1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
MIRIAN BIATRIZ NAVARRO CORONEL C.C. 22868629
BELIAZAR SANABRIA VILLALBA C.C. 22864718
KELLY JOHANA OTERO CARDOZO C.C. 23178442
I SEMESTRES DE PSICOLOGIA
CCAV: COROZAL
GRUPO: 90003_80
TUTOR: CARLOS FERNANDO CISNERO
2014
2. INTRODUCCION
Al comenzar este curso decimos que uno de los objetivos de esta materia es
poner los recursos informáticos al servicio del trabajo académico. Ahora bien con
la elaboración de este trabajo se busca, por una parte, mostrar algunas de las
tantas definiciones sobre texto académico, para seleccionar las que mejor se
adapten a este estudio, y por otra parte, explicar cómo se escribe un texto
académico como el género textual que se produce en los recintos académicos y
cuya finalidad principal es la de informar.
QUE ES UN TEXTO ACADEMICO?
Se le llama texto académico a cualquiera de las producciones orales, escritas,
audiovisuales, etc. que tienen lugar en el marco de las actividades científicas y
universitarias, que responden típicamente a la intención básica de producir o
transmitir conocimientos sistemáticos de alcance social y cuyos destinarios son los
miembros de las distancias comunidades científicas y universitarias a nivel local,
nacional o transnacional.
Los textos académicos son, por ejemplo, un artículo de una revista especializada
en alguna disciplina, una clase magistral de apertura de un curso universitario, un
trabajo de grado o de ascenso, una ponencia en unas jornadas de investigación,
un registro documental en video acerca de un hecho bajo estudio, etc.
También se puede decir que un texto académico es el fruto de actividades
científicas o académicas. Pueden ser una tesis (pregrado o posgrado) o un
proyecto de investigación profesional o universitaria. Por lo tanto esto quiere decir
que es distinto a un ensayo (donde, como la palabra lo dice, un actor ensaya una
hipótesis o una opinión) y a cualquier información de divulgación (que puede o no
ser fruto de investigación). Sin embargo el texto académico puede producir
conocimiento, pero no solo producir sino que también procura transmitir dicho
conocimiento. Investigación que no se publica o edita, no sirve queda encojada y
no es útil. El conocimiento se nutre de muchas mentes que trabajan de manera
aislada, pero en conjunto van produciendo nuevos horizontes de información.
Por lo tanto, un texto académico no es de información coloquial ni basada en
opiniones, es estrictamente construida sobre la base de la información probada o
atestiguada por otro experto. De allí que la mayoría de los textos académicos
contengan numerosas referencias a textos anteriores que de algún modo validan
la información que se está ofreciendo en el texto en particular que se presenta a la
comunidad científica. Es muy importante señalar fuentes, porque los
investigadores que leen pueden ver sobre que ha construido la información la
3. persona que está haciendo su informe. No se trata de copiar, sino de evidenciar
que se tiene referencia de la información que ya es parte de la académica.
Para finalizar tenemos en cuenta que las producciones que se realizan dentro de
las academias, llámense universidades, centros o grupos de investigación,
asociaciones científicas, círculos de lectura, estudio, grupos de desarrollo
intelectual, entre otras, se conocen como textos académicos, los cuales buscan
transmitir información. Este rasgo definitivo de los textos académicos requieren de
la precisión, la claridad y de la objetividad necesaria, para no dar lugar a la
ambigüedad ni a los equívocos.
COMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADEMICO?
Para escribir un texto académico se debe elegir el tema, obtener información de
distintas fuentes (libros, revistas, internet, etc.), delimitar el tema, continuamos
seleccionando las ideas principales y las secundarias encontradas en las fuentes
consultadas, organizarlas en un esquema que asocie cada idea principal y sus
ideas secundarias con un párrafo.
Continuamos redactando una versión preliminar del texto de acuerdo al esquema
para así conectar las ideas. Para finalizar revisamos el texto preliminar para
obtener el texto final.
Sin embargo, además de ser expositivos, los textos académicos son
frecuentemente textos polémicos en los cuales la persona que escribe opone su
opinión a la opinión de otras personas. El texto académico está organizado de tal
forma que la atención de quien lee se concentre principalmente en la tesis, de
quien escribe, dejando más bien en la sombra la tesis alternativa.
La presentación es la encargada de provocar las primeras impresiones al lector.
El título, el índice y el sumario brindan una idea rápida del texto y deben permitir
que el lector sea capaz de responderse las siguientes preguntas: ¿me interesa?,
¿debo leerlo?, ¿debo leerlo completo? Por lo tanto el resumen constituye una
síntesis de todo el trabajo, la elaboración de este debe constituye a una actividad
relevante y exigente. Es relevante porque permite al lector tener una idea general
sobre los temas tratados y las conclusiones. Es exigente porque implica un
esfuerzo de abstracción en relación a las ideas fundamentales del trabajo.
Por último, el cierre incluye las conclusiones del trabajo, las recomendaciones, etc.
al igual que la introducción, se caracteriza por ser un texto breve y esquemático,
constituyendo un recurso organizador de todo el contenido del trabajo. El cierre
presenta los resultados del análisis y es donde se registran los nuevos
conocimientos. Asimismo, proyecta, la información hacia el futuro ya que permite
la preparación de tareas posteriores, tales como la formulación de nuevas
4. hipótesis, la preparación de nuevas investigaciones y, en el caso de los informes
técnicos, las recomendaciones o conclusiones finales.
5. CONCLUSIONES
-Todo académico debe prepararse para producir textos académicos con cierta
periodicidad. Una vez que se enfrenten con éxito el primer texto académico, en
cual en la mayoría de los casos es la tesis o trabajo de grado, se debe en
continuar en favor propio y colectivo.
- La producción y la presentación de tesis de grado, trabajos de ascenso, artículos
especializados, ensayos, en suma de textos académicos, para poner al alcance de
otros mucho los conocimientos, los cuales se hacen grandes en cuanto más se
comparten.
- Este trabajo deja un camino abierto para seguir investigando sobre el tema de los
textos académicos, pero desde un punto de vista más amplio y se quiere
experimental, para ver primero, hasta qué punto en las academias se están
produciendo textos académicos y segundo, si en los recintos académicos se
propicia la elaboración continua de este tipo de textos.
