SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR EL TIPO DEINTELIGENCIA DE PERCEPCIÓN DOMINANTE

  Profra. Mónica Anabel Nájera Meza.
  NOMBRE DEL ALUMNO (A) ___________________________________________________________________
  * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  INSTRUCCIONES:Elige una opción con la que más te identifiques de cada una de las preguntas:


1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más?            2. ¿Qué programa de televisión prefieres?
a) Escuchar música                                               a) Reportajes de descubrimientos y lugares
b) Ver películas                                                 b) Cómico y de entretenimiento
c) Bailar con buena música                                       c) Noticias del mundo
3. Cuando conversas con otra persona, tú:                        4. Si pudieras adquirir uno de los siguientes artículos, ¿cuál
a) La escuchas atentamente                                       elegirías?
b) La observas                                                   a) Un jacuzzi
c) Tiendes a tocarla                                             b) Un estéreo
                                                                 c) Un televisor
5. ¿Qué prefieres hacer un sábado por la tarde?                  6. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más?
a) Quedarte en casa                                              a) Examen oral
b) Ir a un concierto                                             b) Examen escrito
c) Ir al cine                                                    c) Examen de opción múltiple
7. ¿Cómo te orientas más fácilmente?                             8. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de
a) Mediante el uso de un mapa                                    descanso?
b) Pidiendo indicaciones                                         a) Pensar
c) A través de la intuición                                      b) Caminar por los alrededores
                                                                 c) Descansar
9. ¿Qué te halaga más?                                           10. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más?
a) Que te digan que tienes buen aspecto                          a) Uno en el que se sienta un clima agradable
b) Que te digan que tienes un trato muy agradable                b) Uno en el que se escuchen las olas del mar
c) Que te digan que tienes una conversación interesante          c) Uno con una hermosa vista al océano
11. ¿De qué manera se te facilita aprender algo?                 12. ¿A qué evento preferirías asistir?
a) Repitiendo en voz alta                                        a) A una reunión social
b) Escribiéndolo varias veces                                    b) A una exposición de arte
c) Relacionándolo con algo divertido                             c) A una conferencia
13. ¿De qué manera te formas una opinión de otras                14. ¿Cómo te consideras?
personas?                                                        a) Atlético
a) Por la sinceridad en su voz                                   b) Intelectual
b) Por la forma de estrecharte la mano                           c) Sociable
c) Por su aspecto
15. ¿Qué tipo de películas te gustan más?                        16. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra
a) Clásicas                                                      persona?
b) De acción                                                     a) por correo electrónico
c) De amor                                                       b) Tomando un café juntos
                                                                 c) Por teléfono
17. ¿Cuál de las siguientes frases se identifican más contigo?   18. ¿Cómo prefieres pasar el tiempo con tu pareja?
a) Me gusta que mi coche se sienta bien al conducirlo            a) Conversando
b) Percibo hasta el mas ligero ruido que hace mi coche           b) Acariciándose
c) Es importante que mi coche esté limpio por fuera y por        c) Mirando algo juntos
dentro
19. Si no encuentras las llaves en una bolsa                     20. Cuando tratas de recordar algo, ¿cómo lo haces?
a) La buscas mirando                                             a) A través de imágenes
b) Sacudes la bolsa para oír el ruido                            b) A través de emociones
c) Buscas al tacto                                               c) A través de sonidos




