3. ¿Todas las monedas son
iguales?
No. Algunas son débiles
y otras son fuertes,
aunque todas están
relacionadas a la forma
de organizar la economía
del país. Por eso pueden
entrar en crisis.
4. En cada país ¿existen en circulación otros tipos de
dinero además del dinero oficial?
8. Un resultado del proceso
conocido como ajuste
estructural consistió en
achicar el Estado y privatizar
los servicios públicos, con
generación de alta inflación
y desempleo.
Casi todas las provincias
tuvieron que emitir "su”
dinero para sobrevivir:
fueron los “bonos
provinciales”.
1986
9. A partir de 1995, en la provincia de Buenos Aires,
grupos de personas se organizaron para
intercambiar productos y servicios, usando en
vez de dinero un bono denominado crédito,
porque estaba basado en la confianza que debía
existir para que funcionen.
10.
11. Se conocen casos de familias que
tenían ingresos mensuales de
hasta diez salarios mínimos gracias a esa forma
de intercambio.
14. Entre 1986 y 2002, varios millones de
personas en todas las provincias del país
usaron, en mayor o menor cantidad, esas
monedas complementarias para mejorar su
economía: bonos provinciales primero, luego
los “créditos” de los clubes de trueque.
15.
16. El ejemplo se difundió a otros
países de América Latina
y en Brasil siguen existiendo con
mucha fuerza y creatividad:
clubes de trueque, mercados solidarios,
grupos culturales, bandas musicales y
bancos comunitarios.
17.
18. Lamentablemente, en Argentina el sistema
fracasó porque cayó en la misma desviación
del dinero bancario: se concentró en pocas
manos, como algunas “monedas fuertes”.
Hubo falsificación de bonos y apropiación
por parte de unos pocos, que se
aprovechaban del trabajo de muchos.
19.
20. Pero se estima que en 2012 aun
existen varios miles de personas
que practican regularmente el
trueque, en forma organizada.
21. El AZUL es una moneda social creada
en 2011 por alumnos del Proyecto
1a1 Sarmiento, como propuesta de la
materia Economía, dictada de 2° a 5°
año en una escuela secundaria de la
ciudad de Buenos Aires.
www.1a1sarmiento.com.ar
www.1a1economia.blogspot.com
22.
23.
24. Es una moneda social porque , al
no tener interés bancario, no sirve
para acumular, sólo para gastar.
Es de uso voluntario y distribuye
la riqueza creada por el trabajo
humano, al contrario de lo que
ocurre con la moneda oficial, que
concentra la riqueza en pocas
manos.
25. La moneda Azul fue utilizada como medio para
intercambiar la producción de los alumnos hecha a lo
largo del año: cajas de té, soportes de guitarra y
bancos de madera, vasos producidos con botellas
recicladas, objetos decorativos hechos con técnica
Origami.
26.
27. El nombre Azul viene de una forma de
economía - la economía azul - que está
ganando terreno en el mundo, debido a
la necesidad de preservar los recursos del
planeta, que se están agotando
rápidamente.
28.
29. En los ecosistemas naturales no existe
basura: todo se utiliza y se reutiliza con
la inteligencia de la fábrica más antigua
del planeta -
la naturaleza.
30.
31. A partir de la observación del planeta
desde lejos, Gunter Pauli vio que “La
Tierra es azul. El mar es azul. El cielo es
azul.”
¿Cómo debe ser una economía para
conservarlos?
Nosotros propusimos que nuestra
moneda - que quiere preservar el
planeta - se llame AZUL.
33. 2. Reutilizar todo lo que
sea posible.
3. Reciclar aquello que ya
no utilizamos en vez de
tirarlo a la basura.
1. Reducir nuestro consumo
a lo esencial.
4. Respetar el ambiente, para que
el futuro de nuestros hijos y sus
hijos esté asegurado.
34. ¿Cómo se organiza una feria con
Moneda Azul?
Empecemos por recordar que no
estamos solos: ¡en todo el
mundo, existen hoy más de
cuatro mil sistemas distintos de
monedas sociales operando!
35. En el colegio, pusimos en práctica una
FERIA con moneda Azul, a partir de un
mecanismo conocido como ECOBANCO.
37. ¡ECOBANCO es un banco sin banqueros y
sin ganancias!
Simplemente distribuye las monedas
necesarias para poner en marcha
operaciones de compra y venta dentro de
un espacio de personas que deciden
participar del sistema.
38. ¿Cómo opera?
Al comienzo, los participantes “depositan”
parte de sus productos en el Ecobanco y
reciben el equivalente en moneda social
Azul.
Así entran en circulación las monedas con
las cuales se compran productos o
servicios de los demás participantes.
39. Al final de la feria, quienes quedaron con monedas en
sus manos (porque vendieron más que lo que
compraron) las cambian en el Ecobanco por los
productos depositados al comienzo.
40. Eso significa que, al final de la feria, las
monedas siempre vuelven al Ecobanco, que
entrega a los participantes productos
previamente depositados por el valor de las
monedas que les quedaron.
41. Cuando los Azules vuelven al Ecobanco se
transforman en papel
hasta la próxima feria, cuando se
transformarán en moneda social,
al ser cambiadas por trabajo humano.
43. Si pensamos que en ambos se practica una
forma de economía sin dinero.
Sí
44. Si pensamos que la moneda azul no tiene
dueño: es, por definición, de todos los que
trabajan. Su gestión es totalmente
transparente y democrática.
No
45. En el año 2002, la crisis de los clubes de
trueque ocurrió porque no había forma de
controlar las cuentas de tantas personas!
46.
47. Las grandes redes se cayeron y hoy sólo
funcionan pequeños grupos, en base a la
confianza mutua.
48. Actualmente, es posible utilizar un programa
gratuito en internet, como si fuera un banco,
de modo que los saldos están siempre a la
vista de los participantes.
49.
50. Las transacciones pueden hacerse en
las ferias, con billetes;
por Internet en sistema gratuito;
o por mensaje de texto (SMS) entre dos
personas, con teléfonos celulares muy
simples .
51.
52. ¿Es posible utilizar ese sistema en
grandes grupos?
Por supuesto que sí. Actualmente hay
muchos sistemas operando con esta
tecnología, como clubes de trueque,
bandas musicales, organizaciones
comunitarias, microemprendimientos
aislados o en red, pequeñas y medianas
empresas
que no pueden competir en el mercado.
53. Sólo se trata de recordar lo que hemos
dicho al comienzo: “Dinero es el acuerdo
de un grupo de personas para que algo
sea utilizado como unidad de valor y
medio de pago.”
54.
55. Depende de nosotros comprender,
querer
y luego hacer las cosas de otra manera:
56. Es posible cambiar la economía actual
concentradora de la riqueza y
despilfarradora de los recursos del
planeta.
57.
58. por una economía azul que distribuya la
riqueza de todos y cuide el planeta para
las generaciones futuras.
59.
60. Muchos lo están haciendo. Empiezan pocos y
se multiplican – ¡como hongos! - cuando el
sistema muestra que funciona.
De ahí, la propuesta radical de hacerlo
TODO, AL MISMO TIEMPO Y AHORA.
61.
62.
63.
64.
65.
66. Para saber más:
monedaAzul@gmail.com
FERIAS AZULES en
www.1a1economia.blogspot.com
Palabras claves: economía azul, monedas
sociales, clubes de trueque, mercados
solidarios.
67. Algunos links
Rede Nacional de Bancos
Comunitarios:
www.bancopalmas.org.br
Circuito Fora do Eixo:
www.foradoeixo.org
Incubadora ITCP FGV:
www.itcpfgv.org.br
68. Algunos videos
“El dinero es deuda”
“La historia de las cosas”,
“La economía azul”
* * * * *
En el canal Redlases de
YouTube:
“El uno por ciento - clips”
“Proyecto Colibrí -
Introducción”.
