SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
Download to read offline
Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 1
                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Microsoft Word 2010
Microsoft Word 2010 ofrece lo mejor para todas las situaciones: características mejoradas para crear documentos
de calidad profesional, maneras más sencillas de colaborar con otros usuarios y acceso a los archivos desde casi
cualquier lugar.
Word 2010 está diseñado para brindarle las mejores herramientas para dar formato a los documentos. Además
le ayuda a organizar y a redactar documentos de manera más fácil y eficaz, así como a mantener los documentos
a su alcance para que pueda plasmar sus mejores ideas en el momento y lugar en que se presenten.
Vamos a iniciar en este tema el estudio de uno de los programas del mercado más utilizado: Microsoft Word.
Microsoft Word está enmarcado en el grupo de programas denominados procesadores de textos, o sea,
aplicaciones que facilitan la creación y manipulación de documentos con gran rapidez.
Microsoft Word es un programa tremendamente sofisticado y completo, pero a la vez fácil de usar e intuitivo
para todos aquellos que están acostumbrados a trabajar en el entorno gráfico de Microsoft Windows, con él
podremos crear textos, almacenarlos para su posterior tratamiento, imprimirlos, corregirlos usando el corrector
ortográfico incorporado, etc., y todo ello de una manera rápida y transparente.
Microsoft Word también puede mezclar en un documento textos, fórmulas matemáticas, imágenes, gráficos,
tablas, hojas de cálculo, etc., y mostrar en pantalla una imagen exacta de cómo va a quedar impreso dicho
documento. Esto es lo que se llama una aplicación WYSIWYG (What You See Is What You Get) tal como lo ve es
como lo obtendrá. Las aplicaciones WYSIWYG son muy fáciles de aprender y de utilizar. Debido a que los efectos
de cada comando o acción pueden ser inmediatamente observados en la pantalla, los errores se detectan de
inmediato y de ordinario se pueden eliminar con una simple acción.
Es también muy fácil realizar pruebas hasta conseguir el efecto deseado en el documento que se está
preparando.
Microsoft Word para Windows de Microsoft es el procesador de textos más difundido tanto en el mundo de los
PCs como en el de Macintosh.


    Consejos breves para un mejor uso de Word
1) Salvar temprano y a menudo. ¿Eres de los usuarios que se pasan la vida salvando el documento en tu disco
     duro? Por "aquello que te pasó una vez...." Debes saber que Word puede hacer esto automáticamente
     mientras trabajas, y con la frecuencia que desees. Selecciona Herramientas.... Opciones.... Guardar.... y
     asegúrate de marcar el cuadro de Guardar info de Autorecuperación A continuación selecciona cada
     cuántos minutos quieres que Word salve tu documento en el disco duro. Consejo: Si tienes múltiples
     documentos abiertos y presientes que algo va a pasar que debes salvar todo, debes mantener pulsada la
     tecla MAYÚSCULAS y seleccionar el menú Archivo, donde la opción Guardar aparecerá convertida en
     Guardar todo, con lo que todo quedará salvado con un solo clic.



2) Modo alternativo de seleccionar. Es poco frecuente la necesidad de hacerlo, pero si no sabes el truco, te
     sentirás frustrado de no poder hacerlo: Puedes seleccionar bloques verticales de cualquier ancho y en
     cualquier posición de tu documento, si mantienes pulsada la tecla ALT mientras aplicas el procedimiento

                   Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                   2
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
que ya conoces para seleccionar texto (manteniendo el botón del ratón pulsado y arrastrando sobre el texto
   que deseas seleccionar).


3) Formato rápido de palabras. Con frecuencia deseamos poner en negrita, cursiva o subrayada una sola
   palabra, y perdemos innecesariamente tiempo seleccionándola toda con el ratón. ¡No es necesario!... Basta
   con poner el cursor en cualquier punto interior de la palabra y pulsar el botón correspondiente al formato
   (o los conocidos Control-S, Control-N, Control-K para los amantes de los atajos por teclado). Si esto no
   funciona, selecciona Herramientas... Opciones... Edición y marca la opción Seleccionar automáticamente la
   palabra completa.



4) Modificar el uso de mayúsculas/minúsculas en un texto seleccionado. Si deseas CONVERTIR TODO A
   MAYUSCULAS, o Usar Formato de Título, o convertir todo a minúsculas.... incluso sI qUIERES sER
   cREATIVO.... no pierdas tiempo re-escribiendo el texto. Lo marcas y seleccionas el menú Formato... Cambiar
   mayúsculas y minúsculas. Las opciones a tu disposición aparecen tal cual se mostrarán, una vez aplicadas:
   Un buen ejemplo de "menú amigable". Los amantes de los atajos por teclado pueden pulsar repetidamente
   MAYUSCULAS-F3 y se mostrarán alternativamente todos los formatos disponibles en el texto seleccionado.



5) Reabrir documentos recientes. Todo usuario del Word sabe que al desplegar el menú Archivo... aparecerán
   los últimos documentos abiertos. Sin embargo, la cantidad de documentos que aparecen en dicho menú
   puede configurarse a gusto, y Word predeterminadamente muestra los CUATRO últimos documentos.
   Personalmente creo que son insuficientes, habiendo tanto espacio disponible: basta seleccionar
   Herramientas... Opciones... General... Archivos usados recientemente... y puedes determinar cualquier
   cantidad de archivos. La opción de mostrar los archivos recién-abiertos también puede inhabilitarse,
   desmarcando su casilla de selección en el mismo sitio. Por supuesto que también puede abrirse un
   documento reciente directamente desde el menú Inicio... Documentos...


6) Auto texto. Si quieres que Word adivine tus intenciones cuando vas a escribir una frase, oración o párrafo
   que usas con frecuencia, habilita el Auto Texto. Al escribir las primeras letras aparece una ventanita y lo
   único que hay que hacer es pulsar la tecla <ENTER> para que automáticamente se escriba el texto
   completo. Para crear nuevas entradas de Auto Texto, escríbelo una vez y formatéalo a gusto. Lo marcas y
   seleccionas Insertar... Autotexto... Nuevo... y asígnale un nombre lógico que después debes recordar cuando
   vayas a utilizarlo. Llegado el momento, al escribir las primeras letras del nombre dado al autotexto,
   aparecerá la ventanita mencionada y con sólo pulsar <ENTER> se insertará el texto completo en el
   documento. No hay que obedecer siempre el mandato: si te aparece la ventanita porque coincide que
   escribes las primeras letras de un autotexto definido, pero no es esa tu intención, simplemente continúa
   escribiendo y la ventanita desaparecerá discretamente.


