, y sean felices. También sirve como sustituto de la familia durante el periodo de adaptación a la escuela.

1. C.R.A ENTREVIÑAS
EL RINCONCITO DE INFANTIL
(Fuensaldaña)

2. Desde el centro se han
establecido unas medidas
organizativas y pedagógicas
cuya finalidad es facilitar
la incorporación de los más
pequeños a la comunidad
escolar.
EL RINCONCITO DE INFANTIL

3. EL RINCONCITO DE INFANTIL

4. Un lugar donde el niño se
relaciona con otros niños y con
los adultos.
EL RINCONCITO DE INFANTIL

5. Un lugar en el que se aprende a
través de una acción planificada.
EL RINCONCCITO DE INFANTIL

6. El lugar en el que a través del
juego se
experimenta, descubre, aprende
y madura. EL RINCONCITO DE INFANTIL

7. Un lugar en el que nuestro
objetivo es que el niño sea feliz.
EL RICONCITO DE INFANTIL

8. Una guardería para los niños
Un sustituto de la familia.
EL RINCONCITO DE INFANTIL

9. Es el tiempo necesario para que se
produzca una aceptación de:
Nuevas personas.
Nuevos espacios.
Nuevos tiempos de
actividad, descanso y rutinas.
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10.  A la separación de las personas
queridas.
A la adquisición de hábitos
básicos de convivencia. EL RINCONCITO DE INFANTIL

11. EL TIEMPO DE
ADAPTACIÓN
DEPENDERÁ DE LA
MANERA DE SER DE
CADA NIÑO Y DE LAS
CIRCUSTANCIAS QUE
CONDICIONAN ESTE
PROCESO
EL RINCONCITO DE INFANTIL

12. ¿CÓMO
PODEMOS
CONTRIBUIR
PARA QUE ESTE
“CAMBIO”SEA
LO MÁS
LLEVADERO
POSIBLE? EL RINCONCITO DE INFANTIL

13. Dando mucho afecto.
Atendiendo individualmente a cada uno.
Respetando los diferentes ritmos de cada niño.
Apoyándoles en momentos de inseguridad.
Actuando con naturalidad en cada momento.
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14. Siendo dialogantes con vuestros
hijos, dejándoles expresar todas
sus vivencias. Sin engaños.
Evitando comentarios tales como
“verás que divertido” o “ya verás
en el cole si te portas mal”
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15. REACCIONES
AGRESIVAS
REACCIONES REACCIONES
REGRESIVAS DEPRESIVAS
EL RINCONCITO DE INFANTIL

16. Pataletas y rabietas.
Negarse a ir al colegio, a comer, a dormir.
Pegar a los padres y compañeros.
Vomitar.
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17. Aislarse y no comunicarse con
nadie.
No participar en las actividades
de clase.
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18. Volver a hacerse pis.
Hablar como los
pequeños, lloriquear.
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19. !!!NO ALARMARSE!!!
EL RINCONCITO DE INFANTIL

20. El colegio es el lugar donde van a
realizar unas actividades que les
ayudarán a hacerse
mayores, aprenderán cosas
nuevas y tendrán amigos.
Con el tiempo esas reacciones
desaparecen.
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21. Entrevistas personales con cada
familia.
Incorporación escalonada de los
niños al centro.
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22. YA FORMÁIS PARTE DE
NUESTRA COMUNIDAD
ESCOLAR.
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