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Cartilla azul 2012_es

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Cartilla azul 2012_es

  1. 1. Moneda Azul, mercado,  riqueza y dinero:  cosas que siempre quisiste comprendery nunca                                       preguntaste...
  2. 2. ¿Qué es el dinero?  Es el acuerdo de un grupo de personas para que algo sea utilizado como unidad de valor y medio de pago.
  3. 3. ¿Todas las monedas soniguales?No. Algunas son débilesy otras son fuertes,aunque todas estánrelacionadas a la formade organizar la economíadel país. Por eso puedenentrar en crisis.
  4. 4. En cada país ¿existen en circulación otros tipos dedinero además del dinero oficial?
  5. 5. ¿Por qué surgieron los clubes del trueque enArgentina?
  6. 6. Un resultado del procesoconocido como ajusteestructural consistió enachicar el Estado y privatizarlos servicios públicos, congeneración de alta inflacióny desempleo.Casi todas las provinciastuvieron que emitir "su”dinero para sobrevivir:fueron los “bonosprovinciales”.1986
  7. 7. A partir de 1995, en la provincia de Buenos Aires,grupos de personas se organizaron paraintercambiar productos y servicios, usando envez de dinero un bono denominado crédito,porque estaba basado en la confianza que debíaexistir para que funcionen.
  8. 8. Se conocen casos de familias quetenían ingresos mensuales dehasta diez salarios mínimos gracias a esa formade intercambio.
  9. 9. ¿Qué pasó con los clubes del trueque?
  10. 10. Entre 1986 y 2002, varios millones depersonas en todas las provincias del paísusaron, en mayor o menor cantidad, esasmonedas complementarias para mejorar sueconomía: bonos provinciales primero, luegolos “créditos” de los clubes de trueque.
  11. 11. El ejemplo se difundió a otrospaíses de América Latinay en Brasil siguen existiendo conmucha fuerza y creatividad:clubes de trueque, mercados solidarios,grupos culturales, bandas musicales ybancos comunitarios.
  12. 12. Lamentablemente, en Argentina el sistemafracasó porque cayó en la misma desviacióndel dinero bancario: se concentró en pocasmanos, como algunas “monedas fuertes”.Hubo falsificación de bonos y apropiaciónpor parte de unos pocos, que seaprovechaban del trabajo de muchos.
  13. 13. Pero se estima que en 2012 aunexisten varios miles de personasque practican regularmente eltrueque, en forma organizada.
  14. 14. El AZUL es una moneda social creadaen 2011 por alumnos del Proyecto1a1 Sarmiento, como propuesta de lamateria Economía, dictada de 2° a 5°año en una escuela secundaria de laciudad de Buenos Aires.www.1a1sarmiento.com.arwww.1a1economia.blogspot.com
  15. 15. Es una moneda social porque , alno tener interés bancario, no sirvepara acumular, sólo para gastar.Es de uso voluntario y distribuyela riqueza creada por el trabajohumano, al contrario de lo queocurre con la moneda oficial, queconcentra la riqueza en pocasmanos.
  16. 16. La moneda Azul fue utilizada como medio paraintercambiar la producción de los alumnos hecha a lolargo del año: cajas de té, soportes de guitarra ybancos de madera, vasos producidos con botellasrecicladas, objetos decorativos hechos con técnicaOrigami.
  17. 17. El nombre Azul viene de una forma deeconomía - la economía azul - que estáganando terreno en el mundo, debido ala necesidad de preservar los recursos delplaneta, que se están agotandorápidamente.
  18. 18. En los ecosistemas naturales no existebasura: todo se utiliza y se reutiliza conla inteligencia de la fábrica más antiguadel planeta -la naturaleza.
  19. 19. A partir de la observación del planetadesde lejos, Gunter Pauli vio que “LaTierra es azul. El mar es azul. El cielo esazul.”¿Cómo debe ser una economía paraconservarlos?Nosotros propusimos que nuestramoneda - que quiere preservar elplaneta - se llame AZUL.
  20. 20. Nos comprometemos a practicar las 4R
  21. 21. 2. Reutilizar todo lo quesea posible.3. Reciclar aquello que yano utilizamos en vez detirarlo a la basura.1. Reducir nuestro consumoa lo esencial.4. Respetar el ambiente, para queel futuro de nuestros hijos y sushijos esté asegurado.