7) Auto corrección. Concebido para realizar correcciones automáticas de errores gramaticales frecuentes,
   también puede usarse para insertar textos de uso frecuente. En tal caso el procedimiento será mucho más
   drástico: al escribir "la palabra clave" automáticamente será sustituida por el texto correspondiente. Por ello,
               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                          3
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
si vamos a utilizar esta vía como autotexto, debemos escoger palabras primitivas que no tengan significado
   alguno en nuestro idioma, ya que el Word hará la sustitución automáticamente y sin pedir permiso. Por
   ejemplo: podemos asignar a 'em' nuestra dirección de correo electrónico (ya que 'em' nos recuerda a 'email'
   y no es una palabra de nuestro idioma). Si tenemos "la mala puntería" de escoger una palabra que después
   usamos en un documento, y se realiza la sustitución automática no deseada, puede revertirse mediante
   Edición.... Deshacer.


8) Reglas de sangría. ¿Eres de los que usan la barra espaciadora o la tecla TAB para introducir la sangría de
   inicio de párrafo? Es una pena que pierdas ese tiempo, porque Word te permite aplicarlo a todo el
   documento de forma automática, mediante la regla superior. (Si no está visible, selecciona Ver... Regla). En
   su borde izquierdo verás dos triángulos "deslizantes", uno arriba y otro abajo de la regla. El que aparece
   arriba fija la posición en que se escribirá la primera línea de cada párrafo, mientras que el de abajo fija la
   posición del margen izquierdo. Igualmente existen dos triángulos a la derecha de la regla, para la sangría
   derecha, cuyo uso es menos frecuente.




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                        4
                                                            Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Elementos de la pantalla de Microsoft Word 2010
               1
                                                                                                      2




                                                                                                      12
                                                  3

                                                                11




                                                                                                      4




10




                                                                                                      5
              9                                                                        8          7   6




     Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               5
                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.



                                   Edición de Texto
Cada una de estas opciones que vamos a mencionar para la edición de textos, se encuentran en la cita de
opciones principales INICIO y en cada uno de sus grupos de estas opciones.


           1




      2                       3                        4                       5                       6




1.
2.
3.
4.
5.
6.


     Deshacer y Rehacer
                                                  1.
                                                  2.
                                                  3.
       1   2   3 4                                4.
                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                   6
                                                           Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1. Grupo Portapapeles: Copiar – Mover (Cortar), Copiar Formato y Pegar.

                                                       1.
                                                       2.
                                              3
                                                       3.
2
                                              1        4.

                                              4


2. Grupo Fuente: Atributos de texto (Negrita, Subrayado y Cursiva).
          15           14           13   12       11




                                                            10




      1   2    3   4        5   6        7        8    9

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.



3. Grupo alineación del párrafo
                                       1.
      8    9  10  11   12   13         2.
                                       3.
                                       4.
                                       5.
                                       6.
                                       7.
                                       8.
                                       9.
                                      10.
      1   2 3 4      5    6    7      11.
             Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                7
                                      12.
                                      13.            Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
4. Grupo Estilos: aplicar, borrar y personalizar estilos.
   4.1. Introducción.




    Los estilos sirven para indicar a cada elemento del texto cuál es su función en el mismo, o cuál es su
    naturaleza.
    Por ejemplo, existe el estilo Título 1, y el estilo Título 2. Los números no son simples formas de diferenciar
    uno de otro, sino que denotan una jerarquía. El Título 1 será el título principal, y el Título 2 será un título
    situado a un nivel inferior. Por lo tanto, no iríamos desencaminados si decimos que los estilos ayudan a
    definir la estructura del documento.

              Los encontraremos en la pestaña Inicio > grupo Estilos de la cinta.
    Utiliza los botones arriba y abajo del lateral derecho, y el desplegable     para ver todos los estilos
    disponibles.
          También puedes mostrar el Panel de estilos haciendo clic en el botón del extremo derecho inferior
             del grupo Estilos o pulsando la combinación de teclas CTRL+ALT+MAYÚS+S.

                                                                                             Mostrar el panel de estilos.




                                                                                     La principal diferencia a primera
                                                                                     vista    es   que    los    estilos    no
                                                                                     mostrarán una vista previa de su
                                                                                     formato como lo hacen en la
                                                                                     cinta. Si queremos que así sea,
                                                                                     deberemos        activar    la    casilla
                                                                                     inferior Mostrar vista previa.

                                                                                     Además, los estilos incluyen un
                                                                                     formato que se aplicará al texto y
                                                                                     que cambiará aspectos como su
                                                                                     color, su tamaño o la distancia
                                                                                     que        mantendrá        con       los
                                                                                     elementos                  colindantes.
                                                                                     Podremos        escoger     entre     los
                                                                                     formatos       predeterminados,        o
                                                                                     crear uno personalizado.
                                                                                 Activar la casilla de vista previa.


    4.2.

                   Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                                  8
                                                                Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
4.3. Aplicar y quitar estilos.
Por defecto, al escribir, aplicamos el estilo Normal, pero basta con hacer clic sobre cualquier otro estilo para
empezar a aplicarlo al texto que introduzcamos a continuación. También podemos aplicar un estilo
determinado a un texto ya escrito. Para ello, deberás seleccionarlo y pulsar sobre el estilo que desees.

Cuando observamos los estilos disponibles, vemos que hay uno para cada elemento del documento: Cita,
Énfasis, Título, Subtítulo, Referencia, etc. Es importante que no los escojas por motivos estéticos, sino por ser
la etiqueta más adecuada para el tipo de texto. El formato se puede modificar, así que no debemos
preocuparnos por él. Sin embargo, a nivel estructural supone muchas ventajas escogerlos en función de la
verdadera naturaleza del texto.

       Borrar Formato
        Para cambiar un determinado texto a un estilo normal, podrías seleccionarlo y aplicar el primer estilo
        llamado Normal. Pero en ocasiones Word no te permitirá cambiarlo, por ejemplo puede presentarte
        problemas cuando hayas especificado estilos distintos en un mismo párrafo. En ese caso, hay que
        seleccionar el texto en cuestión, desplegar el menú que muestra todos los estilos y pulsar Borrar
        formato.




        También dispones de la opción Borrar todo en el panel de Estilos, que funciona exactamente igual.

       Para practicar estas operaciones puedes realizar este ejercicio paso a paso Aplicar estilos

            1.   Abre Word para empezar a trabajar en un documento en blanco.
            2.   Escribe el texto:

                    Internet
                    Los comienzos de la red
                    Internet surgió a partir de un proyecto militar.

            3.   Para mostrar el panel de estilos, haz clic en el pequeño botón que hay en la esquina inferior
                 derecha del grupo Estilos.
            4.   Selecciona la primera palabra, Internet, y haz clic en Título 1 en el panel.

             Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                          9
                                                           Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
5.   Selecciona la segunda línea de texto y pulsa esta vez en Título 2.
            6.   Luego, haz clic en Borrar todo para eliminar el estilo. Quedará seleccionado el estilo Normal.
            7.   Selecciona ahora el estilo Sin espaciado. Observarás que disminuye la separación entre
                 líneas.
            8.   Cierra el documento sin guardar los cambios.