                                                                                                                                  1
CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR EL TIPO DEINTELIGENCIA DE PERCEPCIÓN DOMINANTE


21. Si tuvieras dinero, ¿qué harías?                          22. ¿Con qué frase te identificas más?
a) Comprar una casa                                           a) Reconozco a las personas por su voz
b) Viajar y conocer el mundo                                  b) No recuerdo el aspecto de la gente
c) Adquirir un estudio de grabación                           c) Recuerdo el aspecto de alguien, pero no su nombre
23. Si tuvieras que quedarte en una isla desierta, ¿qué       24. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos prefieres?
preferirías llevar contigo?                                   a) Tocar un instrumento musical
a) Algunos buenos libros                                      b) Sacar fotografías
b) Un radio portátil de alta frecuencia                       c) Actividades manuales
c) Golosinas y comida enlatada
25. ¿Cómo es tu forma de vestir?                              26. ¿Qué es lo que más te gusta de una fogata nocturna?
a) Impecable                                                  a) El calor del fuego y los bombones asados
b) Informal                                                   b) El sonido del fuego quemando la leña
c) Muy informal                                               c) Mirar el fuego y las estrellas
27. ¿Cómo se te facilita entender algo?                       28. ¿Por qué te distingues?
a) Cuando te lo explican verbalmente                          a) Por tener una gran intuición
b) Cuando utilizan medios visuales                            b) Por ser un buen conversador
c) Cuando se realiza a través de alguna actividad             c) Por ser un buen observador
29. ¿Qué es lo que más disfrutas de un amanecer?              30. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser?
a) La emoción de vivir un nuevo día                           a) Un gran médico
b) Las tonalidades del cielo                                  b) Un gran músico
c) El canto de las aves                                       c) Un gran pintor
31. Cuando eliges tu ropa, ¿qué es lo más importante para     32. ¿Qué es lo que más disfrutas de una habitación?
ti?                                                           a) Que sea silenciosa
a) Que sea adecuada                                           b) Que sea confortable
b) Que luzca bien                                             c) Que esté limpia y ordenada
c) Que sea cómoda
33. ¿Qué es más sexy para ti?                                 34. ¿A qué tipo de espectáculo preferirías asistir?
a) Una iluminación tenue                                      a) A un concierto de música
b) El perfume                                                 b) A un espectáculo de magia
c) Cierto tipo de música                                      c) A una muestra gastronómica
35. ¿Qué te atrae más de una persona?                         36. Cuando vas de compras, ¿en dónde pasas mucho
a) Su trato y forma de ser                                    tiempo?
b) Su aspecto físico                                          a) En una librería
c) Su conversación                                            b) En una perfumería
                                                              c) En una tienda de discos
37. ¿Cuáles tu idea de una noche romántica?                   38. ¿Qué es lo que más disfrutas de viajar?
a) A la luz de las velas                                      a) Conocer personas y hacer nuevos amigos
b) Con música romántica                                       b) Conocer lugares nuevos
c) Bailando tranquilamente                                    c) Aprender sobre otras costumbres
39. Cuando estás en la ciudad, ¿qué es lo que más hechas de   40. Si te ofrecieran uno de los siguientes empleos, ¿cuál
menos del campo?                                              elegirías?
a) El aire limpio y refrescante                               a) Director de una estación de radio
b) Los paisajes                                               b) Director de un club deportivo
c) La tranquilidad                                            c) Director de una revista




                                                                                                                          2
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Marca la respuesta que elegiste para cada una de las preguntas y al final sumaverticalmente la cantidad de marcas por
columna


                                          No.
                                                   VISUAL    AUDITIVO     CINESTÉSICO
                                       pregunta
                                         1.           B          A             C
                                         2.           A          C             B
                                         3.           B          A             C
                                         4.           C          B             A
                                         5.           C          B             A
                                         6.           B          A             C
                                         7.           A          B             C
                                         8.           B          A             C
                                         9.           A          C             B
                                        10.           C          B             A
                                        11.           B          A             C
                                        12.           B          C             A
                                        13.           C          A             B
                                        14.           A          B             C
                                        15.           B          A             C
                                        16.           A          C             B
                                        17.           C          B             A
                                        18.           C          A             B
                                        19.           A          B             C
                                        20.           A          C             B
                                        21.           B          C             A
                                        22.           C          A             B
                                        23.           A          B             C
                                        24.           B          A             C
                                        25.           A          B             C
                                        26.           C          B             A
                                        27.           B          A             C
                                        28.           C          B             A
                                        29.           B          C             A
                                        30.           C          B             A
                                        31.           B          A             C
                                        32.           C          A             B
                                        33.           A          C             B
                                        34.           B          A             C
                                        35.           B          C             A
                                        36.           A          C             B
                                        37.           A          B             C
                                        38.           B          C             A
                                        39.           B          C             A
                                        40.           C          A             B
                                       TOTAL



El total te permite identificar qué canal perceptual es predominante, según el número de respuestas que elegiste en el
cuestionario.