  22. 22. ¿Cómo se organiza una feria conMoneda Azul?Empecemos por recordar que noestamos solos: ¡en todo elmundo, existen hoy más decuatro mil sistemas distintos demonedas sociales operando!
  23. 23. En el colegio, pusimos en práctica unaFERIA con moneda Azul, a partir de unmecanismo conocido como ECOBANCO.
  24. 24. ?
  25. 25. ¡ECOBANCO es un banco sin banqueros ysin ganancias!Simplemente distribuye las monedasnecesarias para poner en marchaoperaciones de compra y venta dentro deun espacio de personas que decidenparticipar del sistema.
  26. 26. ¿Cómo opera?Al comienzo, los participantes “depositan”parte de sus productos en el Ecobanco yreciben el equivalente en moneda socialAzul.Así entran en circulación las monedas conlas cuales se compran productos oservicios de los demás participantes.
  27. 27. Al final de la feria, quienes quedaron con monedas ensus manos (porque vendieron más que lo quecompraron) las cambian en el Ecobanco por losproductos depositados al comienzo.
  28. 28. Eso significa que, al final de la feria, lasmonedas siempre vuelven al Ecobanco, queentrega a los participantes productospreviamente depositados por el valor de lasmonedas que les quedaron.
  29. 29. Cuando los Azules vuelven al Ecobanco setransforman en papelhasta la próxima feria, cuando setransformarán en moneda social,al ser cambiadas por trabajo humano.
  30. 30. Entonces ¿las ferias azules son como clubesde trueque?
  31. 31. Si pensamos que en ambos se practica unaforma de economía sin dinero.Sí
  32. 32. Si pensamos que la moneda azul no tienedueño: es, por definición, de todos los quetrabajan. Su gestión es totalmentetransparente y democrática.No
  33. 33. En el año 2002, la crisis de los clubes detrueque ocurrió porque no había forma decontrolar las cuentas de tantas personas!
  34. 34. Las grandes redes se cayeron y hoy sólofuncionan pequeños grupos, en base a laconfianza mutua.
  35. 35. Actualmente, es posible utilizar un programagratuito en internet, como si fuera un banco,de modo que los saldos están siempre a lavista de los participantes.
  36. 36. Las transacciones pueden hacerse enlas ferias, con billetes;por Internet en sistema gratuito;o por mensaje de texto (SMS) entre dospersonas, con teléfonos celulares muysimples .
  37. 37. ¿Es posible utilizar ese sistema engrandes grupos?Por supuesto que sí. Actualmente haymuchos sistemas operando con estatecnología, como clubes de trueque,bandas musicales, organizacionescomunitarias, microemprendimientosaislados o en red, pequeñas y medianasempresasque no pueden competir en el mercado.
  38. 38. Sólo se trata de recordar lo que hemosdicho al comienzo: “Dinero es el acuerdode un grupo de personas para que algosea utilizado como unidad de valor ymedio de pago.”
  39. 39. Depende de nosotros comprender,querery luego hacer las cosas de otra manera:
  40. 40. Es posible cambiar la economía actualconcentradora de la riqueza ydespilfarradora de los recursos delplaneta.
  41. 41. por una economía azul que distribuya lariqueza de todos y cuide el planeta paralas generaciones futuras.
  42. 42. Muchos lo están haciendo. Empiezan pocos yse multiplican – ¡como hongos! - cuando elsistema muestra que funciona.De ahí, la propuesta radical de hacerloTODO, AL MISMO TIEMPO Y AHORA.
  43. 43. Para saber más:monedaAzul@gmail.comFERIAS AZULES enwww.1a1economia.blogspot.comPalabras claves: economía azul, monedassociales, clubes de trueque, mercadossolidarios.
  44. 44. Algunos linksRede Nacional de BancosComunitarios:www.bancopalmas.org.brCircuito Fora do Eixo:www.foradoeixo.orgIncubadora ITCP FGV:www.itcpfgv.org.br
  45. 45. Algunos videos“El dinero es deuda”“La historia de las cosas”,“La economía azul”* * * * *En el canal Redlases deYouTube:“El uno por ciento - clips”“Proyecto Colibrí -Introducción”.

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