4.4. Apariencia de los Estilos.
     Los estilos dependen del tema aplicado. Si aplicamos un tema distinto al documento, se cambiará
     automáticamente el formato de los estilos. De esta forma, lograremos un cambio radical de la imagen
     del documento con tan sólo un clic.

    Si pulsamos el botón Cambiar estilos podremos podremos combinar distintas configuraciones de
    colores y fuentes que estarán definidos en los Temas de que dispongamos.




    Para utilizar la selección actual de estilos de forma predeterminada, haremos clic en la opción Establecer
    como valor predeterminado.

4.5. Crear, modificar y borrar estilos

       Crear un Estilo
        Si ninguno de los estilos disponibles por defecto es lo que buscamos, siempre tendremos la opción
        de crear algunos personalizados. Para ello, seguiremos dos sencillos pasos:

            1.   Lo primero será crear un estilo nuevo a partir de otro ya existente. Lo ideal es que partamos
                 de un estilo que tenga el nivel jerárquico que nos interesa. Por ejemplo, si queremos crear
                 un estilo de Título 1, partiremos de Este mismo.

                 Lo seleccionaremos en la cinta con un clic y desplegaremos el botón Más de la esquina
                 inferior derecha.




            Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                        10
                                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Seleccionamos la opción Guardar selección como un nuevo estilo rápido.... Se abrirá una
     ventana donde podremos darle un nombre al nuevo estilo y al Aceptar verás que se incluye
     en el listado junto al resto de estilos.




2.   Ahora dispones de dos estilos iguales, lo que vamos a hacer es modificar el nuevo estilo.
     Para ello, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre él y seleccionamos la opción
     Modificar....




Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                   11
                                           Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Se abrirá una ventana donde personalizar los distintos aspectos de formato: fuente, tamaño
   de fuente, negrita, cursiva, subrayado, color, alineación, interlineado, sangría, bordes... La
   vista previa y el cuadro de resumen de las características aplicadas te ayudarán a hacerte
   una idea del resultado final.




                      Como norma general un estilo sólo está disponible en el documento
                      en que se crea.



Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                      12
                                            Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
También es posible crear un nuevo estilo desde el panel. Para ello, simplemente aplicamos
            un formato a un texto determinado y a continuación pulsamos el botón Nuevo estilo.




            Se abriría la misma ventana que hemos visto anteriormente, donde veríamos aplicados los
            formatos que hubiésemos escogido para el texto y simplemente deberíamos darle un
            nombre y guardarlo. El problema de este sistema es que este nuevo estilo no tendría
            definido su nivel jerárquico en el documento, sino que simplemente sería un conjunto de
            formatos que aplicar rápidamente. Debemos tener esto presente si decidimos hacerlo de
            esta forma.

   Modificar un estilo

    Como hemos visto al crear un estilo, para modificarlo lo único que debemos hacer es hacer clic con
    el botón derecho del ratón sobre él en la cinta y seleccionar la opción Modificar....

    Pero también podemos modificarlos desde el panel. Para ello, situamos el cursor sobre el nombre
    del estilo sin hacer clic. Veremos que aparece un triángulo en el lateral derecho. Hacemos clic en él
    para desplegar el menú de opciones de estilo, entre las que se encuentra Modificar....

    En ambos casos se abrirá la ventana que vimos anteriormente.

    Un truco interesante que puede resultar muy útil es aplicar una Lista multinivel al estilo Título 1. Con
    esta sencilla modificación, se aplicará el formato de numeración correcto a los subapartados de
    forma automática, como Título 2, Título 3, Título 4, etc. Así, conseguiremos que los distintos
    apartados y subapartados que se van creando se numeren automáticamente.




        Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                         13
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
   Borrar un estilo
           Antes de nada ten presente que si eliminas un estilo, todo texto que estuviese utilizándolo quedará
           sin formato.

           Para borrar un estilo debemos ir al panel Estilos, y hacer clic en el triángulo de la derecha del estilo
           en cuestión. Se desplegará el menú con la opción Eliminar..., como puedes ver en la imagen.

           Ten en cuenta que sólo podrás borrar los estilos que hayas creado, no los que vienen por defecto
           con Word.

           También es importante que sepas que para borrarlos definitivamente debes hacerlo desde el panel
           como se ha explicado. Si eliges la opción Quitar de la galería de estilos rápidos desde el menú
           contextual de un estilo de la cinta no lo estarás eliminando realmente. Simplemente estarás
           quitando el acceso directo a él de la cinta y el texto que utilice el estilo en cuestión no perderá el
           formato.

5. Grupo Edición (Buscar un texto – Reemplazar por otro).

                          1

                          2




      1         2          3




                                                                                                                      4



                                                                                                                      5
                                                   6                7                 8




                                   9          1.
                                              2.
                                              3.
                                              4.
                                              5.
                                              6.
                                              7.
                                              8.
                                              9.


               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                         14
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Formato al párrafo
1. Sangrías
   Tipos de Sangrías – Ubicación.

      1



             2


                                                                                                   4
       3
1.
2.
3.
4.

     Utilidad de las Sangrías




                                                             4




                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              15
                                                         Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
2. Tabuladores
   Ubicación de los tabuladores.

            1


   Tipos de Tabuladores:

                          Tabulación Izquierda
                1


                2         Centrar Tabulación


                3         Tabulación derecha


                4         Tabulación decimal

   Utilidad de los tabuladores




                      1                  2                     3                      4




                    Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              16
                                                            Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
3. Letra Capital
   Crear una letra capital (Opción Principal Insertar – Grupo Texto)




                                                                                           2




                                                                                           3
        1




1.
2.
3.

     Editar y desactivar una letra capital



            1           2          3




                                             4

                                             5

                                             6




                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              17
                                                         Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
4. Cambiar el espaciado interlineal

   Opción principal Inicio – Grupo de párrafo.
                                                 1




      1




      2




      3




      4




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              18
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
5. Listas numeradas
   Numeración (Opción principal Inicio – Grupo de párrafo)


                           1




            3




                                                                           2




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              19
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Multinivel
                                      2




                                                                                          3   4




          1




Viñetas          1




   3
              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              20
                                            2         Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1




                                            2




    Editar y eliminar la numeración.




1      2

               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              21
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Edición del Documento
DISEÑO DEL DOCUMENTO
                                               1




                                  2        3        4


1.
2.
3.
4.




                   5




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              22
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
ENCABEZADOS Y PIES DE PÁGINA



        1




                                                                    2

                                                                    3




                                                                           4




   Herramientas de encabezado y pie de página




            1                                2                                       3




                 4                                  5                            6


                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              23
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1.
2.
3.
4.
5.
6.



