1. MATEMATIK TAHUN 2
NAMA :……………………………………………………………. KELAS :……………..
B1D1E1
Menamakan nombor bulat sehingga 1000 dan membilang secara, satu-satu, dua-dua, lima-
lima, sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
(nota: Murid membilang secara lisan,Tandakan ⁄ bagi murid yang
menguasai.)
1 Sebutkan nombor-nombor di bawah.
2 Namakan nombor-nombor berikut.
3 Bilang satu-satu dari 50 hingga 60.
4 Bilang lima-lima dari 50 hingga 100 .
5 Bilang seratus-seratus dari 300 hingga 1000.
620 630 640 650
100 200 300 400

2. B1D2E1
Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran piawai dan symbol.
1. Warnakan petak kosong bagi unit yang digunakan untuk mengukur ketinggian.
2 Warnakan petak kosong bagi unit yang digunakan untuk menimbang berat
sesuatu objek.
3 Warnakan petak kosong bagi unit yang digunakan untuk mengukur isipadu
cecair.
kg cm ml
kg cm ml
kg cm ml

3. 4 Unit manakah yang terdapat pada sebatang pembaris?
Tandakan () pada petak di bawah.
5 Unit manakah yang terdapat pada alat timbangan di bawah?
B1D3E1
Mengenal simbol (×), (÷) dan (=)
(Nota untuk guru: sila gunakan senarai semak untuk mencatat keputusan pentaksiran)
cm ml kg
cm ml kg

4. 1 “Tunjukkan simbol sama dengan”.
2 “Tunjukkan simbol darab”.
3 “Tunjukkan simbol bahagi”.
B1D4E1
Menyatakan ciri-ciri wang kertas RM50 dan RM100
× ÷ =

5. 1 “Pilih bentuk wang kertas RM50”.Tandakan ().
2 “Pilih nombor yang terdapat pada wang kertas seratus ringgit”.Warnakan.
3 “Pilih nombor yang terdapat pada wang kertas lima puluh ringgit”.Warnakan.
4 Apakah warna bagi wang kertas seratus ringgit?Tandakan ()
biru
ungu
hijau
5 Objek apakah yang terdapat pada wang kertas RM50? Tandakan ()
pokok kelapa
Bangunan KLCC
Pelantar carigali minyak
B1D5E1
Mengenalpasti ciri-ciri bentuk 3D dan 2D
10 50 100
10 50 100

6. Lengkapkan jadual di bawah:
Bentuk 3D Bilangan
Permukaan Rata
Bilangan
Permukaan
Melengkung
Bilangan Sisi Bilangan Bucu
B1D5E1
Mengenalpasti ciri-ciri bentuk 3D dan 2D.

7. Lengkapkan jadual di bawah.
Bentuk 2D
Bilangan Sisi
Rata
Bilangan Sisi
Melengkung Bilangan Bucu