                                                                                                                         3

More Related Content

What's hot

Protocolo y guía de la prueba monterrey.
Protocolo y guía de la prueba monterrey.Protocolo y guía de la prueba monterrey.
Protocolo y guía de la prueba monterrey.RossyPalmaM Palma M
 
Hoja de tabulación encuesta estudiantes
Hoja de tabulación encuesta estudiantesHoja de tabulación encuesta estudiantes
Hoja de tabulación encuesta estudiantesacreditacionipeba
 
Tecnicas evaluacion competencias emocionales
Tecnicas evaluacion competencias emocionalesTecnicas evaluacion competencias emocionales
Tecnicas evaluacion competencias emocionalescarlafig
 
Entrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosEntrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosSelenee Moreno
 
Escala del comportamiento asertivo para niños
Escala del comportamiento asertivo para niñosEscala del comportamiento asertivo para niños
Escala del comportamiento asertivo para niñossallybil
 
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegos
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegosJuegos para mejorar técnicas de estudio. juegos
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegosBlanca Canales
 
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundaria
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundariaTest de-estilos-de-aprendizaje para secundaria
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundariajavier Alonso
 
Nociones pre numéricas
Nociones  pre numéricasNociones  pre numéricas
Nociones pre numéricasClaudio Ortega
 
Razonamiento Lógico - Matemático
Razonamiento Lógico - MatemáticoRazonamiento Lógico - Matemático
Razonamiento Lógico - MatemáticoEstherOmerique
 
Solucion de la agresividad en el aula
Solucion de la agresividad en el aulaSolucion de la agresividad en el aula
Solucion de la agresividad en el aulaluis hernandez
 
Entrevista para padres y alumnos 15 16
Entrevista para padres y alumnos 15 16Entrevista para padres y alumnos 15 16
Entrevista para padres y alumnos 15 16Any Flores
 
La teoría de situaciones didácticas
La teoría de situaciones didácticasLa teoría de situaciones didácticas
La teoría de situaciones didácticasKarla Armendariz
 
Estructura curricular en matemáticas
Estructura curricular en matemáticasEstructura curricular en matemáticas
Estructura curricular en matemáticasnormalmatematicas
 
Portafolio maestra edith
Portafolio maestra edithPortafolio maestra edith
Portafolio maestra edithMaria Vega
 
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias (mediante enfoques: Lúdico y por Des...
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias  (mediante enfoques: Lúdico y por Des...Didáctica de las Matemáticas y Ciencias  (mediante enfoques: Lúdico y por Des...
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias (mediante enfoques: Lúdico y por Des...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuestionario habitos estudio (1)
Cuestionario habitos estudio (1)Cuestionario habitos estudio (1)
Cuestionario habitos estudio (1)Fabiola Quintanilla
 

What's hot (20)

Protocolo y guía de la prueba monterrey.
Protocolo y guía de la prueba monterrey.Protocolo y guía de la prueba monterrey.
Protocolo y guía de la prueba monterrey.
 
Hoja de tabulación encuesta estudiantes
Hoja de tabulación encuesta estudiantesHoja de tabulación encuesta estudiantes
Hoja de tabulación encuesta estudiantes
 
Tecnicas evaluacion competencias emocionales
Tecnicas evaluacion competencias emocionalesTecnicas evaluacion competencias emocionales
Tecnicas evaluacion competencias emocionales
 
Entrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 añosEntrevista inicial con padres 3 años
Entrevista inicial con padres 3 años
 
Escala del comportamiento asertivo para niños
Escala del comportamiento asertivo para niñosEscala del comportamiento asertivo para niños
Escala del comportamiento asertivo para niños
 
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegos
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegosJuegos para mejorar técnicas de estudio. juegos
Juegos para mejorar técnicas de estudio. juegos
 
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundaria
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundariaTest de-estilos-de-aprendizaje para secundaria
Test de-estilos-de-aprendizaje para secundaria
 
Juegos de roles: Habilidades sociales
Juegos de roles: Habilidades socialesJuegos de roles: Habilidades sociales
Juegos de roles: Habilidades sociales
 
Planeacion de primer grado
Planeacion de primer gradoPlaneacion de primer grado
Planeacion de primer grado
 
Nociones pre numéricas
Nociones  pre numéricasNociones  pre numéricas
Nociones pre numéricas
 
Razonamiento Lógico - Matemático
Razonamiento Lógico - MatemáticoRazonamiento Lógico - Matemático
Razonamiento Lógico - Matemático
 
Aportes para la enseñanza de la geometría
Aportes para la enseñanza de la geometríaAportes para la enseñanza de la geometría
Aportes para la enseñanza de la geometría
 
Solucion de la agresividad en el aula
Solucion de la agresividad en el aulaSolucion de la agresividad en el aula
Solucion de la agresividad en el aula
 
Modelo de Van Hiele
Modelo de Van HieleModelo de Van Hiele
Modelo de Van Hiele
 
Entrevista para padres y alumnos 15 16
Entrevista para padres y alumnos 15 16Entrevista para padres y alumnos 15 16
Entrevista para padres y alumnos 15 16
 