NOTAS AL PIE DE PÁGINA




                                                                 1




                                               2




                                                   3




                4




             Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                24
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
NUMERACIÓN DE PÁGINA

          1




                                                                                            2




                                                           3




                                               1



                                               2

                                               3




                              4




                                    COLUMNAS PERIODISTICAS

1. CREAR COLUMANAS RÁPIDAS SELECCIONANDO TEXTOS




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              25
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1


                             3




                2
                                                      4




                                                                                5




2. CREAR COLUMNAS PERSONALIZADAS




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              26
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Personalizar columnas


    1




                                       2




3

                        4




Observar las reglas

                                   5




                                                          1
Saltos de columna




                                                                                               2




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                27
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Tablas
             1



2                                                                                                 4

                                  5

    3                                                                                             6




    1. Insertar una tabla




                       2




                       2




                       2




                   Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              28
                                                           Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Tabla personalizada




                                                                                   1
                                                                                   2

                                                                               3




2. Modificar el diseño de una tabla (Opción principal – Diseño)
                                                                                           1




                                                                           2




                                                                                       3




   Grupos




                                        1




                                                              2

               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               29
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
3



Tabla modificada con estas opciones



     1




     2



3. Operaciones con una tabla (Opción principal – Presentación)
   Grupo tabla




   Grupo filas y columnas




   Insertar filas




                                                                       1

   Insertar Columnas
                                                   2




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              30
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Eliminar celdas, filas, columnas o toda la tabla



1




                                       2




    Grupo combinar




    Grupo tamaño de celda




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              31
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Grupo alineación
                                                                                         2


                       2

                                                           1




     1




Grupo datos (Ordenar datos)




                               1                                                         2




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              32
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Dibujar tablas y tablas rápidas




              1




                              2




                              3




            Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              33
                                                    Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Imágenes
1. Imágenes desde archivo


            1

                   2




                                                                 3




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              34
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Formato de imágenes

                                                                                             1




Ajustes




Estilos de imagen




Organizar                                         Tamaño




                                             1                              2




            Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              35
                                                    Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
2. Imágenes prediseñadas


              1



                                   2




                       1


                                           2
                               3




                                       4




                                   5

                                   6




             Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              36
                                                     Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Ajuste de textos                                                      1




3. Insertar formas
                                 2
                     1




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              37
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1
Personalizar formas




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              38
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Insertar formas




Estilos de formas




Efectos de formas




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              39
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Organizar




Tamaño




            Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              40
                                                    Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
4. SmartArt
Un gráfico SmartArt es una representación visual de la información que se puede crear de forma rápido y fácil,
eligiendo entre los diferentes diseños, con el objeto de comunicar mensajes o ideas eficazmente.
                                                                             2
                                                1




                   3




                               Propósito del gráfico                                 Tipo de gráfico
       Mostrar información no secuencial.                                    Lista
       Mostrar los pasos de un proceso o escala de tiempo.                   Proceso
       Mostrar un proceso continuo.                                          Ciclo
       Mostrar un árbol de decisión.                                         Jerarquía
       Crear un organigrama.                                                 Jerarquía
       Ilustrar conexiones.                                                  Relación
       Mostrar cómo las partes se relacionan con un todo.                    Matriz
       Mostrar relaciones proporcionales con el mayor componente en la
                                                                             Pirámide
       parte superior o inferior.



                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                   41
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
5. Gráficos estadísticos




          1

                                                  2




3




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              42
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Representación de un gráfico estadístico y sus datos
   Diseño




Herramientas de gráficos estadísticos




            1                               2




             3                                                  4




                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               43
                                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Presentación




               1                                                                2




    3                         4




Formato




           1                                            2




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              44
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
6. Captura
   Una de las nuevas características de Word 2010 es la capacidad de realizar capturas de pantalla y pegar
   directamente en sus documentos. Con la creación rápida de documentos.
                                                              2

                 1




    Capturas de pantalla en Word 2010

    Para hacer una captura de pantalla seleccione la ficha Insertar en la cinta en la grupo de ilustraciones, haga
    clic en la captura de pantalla. Se le presentará las imágenes disponibles en Windows, que están activas en
    tu ordenador. O usted puede obtener su propia captura, haga clic en Recorte de pantalla.




                             1




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                       45
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Captura realizada




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              46
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
7. WordArt

1


                                                                            2




                                3




                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              47
                                                         Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Herramienta de formato de WordArt




              1                                       2




3




          4                                    5                             6




                  Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              48
                                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
8. Editor de ecuaciones


     1




                                                                              2




   Herramientas de ecuación
   Diseño




                                 1




                                                                                              2




                                                                                              3




   Ejemplo de lo que se puede crear con el editor de ecuaciones



                                                                                  4




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               49
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Ortografía y gramática
Corrección al texto

                                                                                  1




                                            3
     2




                                    4



                                                                                           6

                                                                                           7

                                                                                           8


                          5                                                                9
                                                                                           10




                                                                      11




                               12




1.
2.
3.
4.
5.
6.




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              50
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
7.
 8.
 9.
10.
11.
12.



Opciones del corrector ortográfico y gramatical




                                                                                       2




                                                                           1




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              51
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Opciones de Autocorrección




                                                                         4




                  1              2




                                                                3




1.
2.
3.
4.




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              52
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Operaciones con documentos
La pestaña Archivo se encuentra destacada en color azul, ¿por qué?




 Porque, a diferencia del resto de pestañas, no contiene herramientas para la modificación y tratamiento del
 contenido del documento, sino más bien opciones referentes a la aplicación y al archivo resultante. Al
 situarnos en esta pestaña, se cubre el documento con un panel de opciones, es por ello que Microsoft ha
 llamado a esta vista la Vista Backstage.

 De hecho, su estructura es algo distinta al resto de fichas, por eso la vamos a comentar aparte. Observarás
 que sus opciones no se encuentran en una ficha como las que hemos visto, con agrupaciones. Están situadas
 en forma de menú vertical. Esta pestaña equivalía al botón Office en la versión Word 2007, y en versiones
 anteriores era el menú Archivo. Es decir, en Word 2010 hemos vuelto a sus orígenes, pero con un diseño
 mejorado.

 Las opciones principales son las de Abrir, Nuevo, Guardar y Cerrar documentos. También puedes acceder a
 una lista de los documentos utilizados de forma Reciente y Salir de la aplicación. Las opciones Información,
 Imprimir y Compartir las veremos más adelante.



                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                    53
                                                           Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1




                        2

                        3

                        4

                        5

6


7


8

9

10



11




12


13




         Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              54
                                                 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 6.
 7.
 8.
 9.
10.
11.
12.
13.

Guardar como




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              55
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Añadir contraseña al documento




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              56
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Reciente




           Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              57
                                                   Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Nuevo




        Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              58
                                                Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Imprimir

Para imprimir un documento podemos pulsar las teclas CTRL+P o bien ir a la pestaña Archivo y seleccionar
Imprimir. En la pantalla verás las opciones de impresión, tal y como se muestra en la siguiente imagen.




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                   59
                                                             Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.




      Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              60
                                              Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Ejercicios Prácticos
                        Word 2010




Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              61
                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 1

                 Formatos de texto – Copiar pegar – Interlineado – Bordes y sombreado


                                 COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO


Nomenclatura sistemática: Se escribe "Óxido de" y el nombre del elemento (tanto de un metal
como de un no metal). Delante de la palabra "óxido" y del nombre del elemento se colocan los
prefijos numerales griegos "mono", "di", etc, indicando el número de átomos en la fórmula. Si no
hay posibilidades de duda (si no hay más óxidos del elemento) el prefijo "mono" se omite.

