2. Inicio del Proyecto: 2013 con
proyección 2014-2015
Área Lengua:
Cátedra: Didáctica de la lengua y la
Literatura en articulación con
“Voluntariado de Lectura”
del
Plan Provincial de Lectura

3. • Alumnos de la Formación Docente.
• Equipo Provincial del Plan de
Lectura
• Profesores del Área de Didáctica de
la Lengua y la Literatura.

4.  Acercar a los alumnos del Profesorado a
los textos literarios a través de una
propuesta de trabajo sistemática pero a la
vez placentera.
 Formar a los alumnos como futuros
lectores asiduos, permanentes y
comprometidos con la educación integral
de los niños.

5.  Instaurar espacios institucionales de
lectura, en articulación con el Equipo
Técnico del Plan de Lectura y los docentes
del Área.
 Fomentar el hábito de la lectura en los
estudiantes del Profesorado para la
Educación Primaria.
 Compartir experiencias lectoras.

6.  Crear hábitos culturales, concretamente
en lo que se relaciona con la lectura.
Promover prácticas lectoras de manera
sistemática, cotidiana y significativa.
 Incorporar y aplicar técnicas de lectura
que promuevan en los niños el interés por
los libros y su frecuentación.

7.  Talleres donde se realizan lecturas
compartidas.
 Recorridos lectores.
 Conversaciones sobre lo leído.
 Tiempos para la lectura en voz alta, personal
y silenciosa.

8.  Registro de las actividades.
 Conformación de redes de lectores.
 Lecturas con la comunidad:
_tertulias en contextos de educación formal
(alumnos de inicial y primaria).
_ Tertulias en contextos no formales.