Observatorio de la educación básica argentina Presentación de resultados. Informe de resultados: Módulo del Programa Asignación Universal por Hijo (AUH).

1. OBSERVATORIO DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA
ARGENTINA
Presentación de resultados.
Informe de resultados: Módulo del Programa Asignación
Universal por Hijo (AUH).
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2. I. Presentación del Observatorio
 La Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP) junto con la
Universidad de Buenos Aires, el Banco Santander Río y con el apoyo técnico
del Ministerio de Educación de la Nación, han puesto en marcha el
Observatorio de la Educación Básica Argentina.
 El programa se propone como una instancia de producción, recopilación
y uso de información de la Educación Básica Argentina con el objeto de:
 Promover el debate de las mejoras educativas en la agenda pública.
 Sensibilizar y movilizar a los diferentes actores de la sociedad civil a
participar del debate público.
 Incentivar una cultura de uso de la información para la mejora de la
calidad, en el sistema educativo argentino.
 Proporcionar una base de datos a los investigadores de las distintas
universidades del país, así como a los funcionarios de los ministerios
nacionales y provinciales.
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3. 3
I. FICHA METODOLÓGICA

4. Escuelas de educación común que ofrecen los niveles primario y/o
Población de
secundario, tanto de sectores de gestión estatal y privado, ubicadas en
estudio
las localidades consideradas en la EPH.
Muestra simple al azar de 550 escuelas (la distribución no es
representativa según cantidad de alumnos). Se realizaron encuestas a
Muestra 571 directores, 915 docentes y 325 preceptores de dichas instituciones
La muestra fue realizada por el equipo de la DINIECE del Ministerio de
Educación de la Nación.
Margen de error 95% de confianza, +/- 5% error muestral
Encuesta presencial en colegios: fueron encuestados directores,
docentes de 6º y 9º/3º CBS, los preceptores de 9º/CBS.
Además se aplicaron instrumentos complementarios relativos a:
Técnica de
relevamiento estructura de secciones de la institución, equipamiento informático,
composición del plantel docente.
Mes de referencia: octubre de 2011
Fecha de campo 14 de Noviembre hasta el 14 de Diciembre
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5. 5
II. ASIGNACIÓN UNIVERSAL
POR HIJO (AUH)

6. 6
2.1 Alumnos que reciben la AUH

7. Proporción de alumnos que recibe la AUH
según percepción de los directores (por nivel)
Aproximadamente, ¿ Qué proporción de la matrícula de la escuela recibe la AUH? (pregunta a directores)
% de alumnos que recibe AUH Primaria Secundaria
Ninguno 7% 11%
Hasta 25% 60% 62%
Entre el 26% y 50% 16% 17%
Entre el 51% y 75% 7% 7%
Más de 76% 5% 3%
Ns/Nr 5% --
Alrededor del 60% de los directores de primaria y
secundaria señalan que hasta el 25% de sus
alumnos reciben la AUH.
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Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

8. Proporción de alumnos que recibe la AUH según
percepción de los directores (por tipo de gestión)
Aproximadamente, ¿ Qué proporción de la matrícula de la escuela recibe la AUH? (pregunta a directores)
Primaria
% de alumnos que recibe AUH Estatal Privado
Ninguno -- 20%
Hasta 25% 56% 67%
Entre el 26% y 50% 24% 3%
Entre el 51% y 75% 9% 41% 4% 7%
Más de 76% 8% --
Ns/Nr 4% 6%
En las escuelas de gestión estatal, el 80% de las
respuestas de los directores indica que la mitad o
menos de la matrícula accede a la AUH. Se observan
diferencias entre la gestión estatal y privada.
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Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

9. Proporción de alumnos que recibe la AUH
según percepción de los directores (por tipo de
gestión)
Aproximadamente, ¿ Qué proporción de la matrícula de la escuela recibe la AUH? (pregunta a directores)
Secundaria
% de alumnos que recibe AUH Estatal Privado
Ninguno 2% 19%
Hasta 25% 53% 72%
Entre el 26% y 50% 30% 5%
Entre el 51% y 75% 10% 45% 3% 9%
Más de 76% 5% 1%
En la secundaria, la percepción de los rectores es
también, que menos de la mitad de los alumnos de la
escuela reciben el beneficio.
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Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

10. 10
2.2 Reinserción escolar

11. Reinserción escolar (total) según percepción
de los directores
Entre los alumnos que reciben la AUH, ¿identifica algún caso de reingreso escolar por parte de
estudiantes que habían abandonado?
El porcentaje de escuelas en las que los directores
percibieron casos de reinserción es menor en la escuela
primaria que en la secundaria.
Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

12. Percepción de los directivos: Reinserción según proporción
de alumnos que reciben la AUH
Primaria Proporción de la matricula que recibe AUH
¿Identifica Ninguno Hasta 25% Entre el 26% Entre el 51% Más de 76%
algún caso de y 50% y 75%
reingreso?
Sí -- 7% 24% 23% 40%
No 100% 88% 74% 77% 47%
Ns/Nr -- 5% 2% -- 13%
Secundaria Proporción de la matricula que recibe AUH
¿Identifica Ninguno Hasta 25% Entre el 26% Entre el 51% Más de 76%
algún caso de y 50% y 75%
reingreso?
Sí -- 17% 38% 41% 43%
No 100% 78% 55% 59% 43%
Ns/Nr -- 5% 7% -- 14%
Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

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2.2 Condicionalidad al otorgamiento de la
AUH

14. Condicionalidad al otorgamiento de la AUH
según percepción de los directores
¿Conoce algún caso en que se haya interrumpido la AUH por incumplimiento del requisito de
asistencia escolar?
Casi la totalidad de los directores
entrevistados no percibe casos en los que
la Asignación haya sido cancelada, a
pesar de la deserción de un alumno.
Base: 571 Directores de escuelas primaria y secundaria.

15. Conclusiones
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Para mayor información:
observatorio@fundacioncepp.org.ar
¡MUCHAS GRACIAS!