Óxido de diplata = Ag2O Trióxido de dialuminio = Al2O3 Óxido de dicobre = Cu2O (El cobre tiene
estado de oxidación (+1)) Óxido de monocobre = CuO (El cobre tiene estado de oxidación (+2))


Nomenclatura de Stock: Se escribe "Óxido de" y el nombre del elemento

Óxido de cloro(III) = Cl2O3 Óxido de azufre(VI) = SO3

En forma similar, la fórmula del dióxido de carbono es CO2; la del octano, C8H18; la del oxígeno,
O2 y la de la cera de velas (parafina) CH2. En cada caso, los subíndices (dado por supuesto que
significa 1 si no aparece ningún subíndice) muestran el número relativo de átomos de cada
elemento en la sustancia. El CO2 tiene 1 C por cada 2 O, y el CH2 tiene 1 C por cada 2 H.




Tareas a realizar:

   1. Sacar 3 copias de los dos párrafos escritos

   2. En la 1ra. Copia aplicar negritas, tamaño de letra 14 y color azul y espaciado de 1.5 a
       todas las formulas químicas.

   3. En la segunda copia todo el párrafo debe de estar a espaciado doble

   4. En la tercera copia todo el párrafo debe de estar a espaciado simple y alineado a la
       derecha, tipo de letra: Garamond, tamaño 12.

   5. Todos los párrafos deben de tener un tipo de borde diferente.




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               62
                                                       Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 2

                                             Buscar y Remplazar


                                    COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO



Virus informático



Un virus informático es un programa que se copia automáticamente y que tiene por objeto
alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del
usuario. Aunque popularmente se incluye al "malware" dentro de los virus, en el sentido estricto
de esta ciencia los virus son programas que se replican y ejecutan por sí mismos. Los virus,
habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los
virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador, aunque
también existen otros más "benignos", que solo se caracterizan por ser molestos.


Los virus informáticos tienen, básicamente, la función de propagarse, replicándose, pero algunos
contienen además una carga dañina (payload) con distintos objetivos, desde una simple broma
hasta realizar daños importantes en los sistemas, o bloquear las redes informáticas generando
tráfico inútil.


El funcionamiento de un virus informático es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa
que está infectado, en la mayoría de las ocasiones, por desconocimiento del usuario. El código del
virus queda residente (alojado) en la memoria RAM de la computadora, aun cuando el programa
que lo contenía haya terminado de ejecutarse. El virus toma entonces el control de los servicios
básicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean
llamados para su ejecución. Finalmente se añade el código del virus al del programa infectado y
se graba en disco, con lo cual el proceso de replicado se completa.


Tareas a realizar:


    1.   Busque todas las palabras que se encuentren subrayadas y remplácelos por sus sinónimos
    2.   Los textos remplazados deben de estar con Negrita, de color verde y con cursiva.




                  Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              63
                                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 3

                                                Sangrías y Tabuladores


                                        COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO


                                                                              Correo electrónico
                                                       Correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un
                                                       servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
                                                       mensajes     rápidamente    (también    denominados     mensajes
                                                       electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de
                                                       comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre
                                                       para denominar al sistema que provee este servicio en Internet,
                                                       mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede
                                                       verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías.


Origen
                                El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser
creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se
exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar
archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse
en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en
las redes de computadoras.


Dirección de correo
Una dirección de correo electrónico es un conjunto de palabras que identifican a una persona que puede enviar y
                                recibir correo. Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un
                                ejemplo es persona@servicio.com, que se lee persona arroba servicio punto com. El
                                signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos
                                partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el
                                dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com).


Proveedor de correo
Para poder usar enviar y recibir correo electrónico, generalmente
hay que estar registrado en alguna empresa que ofrezca este
servicio (gratuita o de pago). El registro permite tener una
dirección de correo personal única y duradera, a la que se puede
acceder mediante un nombre de usuario y una Contraseña.




                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                               64
                                                                  Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 3

                                         Sangrías y Tabuladores


                                   COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO

Nº             Producto               Ciudad               Precio                Proveedor


1               Azúcar                  Lima              150.80                 Jorge

2               Fideos               Arequipa             180.70                 Marco

3                Atún                  Callao              70.20                 Pedro

4               Leche              Moquegua               200.10                 Luis

5                Café                     Ica              60.00                 Miguel




Crear tabulaciones con los siguientes textos, 5 registros para cada texto y los mismos tipos de
tabuladores del texto anterior




Nº            Trabajador                Área              Sueldo                 Fecha Pago




Nº             Alumno            Especialidad          Semestre                  Fecha Pago




Aplicar un formato diferente para los títulos y otro para los registros.




               Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                               65
                                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 4
                                             Columnas y Letra Capital

                                         COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO
                                    LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO


El autor de Inteligencia Emocional Daniel Goleman               Una vez que una persona entra en una
(1999), (citado por Fernando Sánchez 2000)                      Organización para que pueda dar lo mejor de si,
determina que las condiciones intelectuales no son              hacer bien su trabajo, que no sólo de su talento
la única garantía de éxito en el ámbito profesional             sino que además lo haga con entusiasmo y
del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a               compromiso, se necesita primero, que tenga sus
las necesidades emocionales cubiertas del                       útiles de trabajo y que sepa qué es lo que tiene
personal como equipo, desarrollará el desempeño                 que hacer. Segundo, que sepa cómo hacerlo.
y los resultados de todo líder y trabajador                     Tercero, que sienta que lo que está haciendo tiene
motivándolo emocionalmente a ser productivo.                    un valor significativo, que él está contribuyendo y
                                                                que se le reconozca por ello afectivamente.


                          LOS 5 PODERES PARA EL MANEJO DE NEGOCIOS EN EL 2000.


