Progestão modulo 4

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Este documento discute como promover o sucesso da aprendizagem dos alunos e sua permanência na escola. Aborda teorias sobre desenvolvimento e aprendizagem, princípios da aprendizagem, motivação, o papel do professor, e como organizar o trabalho pedagógico de forma efetiva com foco nos alunos.

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Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?

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UNIDADE 1: ENSINAR A APRENDER NA ESCOLA: O QUE SABEMOS HOJE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O QUE SABEMOS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TEORIAS SOBRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ( correntes) ,[object Object],[object Object],[object Object]

INTERACIONISTA ,[object Object],[object Object],[object Object]

GRUPOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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MOTIVAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O PROFESSOR DEVE AJUDAR OS ALUNOS A: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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COMO FAZER? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDADE 2: TRABALHO PEDAGÓGICO: AÍ ESTÁ O FOCO! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Orquestra – equipe escolar Maestro - gestor Partitura - PPP Arranjo na medida de seus alunos .

ESCOLA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

UNIDADE 3: PRÁTICA PEDAGÓGICA: TODO CUIDADO É POUCO! ,[object Object],[object Object],[object Object]

VISÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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UNIDADE 4: AVALIAÇÃO: PRÁTICA A FAVOR DOS ALUNOS OU CONTRA ELES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

$AVALIAÇÃO Instrumento do planejamento escolar Provoca modificações especificas nas pessoas em relação : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Conhecimento dos alunos -Esclarecer pontos fortes e fracos -Qualificar aprendizagem - Identificar problemas -Encontrar soluções -Corrigir -Acertar$

FOCO DO MÓDULO Concepção de ensino –aprendizagem Trabalho coletivo Sucesso e permanência do aluno Papel da liderança na organização escolar

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O que é gestão escolar césar tavaresCÉSAR TAVARES

Gestão democráticaRafael Oliveira

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GESTÃO DEMOCRÁTICA:desafios e possibilidades de mudanças na escola para uma e...Miltinho Rodrigues

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Processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico de duas escolas no muni...Paulinha2011

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Gestão educacional ii – concepções e fundamentos do pppSusanne Messias

Gestão Democrática "Novo Paradigma para Responder os Desafios da Escola Atual" Arlindo Nascimento Rocha - "Oficina Acadêmica"

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