La teoría de situaciones didácticas
La teoría de situaciones didácticasLa teoría de situaciones didácticas
La teoría de situaciones didácticas
 
Estructura curricular en matemáticas
Estructura curricular en matemáticasEstructura curricular en matemáticas
Estructura curricular en matemáticas
 
Portafolio maestra edith
Portafolio maestra edithPortafolio maestra edith
Portafolio maestra edith
 
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias (mediante enfoques: Lúdico y por Des...
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias  (mediante enfoques: Lúdico y por Des...Didáctica de las Matemáticas y Ciencias  (mediante enfoques: Lúdico y por Des...
Didáctica de las Matemáticas y Ciencias (mediante enfoques: Lúdico y por Des...
 
Cuestionario habitos estudio (1)
Cuestionario habitos estudio (1)Cuestionario habitos estudio (1)
Cuestionario habitos estudio (1)
 

Viewers also liked

Test de inteligencia multiples y ficha de aplicacion
Test de inteligencia multiples y ficha de aplicacionTest de inteligencia multiples y ficha de aplicacion
Test de inteligencia multiples y ficha de aplicaciontasaycoquispe
 
Taller 5 programar por inteligencias múltiples paletas
Taller 5  programar por inteligencias múltiples paletasTaller 5  programar por inteligencias múltiples paletas
Taller 5 programar por inteligencias múltiples paletasinakigoldaraz
 
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias Múltiples
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias MúltiplesInstrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias Múltiples
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias MúltiplesPath Kuriel
 
Curso programar en inteligencias múltiples
Curso programar en inteligencias múltiplesCurso programar en inteligencias múltiples
Curso programar en inteligencias múltiplesCarmen Lamata
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadoTest de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadooketg
 

Viewers also liked (9)

Test de inteligencia multiples y ficha de aplicacion
Test de inteligencia multiples y ficha de aplicacionTest de inteligencia multiples y ficha de aplicacion
Test de inteligencia multiples y ficha de aplicacion
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Test inteligencias multiples
Test inteligencias multiplesTest inteligencias multiples
Test inteligencias multiples
 
Taller 5 programar por inteligencias múltiples paletas
Taller 5  programar por inteligencias múltiples paletasTaller 5  programar por inteligencias múltiples paletas
Taller 5 programar por inteligencias múltiples paletas
 
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias Múltiples
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias MúltiplesInstrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias Múltiples
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias Múltiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
El cuestionario
El cuestionarioEl cuestionario
El cuestionario
 
Curso programar en inteligencias múltiples
Curso programar en inteligencias múltiplesCurso programar en inteligencias múltiples
Curso programar en inteligencias múltiples
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizadoTest de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
Test de-estilos-de-aprendizaje-kolb-finalizado
 

Similar to Cuestionarios para-identificar-el-tipo-de-inteligencia-de-percepcic3b3n-dominante

Canales de aprendizaje
Canales de aprendizajeCanales de aprendizaje
Canales de aprendizajeRosario Aguayo
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeLilia Torres
 
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...johniba
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajevithatoo
 
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdfTEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdfPattyAlvarez17
 
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDF
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDFTest Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDF
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDFArSolano1
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajelorena donjuan
 
Test estilosdeaprendizajeep
Test estilosdeaprendizajeepTest estilosdeaprendizajeep
Test estilosdeaprendizajeepRaquel Barcenas
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesLarios Tafich
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesMAYRA GONZALEZ
 
Descarga test-estilo-deaprendizajes
Descarga test-estilo-deaprendizajesDescarga test-estilo-deaprendizajes
Descarga test-estilo-deaprendizajesCarlos Amaya Díaz
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesBlanca Romero
 

Similar to Cuestionarios para-identificar-el-tipo-de-inteligencia-de-percepcic3b3n-dominante (20)

Canales de aprendizaje
Canales de aprendizajeCanales de aprendizaje
Canales de aprendizaje
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...
Cuestionariopara identificareltipodeinteligenciadepercepciondominante john ib...
 
Test estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizajeTest estilo de aprendizaje
Test estilo de aprendizaje
 
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdfTEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDF
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDFTest Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDF
Test Estilo de Aprendisaje (Modelo PNL) SEV.PDF
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Test estilosdeaprendizajeep
Test estilosdeaprendizajeepTest estilosdeaprendizajeep
Test estilosdeaprendizajeep
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 
Descarga test-estilo-deaprendizajes
Descarga test-estilo-deaprendizajesDescarga test-estilo-deaprendizajes
Descarga test-estilo-deaprendizajes
 
Test estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajesTest estilo-deaprendizajes
Test estilo-deaprendizajes
 

More from Monica Najera

Dios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viudaDios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viudaMonica Najera
 
Cuadernillo secundarias-4to-momento
Cuadernillo secundarias-4to-momentoCuadernillo secundarias-4to-momento
Cuadernillo secundarias-4to-momentoMonica Najera
 
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)Monica Najera
 
80980224 guia-de-ejercicios-silva
80980224 guia-de-ejercicios-silva80980224 guia-de-ejercicios-silva
80980224 guia-de-ejercicios-silvaMonica Najera
 
Constructivismo en el aula 2012
Constructivismo en el aula 2012Constructivismo en el aula 2012
Constructivismo en el aula 2012Monica Najera
 
Cuadernillo tercera sesion
Cuadernillo tercera sesionCuadernillo tercera sesion
Cuadernillo tercera sesionMonica Najera
 

More from Monica Najera (6)

Dios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viudaDios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viuda
 
Cuadernillo secundarias-4to-momento
Cuadernillo secundarias-4to-momentoCuadernillo secundarias-4to-momento
Cuadernillo secundarias-4to-momento
 
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)
Cuadernillo el participante segundo momento 2012 (1)
 
80980224 guia-de-ejercicios-silva
80980224 guia-de-ejercicios-silva80980224 guia-de-ejercicios-silva
80980224 guia-de-ejercicios-silva
 
Constructivismo en el aula 2012
Constructivismo en el aula 2012Constructivismo en el aula 2012
Constructivismo en el aula 2012
 
Cuadernillo tercera sesion
Cuadernillo tercera sesionCuadernillo tercera sesion
Cuadernillo tercera sesion
 

Cuestionarios para-identificar-el-tipo-de-inteligencia-de-percepcic3b3n-dominante

  • 1. CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR EL TIPO DEINTELIGENCIA DE PERCEPCIÓN DOMINANTE Profra. Mónica Anabel Nájera Meza. NOMBRE DEL ALUMNO (A) ___________________________________________________________________ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * INSTRUCCIONES:Elige una opción con la que más te identifiques de cada una de las preguntas: 1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más? 2. ¿Qué programa de televisión prefieres? a) Escuchar música a) Reportajes de descubrimientos y lugares b) Ver películas b) Cómico y de entretenimiento c) Bailar con buena música c) Noticias del mundo 3. Cuando conversas con otra persona, tú: 4. Si pudieras adquirir uno de los siguientes artículos, ¿cuál a) La escuchas atentamente elegirías? b) La observas a) Un jacuzzi c) Tiendes a tocarla b) Un estéreo c) Un televisor 5. ¿Qué prefieres hacer un sábado por la tarde? 6. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más? a) Quedarte en casa a) Examen oral b) Ir a un concierto b) Examen escrito c) Ir al cine c) Examen de opción múltiple 7. ¿Cómo te orientas más fácilmente? 8. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de a) Mediante el uso de un mapa descanso? b) Pidiendo indicaciones a) Pensar c) A través de la intuición b) Caminar por los alrededores c) Descansar 9. ¿Qué te halaga más? 10. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más? a) Que te digan que tienes buen aspecto a) Uno en el que se sienta un clima agradable b) Que te digan que tienes un trato muy agradable b) Uno en el que se escuchen las olas del mar c) Que te digan que tienes una conversación interesante c) Uno con una hermosa vista al océano 11. ¿De qué manera se te facilita aprender algo? 12. ¿A qué evento preferirías asistir? a) Repitiendo en voz alta a) A una reunión social b) Escribiéndolo varias veces b) A una exposición de arte c) Relacionándolo con algo divertido c) A una conferencia 13. ¿De qué manera te formas una opinión de otras 14. ¿Cómo te consideras? personas? a) Atlético a) Por la sinceridad en su voz b) Intelectual b) Por la forma de estrecharte la mano c) Sociable c) Por su aspecto 15. ¿Qué tipo de películas te gustan más? 16. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra a) Clásicas persona? b) De acción a) por correo electrónico c) De amor b) Tomando un café juntos c) Por teléfono 17. ¿Cuál de las siguientes frases se identifican más contigo? 18. ¿Cómo prefieres pasar el tiempo con tu pareja? a) Me gusta que mi coche se sienta bien al conducirlo a) Conversando b) Percibo hasta el mas ligero ruido que hace mi coche b) Acariciándose c) Es importante que mi coche esté limpio por fuera y por c) Mirando algo juntos dentro 19. Si no encuentras las llaves en una bolsa 20. Cuando tratas de recordar algo, ¿cómo lo haces? a) La buscas mirando a) A través de imágenes b) Sacudes la bolsa para oír el ruido b) A través de emociones c) Buscas al tacto c) A través de sonidos 1
  • 2. CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR EL TIPO DEINTELIGENCIA DE PERCEPCIÓN DOMINANTE 21. Si tuvieras dinero, ¿qué harías? 22. ¿Con qué frase te identificas más? a) Comprar una casa a) Reconozco a las personas por su voz b) Viajar y conocer el mundo b) No recuerdo el aspecto de la gente c) Adquirir un estudio de grabación c) Recuerdo el aspecto de alguien, pero no su nombre 23. Si tuvieras que quedarte en una isla desierta, ¿qué 24. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos prefieres? preferirías llevar contigo? a) Tocar un instrumento musical a) Algunos buenos libros b) Sacar fotografías b) Un radio portátil de alta frecuencia c) Actividades manuales c) Golosinas y comida enlatada 25. ¿Cómo es tu forma de vestir? 26. ¿Qué es lo que más te gusta de una fogata nocturna? a) Impecable a) El calor del fuego y los bombones asados b) Informal b) El sonido del fuego quemando la leña c) Muy informal c) Mirar el fuego y las estrellas 27. ¿Cómo se te facilita entender algo? 28. ¿Por qué te distingues? a) Cuando te lo explican verbalmente a) Por tener una gran intuición b) Cuando utilizan medios visuales b) Por ser un buen conversador c) Cuando se realiza a través de alguna actividad c) Por ser un buen observador 29. ¿Qué es lo que más disfrutas de un amanecer? 30. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser? a) La emoción de vivir un nuevo día a) Un gran médico b) Las tonalidades del cielo b) Un gran músico c) El canto de las aves c) Un gran pintor 31. Cuando eliges tu ropa, ¿qué es lo más importante para 32. ¿Qué es lo que más disfrutas de una habitación? ti? a) Que sea silenciosa a) Que sea adecuada b) Que sea confortable b) Que luzca bien c) Que esté limpia y ordenada c) Que sea cómoda 33. ¿Qué es más sexy para ti? 34. ¿A qué tipo de espectáculo preferirías asistir? a) Una iluminación tenue a) A un concierto de música b) El perfume b) A un espectáculo de magia c) Cierto tipo de música c) A una muestra gastronómica 35. ¿Qué te atrae más de una persona? 36. Cuando vas de compras, ¿en dónde pasas mucho a) Su trato y forma de ser tiempo? b) Su aspecto físico a) En una librería c) Su conversación b) En una perfumería c) En una tienda de discos 37. ¿Cuáles tu idea de una noche romántica? 38. ¿Qué es lo que más disfrutas de viajar? a) A la luz de las velas a) Conocer personas y hacer nuevos amigos b) Con música romántica b) Conocer lugares nuevos c) Bailando tranquilamente c) Aprender sobre otras costumbres 39. Cuando estás en la ciudad, ¿qué es lo que más hechas de 40. Si te ofrecieran uno de los siguientes empleos, ¿cuál menos del campo? elegirías? a) El aire limpio y refrescante a) Director de una estación de radio b) Los paisajes b) Director de un club deportivo c) La tranquilidad c) Director de una revista 2
  • 3. EVALUACIÓN DE RESULTADOS Marca la respuesta que elegiste para cada una de las preguntas y al final sumaverticalmente la cantidad de marcas por columna No. VISUAL AUDITIVO CINESTÉSICO pregunta 1. B A C 2. A C B 3. B A C 4. C B A 5. C B A 6. B A C 7. A B C 8. B A C 9. A C B 10. C B A 11. B A C 12. B C A 13. C A B 14. A B C 15. B A C 16. A C B 17. C B A 18. C A B 19. A B C 20. A C B 21. B C A 22. C A B 23. A B C 24. B A C 25. A B C 26. C B A 27. B A C 28. C B A 29. B C A 30. C B A 31. B A C 32. C A B 33. A C B 34. B A C 35. B C A 36. A C B 37. A B C 38. B C A 39. B C A 40. C A B TOTAL El total te permite identificar qué canal perceptual es predominante, según el número de respuestas que elegiste en el cuestionario. 3