El poder de la voz Por muy                en    práctica   en      nuestras        que despierten el poder del
buena que sea una idea, un                realidades.                              talento humano: la propiedad
método, un concepto, una                                                           del trabajo, la identidad para
teoría, éste no tiene vida si no          El poder de la retribución El            con    la    empresa     y  sus
es articulado. Los mejores                último poder tiene que ver con           proyectos, la autonomía de
pensamientos pueden morir                 el emergente tópico de la                acción, la libertad de compartir
por no ser compartidos. Moss              inteligencia    existencial    o         ideas y hacer cambios, además
Kanter afirma que más que                 espiritual y su influencia en el         de la posibilidad de permitirle
organizaciones de aprendizaje,            ámbito laboral. Moss Kanter              al empleado el adueñarse del
lo que más necesitamos son                comenta que cada vez, más                proceso.
organizaciones de educación,              empresas     están    realizando
donde la voz de quienes más               acciones       sociales       de         El poder de la asociación
saben o están preparados se               retribución a las comunidades            Cada vez más surgen en
traduzca en el vehículo para              con las cuales interactúan.              mayor cantidad y rapidez las
facultar a cada vez más                                                            alianzas entre personas, entre
                                          El poder del compromiso En               empresas, entre personas y
personas en las competencias
                                          una     posición    claramente           empresas, entre países, entre
claves del negocio.
                                          opuesta a la de su colega del            entidades de diversos tipos.
El poder de la imaginación                MIT, Lester Thurow, en lo                Las alianzas, aun cuando no
Las empresas y las personas               relativo al compromiso de los            siempre exitosas nos permiten
que manejarán con éxito el                trabajadores, Rosabeth Moss              salir adelante con efectividad
siglo venidero serán las que en           Kanter afirmó que la lealtad             en mercados y sociedades en
su actuar, generen conductas              aún existe y que son una                 crisis como las actuales. El
cónsonas con la imaginación               ventaja competitiva para las             poder de la asociación es el
que, como seres humanos,                  personas y empresas que la               poder de crear, desarrollar y
somos capaces de desarrollar              poseen. Lo que si resaltó                mantener      alianzas     que
y    usar    para    creer    en          claramente     fue  que para             permitan obtener resultados
imposibles,        visualizarlos,         contar       con      personas           de manera más efectiva y
diseñarlos, crearlos y ponerlos           comprometidas se necesita                productiva.
                                          cumplir con ciertas condiciones

                 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                       66
                                                                Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 5
                                   Numeración y Viñetas

                             COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO

             Ejemplo 01                                              Ejemplo 02




             Ejemplo 03                                              Ejemplo 04




   Realizar una copia de todo y cambiar la numeración por viñetas

        Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                67
                                                  Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 6
                                 Tablas

                   CREAR LOS SIGUIENTE EJEMPLO




Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                68
                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              69
                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
PRACTICA Nº 7
                                 CREAR LOS SIGUIENTE EJEMPLO

Ejemplo 1




Ejemplo 2 (Solo esquema)




              Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              70
                                                      Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
Ejemplo 3




Ejemplo 4 (Incluir una imagen en cada circulo – relacionado con el texto)




                Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                                71
                                                          Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
GRAFICOS ESTADISTICOS

CREAR LA SIGUIETE TABLA




CALCULAR LAS VENTAS TOTALES

1.           GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2005

      800
                                                   JOSE
      600
                                                   FELIPE
      400                                          MARIA
                                                   CARMEN
      200                                          KARLA
                                                   MANUEL
                   0
                        VENTAS 2005

2.           GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2006



                                                    MANUEL
     VENTAS 2006




                                                    KARLA
                                                    CARMEN
                                                    MARIA
                                                    FELIPE
                                                    JOSE


                   0    200        400     600


3.           GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2007


                       253           546
       625                                        JOSE
                                                  FELIPE
                                                  MARIA                  CREAR UN GRAFICO QUE MUESTRE TODOS
                                                  CARMEN                  LAS VENTAS DE LA TABLA, INCLUIDO LAS
                                           631    KARLA
     261                                                                            VENTAS TOTALES
                                                  MANUEL
                             845




                             Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              72
                                                                     Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
EDITOR DE ECUACIONES
CREAR LOS SIGUIENTES EJEMPLOS UTILIZANDO EL EDITOR DE ECUACIONES




Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación                              73
                                        Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú

More Related Content

What's hot

Entorno de microsoft word 2010
Entorno de  microsoft word 2010Entorno de  microsoft word 2010
Entorno de microsoft word 2010
BsantiagoAC
 
Edwin camilo pabón diaz
Edwin camilo pabón diazEdwin camilo pabón diaz
Edwin camilo pabón diaz
Camilo Pabon
 

What's hot (20)

INFORMATICA - TEMA 3 CONCEPTOS BASICOS DE WORD - FP A DISTANCIA ANDALUCIA - G...
INFORMATICA - TEMA 3 CONCEPTOS BASICOS DE WORD - FP A DISTANCIA ANDALUCIA - G...INFORMATICA - TEMA 3 CONCEPTOS BASICOS DE WORD - FP A DISTANCIA ANDALUCIA - G...
INFORMATICA - TEMA 3 CONCEPTOS BASICOS DE WORD - FP A DISTANCIA ANDALUCIA - G...
 
Manejo de procesador de texto
Manejo de procesador de textoManejo de procesador de texto
Manejo de procesador de texto
 
Curso básico word
Curso básico wordCurso básico word
Curso básico word
 
Manual para microsoft office word
Manual para microsoft office wordManual para microsoft office word
Manual para microsoft office word
 
Word 2013 unidad 1 entorno y primeros pasos
Word 2013 unidad 1   entorno y primeros pasosWord 2013 unidad 1   entorno y primeros pasos
Word 2013 unidad 1 entorno y primeros pasos
 
Intro
IntroIntro
Intro
 
Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013
 
Entorno de microsoft word 2010
Entorno de  microsoft word 2010Entorno de  microsoft word 2010
Entorno de microsoft word 2010
 
Manual basico word 2010
Manual basico word 2010Manual basico word 2010
Manual basico word 2010
 
Manual microsoft office word 2013
Manual microsoft office word 2013Manual microsoft office word 2013
Manual microsoft office word 2013
 
Microsoft Word 2010. Guía de uso.
Microsoft Word 2010. Guía de uso.Microsoft Word 2010. Guía de uso.
Microsoft Word 2010. Guía de uso.
 
Edwin camilo pabón diaz
Edwin camilo pabón diazEdwin camilo pabón diaz
Edwin camilo pabón diaz
 
word 2007 parte 1
word 2007 parte 1word 2007 parte 1
word 2007 parte 1
 
Manual de word 2013
Manual de word 2013Manual de word 2013
Manual de word 2013
 
Word 2010
Word 2010Word 2010
Word 2010
 
Aprendiendoworsito
AprendiendoworsitoAprendiendoworsito
Aprendiendoworsito
 
Inicio Word Procesador De Textos
Inicio Word Procesador De TextosInicio Word Procesador De Textos
Inicio Word Procesador De Textos
 
Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013
 
Columnas y viñetas
Columnas y viñetasColumnas y viñetas
Columnas y viñetas
 
La Ventana de Microsoft Word
La Ventana de Microsoft WordLa Ventana de Microsoft Word
La Ventana de Microsoft Word
 

Viewers also liked

Cuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft wordCuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft word
Rurus9
 
Actividades para Word
Actividades para WordActividades para Word
Actividades para Word
diegofer9431
 
Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010
Gabriel Méndez
 
100 Ejercicios Word
100 Ejercicios Word100 Ejercicios Word
100 Ejercicios Word
CBTis166
 
Coleccion de ejercicios word
Coleccion de ejercicios wordColeccion de ejercicios word
Coleccion de ejercicios word
mhuerta55555
 
Levantamiento Del Centro De Cómputo
Levantamiento Del Centro De CómputoLevantamiento Del Centro De Cómputo
Levantamiento Del Centro De Cómputo
Cristian Miguel
 
Manual Completo de Microsoft® Word 2007
Manual Completo de Microsoft® Word 2007Manual Completo de Microsoft® Word 2007
Manual Completo de Microsoft® Word 2007
Rurus9
 

Viewers also liked (20)

Ejercicios resueltos de word. editex
Ejercicios resueltos de word. editexEjercicios resueltos de word. editex
Ejercicios resueltos de word. editex
 
Cuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft wordCuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft word
 
Actividades para Word
Actividades para WordActividades para Word
Actividades para Word
 
Trabajo de tics 50 ejercicios de word
Trabajo de tics 50 ejercicios de wordTrabajo de tics 50 ejercicios de word
Trabajo de tics 50 ejercicios de word
 
Word para niños
Word para niñosWord para niños
Word para niños
 
Ejercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en WordEjercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en Word
 
Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010
 
100 Ejercicios Word
100 Ejercicios Word100 Ejercicios Word
100 Ejercicios Word
 
Manual microsoft office word 2010
Manual microsoft office word 2010Manual microsoft office word 2010
Manual microsoft office word 2010
 
Coleccion de ejercicios word
Coleccion de ejercicios wordColeccion de ejercicios word
Coleccion de ejercicios word
 
Manual de Word 2013
Manual de Word 2013 Manual de Word 2013
Manual de Word 2013
 
Trabajo de word ya hecho todo
Trabajo de word ya hecho todoTrabajo de word ya hecho todo
Trabajo de word ya hecho todo
 
Sesion 02 - Microsoft Word 2013
Sesion 02 - Microsoft Word 2013Sesion 02 - Microsoft Word 2013
Sesion 02 - Microsoft Word 2013
 
Manual microsoft office word 2010
Manual microsoft office word 2010Manual microsoft office word 2010
Manual microsoft office word 2010
 
Manual de word 2013
Manual de word 2013Manual de word 2013
Manual de word 2013
 
Word 2010
Word 2010Word 2010
Word 2010
 
Levantamiento Del Centro De Cómputo
Levantamiento Del Centro De CómputoLevantamiento Del Centro De Cómputo
Levantamiento Del Centro De Cómputo
 
Manual Completo de Microsoft® Word 2007
Manual Completo de Microsoft® Word 2007Manual Completo de Microsoft® Word 2007
Manual Completo de Microsoft® Word 2007
 
TRABAJO FINAL PSP JHONATAN
TRABAJO FINAL PSP JHONATANTRABAJO FINAL PSP JHONATAN
TRABAJO FINAL PSP JHONATAN
 
Examen word
Examen wordExamen word
Examen word
 

Similar to Libro microsoft word 2010

Introduccion a microsoft word 2010
Introduccion a microsoft word 2010Introduccion a microsoft word 2010
Introduccion a microsoft word 2010
BsantiagoAC
 
Manual word2003a
Manual word2003aManual word2003a
Manual word2003a
Arana Paker
 
Unidad de clase alde 2015
Unidad de clase alde 2015Unidad de clase alde 2015
Unidad de clase alde 2015
aldemarfuentes
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
griesman
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
jhonsitoo
 

Similar to Libro microsoft word 2010 (20)

Introduccion a microsoft word 2010
Introduccion a microsoft word 2010Introduccion a microsoft word 2010
Introduccion a microsoft word 2010
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
 
Manual word2003a
Manual word2003aManual word2003a
Manual word2003a
 
Aulaclic curso de word 2003
Aulaclic   curso de word 2003Aulaclic   curso de word 2003
Aulaclic curso de word 2003
 
Word 2010
Word 2010Word 2010
Word 2010
 
Microsoft Office Word 2010
Microsoft Office Word 2010Microsoft Office Word 2010
Microsoft Office Word 2010
 
Microsoft Word 2010
Microsoft Word 2010Microsoft Word 2010
Microsoft Word 2010
 
CARLOS.pdf
CARLOS.pdfCARLOS.pdf
CARLOS.pdf
 
Word
WordWord
Word
 
word 2007 parte 2
word 2007 parte 2 word 2007 parte 2
word 2007 parte 2
 
Tema1 entornotrabajoword
Tema1 entornotrabajowordTema1 entornotrabajoword
Tema1 entornotrabajoword
 
Unidad de clase alde 2015
Unidad de clase alde 2015Unidad de clase alde 2015
Unidad de clase alde 2015
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 
Modo de uso de Microsoft Word 2013
Modo de uso de Microsoft Word 2013Modo de uso de Microsoft Word 2013
Modo de uso de Microsoft Word 2013
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 
Guia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje word Guia de aprendizaje word
Guia de aprendizaje word
 
Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)Guia de aprendizaje word (1)
Guia de aprendizaje word (1)
 

Recently uploaded

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Libro microsoft word 2010

  • 1. Miguel Víctor Vallejo Bendezú Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 1 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 2. Microsoft Word 2010 Microsoft Word 2010 ofrece lo mejor para todas las situaciones: características mejoradas para crear documentos de calidad profesional, maneras más sencillas de colaborar con otros usuarios y acceso a los archivos desde casi cualquier lugar. Word 2010 está diseñado para brindarle las mejores herramientas para dar formato a los documentos. Además le ayuda a organizar y a redactar documentos de manera más fácil y eficaz, así como a mantener los documentos a su alcance para que pueda plasmar sus mejores ideas en el momento y lugar en que se presenten. Vamos a iniciar en este tema el estudio de uno de los programas del mercado más utilizado: Microsoft Word. Microsoft Word está enmarcado en el grupo de programas denominados procesadores de textos, o sea, aplicaciones que facilitan la creación y manipulación de documentos con gran rapidez. Microsoft Word es un programa tremendamente sofisticado y completo, pero a la vez fácil de usar e intuitivo para todos aquellos que están acostumbrados a trabajar en el entorno gráfico de Microsoft Windows, con él podremos crear textos, almacenarlos para su posterior tratamiento, imprimirlos, corregirlos usando el corrector ortográfico incorporado, etc., y todo ello de una manera rápida y transparente. Microsoft Word también puede mezclar en un documento textos, fórmulas matemáticas, imágenes, gráficos, tablas, hojas de cálculo, etc., y mostrar en pantalla una imagen exacta de cómo va a quedar impreso dicho documento. Esto es lo que se llama una aplicación WYSIWYG (What You See Is What You Get) tal como lo ve es como lo obtendrá. Las aplicaciones WYSIWYG son muy fáciles de aprender y de utilizar. Debido a que los efectos de cada comando o acción pueden ser inmediatamente observados en la pantalla, los errores se detectan de inmediato y de ordinario se pueden eliminar con una simple acción. Es también muy fácil realizar pruebas hasta conseguir el efecto deseado en el documento que se está preparando. Microsoft Word para Windows de Microsoft es el procesador de textos más difundido tanto en el mundo de los PCs como en el de Macintosh. Consejos breves para un mejor uso de Word 1) Salvar temprano y a menudo. ¿Eres de los usuarios que se pasan la vida salvando el documento en tu disco duro? Por "aquello que te pasó una vez...." Debes saber que Word puede hacer esto automáticamente mientras trabajas, y con la frecuencia que desees. Selecciona Herramientas.... Opciones.... Guardar.... y asegúrate de marcar el cuadro de Guardar info de Autorecuperación A continuación selecciona cada cuántos minutos quieres que Word salve tu documento en el disco duro. Consejo: Si tienes múltiples documentos abiertos y presientes que algo va a pasar que debes salvar todo, debes mantener pulsada la tecla MAYÚSCULAS y seleccionar el menú Archivo, donde la opción Guardar aparecerá convertida en Guardar todo, con lo que todo quedará salvado con un solo clic. 2) Modo alternativo de seleccionar. Es poco frecuente la necesidad de hacerlo, pero si no sabes el truco, te sentirás frustrado de no poder hacerlo: Puedes seleccionar bloques verticales de cualquier ancho y en cualquier posición de tu documento, si mantienes pulsada la tecla ALT mientras aplicas el procedimiento Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 2 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 3. que ya conoces para seleccionar texto (manteniendo el botón del ratón pulsado y arrastrando sobre el texto que deseas seleccionar). 3) Formato rápido de palabras. Con frecuencia deseamos poner en negrita, cursiva o subrayada una sola palabra, y perdemos innecesariamente tiempo seleccionándola toda con el ratón. ¡No es necesario!... Basta con poner el cursor en cualquier punto interior de la palabra y pulsar el botón correspondiente al formato (o los conocidos Control-S, Control-N, Control-K para los amantes de los atajos por teclado). Si esto no funciona, selecciona Herramientas... Opciones... Edición y marca la opción Seleccionar automáticamente la palabra completa. 4) Modificar el uso de mayúsculas/minúsculas en un texto seleccionado. Si deseas CONVERTIR TODO A MAYUSCULAS, o Usar Formato de Título, o convertir todo a minúsculas.... incluso sI qUIERES sER cREATIVO.... no pierdas tiempo re-escribiendo el texto. Lo marcas y seleccionas el menú Formato... Cambiar mayúsculas y minúsculas. Las opciones a tu disposición aparecen tal cual se mostrarán, una vez aplicadas: Un buen ejemplo de "menú amigable". Los amantes de los atajos por teclado pueden pulsar repetidamente MAYUSCULAS-F3 y se mostrarán alternativamente todos los formatos disponibles en el texto seleccionado. 5) Reabrir documentos recientes. Todo usuario del Word sabe que al desplegar el menú Archivo... aparecerán los últimos documentos abiertos. Sin embargo, la cantidad de documentos que aparecen en dicho menú puede configurarse a gusto, y Word predeterminadamente muestra los CUATRO últimos documentos. Personalmente creo que son insuficientes, habiendo tanto espacio disponible: basta seleccionar Herramientas... Opciones... General... Archivos usados recientemente... y puedes determinar cualquier cantidad de archivos. La opción de mostrar los archivos recién-abiertos también puede inhabilitarse, desmarcando su casilla de selección en el mismo sitio. Por supuesto que también puede abrirse un documento reciente directamente desde el menú Inicio... Documentos... 6) Auto texto. Si quieres que Word adivine tus intenciones cuando vas a escribir una frase, oración o párrafo que usas con frecuencia, habilita el Auto Texto. Al escribir las primeras letras aparece una ventanita y lo único que hay que hacer es pulsar la tecla <ENTER> para que automáticamente se escriba el texto completo. Para crear nuevas entradas de Auto Texto, escríbelo una vez y formatéalo a gusto. Lo marcas y seleccionas Insertar... Autotexto... Nuevo... y asígnale un nombre lógico que después debes recordar cuando vayas a utilizarlo. Llegado el momento, al escribir las primeras letras del nombre dado al autotexto, aparecerá la ventanita mencionada y con sólo pulsar <ENTER> se insertará el texto completo en el documento. No hay que obedecer siempre el mandato: si te aparece la ventanita porque coincide que escribes las primeras letras de un autotexto definido, pero no es esa tu intención, simplemente continúa escribiendo y la ventanita desaparecerá discretamente. 7) Auto corrección. Concebido para realizar correcciones automáticas de errores gramaticales frecuentes, también puede usarse para insertar textos de uso frecuente. En tal caso el procedimiento será mucho más drástico: al escribir "la palabra clave" automáticamente será sustituida por el texto correspondiente. Por ello, Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 3 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 4. si vamos a utilizar esta vía como autotexto, debemos escoger palabras primitivas que no tengan significado alguno en nuestro idioma, ya que el Word hará la sustitución automáticamente y sin pedir permiso. Por ejemplo: podemos asignar a 'em' nuestra dirección de correo electrónico (ya que 'em' nos recuerda a 'email' y no es una palabra de nuestro idioma). Si tenemos "la mala puntería" de escoger una palabra que después usamos en un documento, y se realiza la sustitución automática no deseada, puede revertirse mediante Edición.... Deshacer. 8) Reglas de sangría. ¿Eres de los que usan la barra espaciadora o la tecla TAB para introducir la sangría de inicio de párrafo? Es una pena que pierdas ese tiempo, porque Word te permite aplicarlo a todo el documento de forma automática, mediante la regla superior. (Si no está visible, selecciona Ver... Regla). En su borde izquierdo verás dos triángulos "deslizantes", uno arriba y otro abajo de la regla. El que aparece arriba fija la posición en que se escribirá la primera línea de cada párrafo, mientras que el de abajo fija la posición del margen izquierdo. Igualmente existen dos triángulos a la derecha de la regla, para la sangría derecha, cuyo uso es menos frecuente. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 4 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 5. Elementos de la pantalla de Microsoft Word 2010 1 2 12 3 11 4 10 5 9 8 7 6 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 5 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Edición de Texto Cada una de estas opciones que vamos a mencionar para la edición de textos, se encuentran en la cita de opciones principales INICIO y en cada uno de sus grupos de estas opciones. 1 2 3 4 5 6 1. 2. 3. 4. 5. 6.  Deshacer y Rehacer 1. 2. 3. 1 2 3 4 4. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 6 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 7. 1. Grupo Portapapeles: Copiar – Mover (Cortar), Copiar Formato y Pegar. 1. 2. 3 3. 2 1 4. 4 2. Grupo Fuente: Atributos de texto (Negrita, Subrayado y Cursiva). 15 14 13 12 11 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 3. Grupo alineación del párrafo 1. 8 9 10 11 12 13 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1 2 3 4 5 6 7 11. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 7 12. 13. Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 8. 4. Grupo Estilos: aplicar, borrar y personalizar estilos. 4.1. