Historia de la Educación Boliviana del código del 55 a la reforma del 94

1. DEL CÓDIGO DEL 55 A LA REFORMA DEL 94

2. LA REFORMA DEL 52 POCO A POCO SE FUE DESVIRTUANDO. UN
SENTIMIENTO DE FRACASO.
LOS CAMBIOS CONSIDERADOS POR EL MAGISTERIO COMO
CONTRAREFORMA SE HACEN EFECTIVOS CON EL GOBIERNO DE
BARRIENTOS.

3. 4 ESFERAS DE
EDUCACIÓN
BARRIENTOS
1968
REGULAR
SISTEMÁTICA
EXTRA
ESCOLAR
DE ADULTOS
ESPECIAL

4. 1ER CONGRESO
PEDAGÓGICO
OVANDO
1970
ALFABETIZACIÓN Y
EDUCACIÓN PARA
ADULTOS
CÁTEDRA EDUCACIÓN
ESPECIAL EN NORMALES
BACHILLERATO
ACADÉMICO Y
TÉCNICO

5. ESTADO NACIONALISTA DE ORDEN Y TRABAJO DE
PAZ Y JUSTICIA
BANZER
1973
DIAGNÓSTICO EN LA
EDUCACIÓN DEL 74
LEY DE EDUCACIÓN
1973
EN EL CAMPO EDUCACIÓN PRECARIA Y DEFICIENTE,
RETRASO DE LA MUJER Y DESERCIÓN CRECIENTE.

6. 2DO
CONGRESO
PEDAGÓGICO
DAVID
PADILLA
1979
INCORPORA
LENGUA
NATIVO
ELIMINACIÓN
EDUCACIÓN
RURAL
PRODUCCIÓN
BILINGUE
VINCULACIÓN
DE LA
ESCUELA Y
COMUNIDAD

7. PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN
POPULAR
SILES
SUAZO
1982
CREACIÓN DEL SENALEP

8. LIBRO ROSADO:
MAYOR ACCESO A EDUCACIÓN, ERRADICACIÓN ANALFABETISMO, MEJORAMIENTO DE
CALIDAD Y EFICIENCIA DEL SISTEMA.
PAZ
ESTENSSORO
1985-1989
LIBRO BLANCO:
POR QUÉ UNA NUEVA REFORMA EDUCATIVA?

9. PROPUESTA DE REFORMA EDUCATIVA
RESOLVIÓ PROBLEMAS SALARIALES DEL MAGISTERIO
CREA SISTEMA ESCALAFONARIO
PAZ
ZAMORA
1989-1993
CREA ETARE

10. LEY 1565 REFORMA
EDUCATIVA EN 1994
SANCHEZ DE
LOZADA
1993-1997
RETOMA LO PROPUESTO EN LA LEY DEL 55
1. FORMAR INTEGRALMENTE HOMBRE Y MUJER
2. FORTALECER IDENTIDAD NACIONAL
3. ESTIMULAR ACTITUDES Y APTITUDES HACIA EL ARTE, CIENCIA,
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
4. DESARROLLAR CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
5. GENERAR EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN
6. INTEGRIDAD Y JUSTICIA SOCIAL