MAYRA NOEMI PEREZ SANDOVAL DE CERNA
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Modalidad educativa basada en las nuevas Tecnologías de
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¿Qué implica?
 Foco en aprendizaje, no en enseñanza
 Es metodología, no sólo tecnología
 Desarrollo individualizado, pe...
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 Se necesita saber mucho de Tecnología?
 Los alumnos no están preparados?
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Clasificación del e-Learning
 • Según el grado de virtualidad de la acción formativa:




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Factores de éxito
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Beneficios Del E Learning

  1. 1. MAYRA NOEMI PEREZ SANDOVAL DE CERNA IDE. 0111576
  2. 2. e-Learning? Modalidad educativa basada en las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); comúnmente conocida como educación virtual o aprendizaje a través de Internet. El e-Learning es un escenario interactivo que fomenta hábitos de estudio, en un espacio integral, en donde el componente principal son los alumnos, quienes adquieren conocimientos y los ejercitan a través de una plataforma de formación en línea.
  3. 3. Historia del e-Learning
  4. 4. ¿Qué implica?  Foco en aprendizaje, no en enseñanza  Es metodología, no sólo tecnología  Desarrollo individualizado, personalizado  Reducción sustancial de costos  Inmediatez a material de clase mundial  Fomenta intercambio y trabajo en equipo  Enorme variedad de aplicaciones
  5. 5. Mitos del e-Learning  Se necesita saber mucho de Tecnología?  Los alumnos no están preparados?  No se asiste al salón de clases?  Los cursos son mediocres?  La deserción es muy alta?  Rivaliza con la educación presencial?  Es muy caro?
  6. 6. Clasificación del e-Learning • Según el grado de virtualidad de la acción formativa: • Según el diseño del curso (variedad metodológica) • Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS) • Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/WEBEX) • Centrados en el ALUMNO (e-moderación) • Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)
  7. 7. Factores de éxito En general se habla de cuatro grandes variables que afectan o determinan el resultado del aprendizaje final: una adecuada estrategia de implantación +contenidos de calidad + entorno tecnológico (plataforma) y una tutoría integral
  8. 8. Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje Rol del estudiante Desarrollo de Contenidos Rol docente Diseñador Grafico Técnicos Rol de otros estudiantes
  9. 9. Proceso General de Creación de Cursos Implementación del Modelo ADDIE Es un modelo de diseño instruccional que sirve como un organizador avanzado de una serie de tareas sistemáticamente relacionadas que integran el proceso de desarrollo de un curso. Análisis – Diseño – Desarrollo – Implementación - Evaluación
  10. 10. e–Learning, como oportunidad de negocio? Creador de contenidos Diseñador Instruccional Diseño y desarrollo personalizado Facilitador/Instructor Software Plantillas de juegos Creación de sistemas Consultoría- Gestión de Proyectos Construya una biblioteca de cursos, cobre por su uso Traducción de contenido y administración de servicios
  11. 11. Entornos para compartir recursos Blog/Wiki
  12. 12. Entornos para compartir recursos Imágenes
  13. 13. Entornos para compartir recursos Podcast
  14. 14. Entornos para compartir recursos Presentaciones multimedia
  15. 15. Entornos para compartir recursos Videos
  16. 16. Marcadores sociales (social bookmarking, compartir enlaces favoritos)
  17. 17. Acceder a Información de Interés Sindicación/Difusión de Contenidos RSS (Really Simple Syndication)
  18. 18. Comunidades Virtuales Redes Sociales
  19. 19. CONCLUSIÓN  1. Cuál cree usted que sea la principal razón del crecimiento del e-Learning a nivel mundial?  Creo que la necesidad de aprender y no siempre poder asistir a clases, esta resulta una excelente opción ya que puede estudiarse en línea y de forma asincrónica. 2. Cuál cree usted que sea el efecto de utilizar e-Learning en su vida profesional?  Vino a revolucionar mi forma de estudiar, porque requiere un compromiso personal y me guata mucho el hecho de que la información proporcionada es resumida y puntual. 3. Cómo cree usted que será la forma de estudiar en el futuro?  totalmente virtual

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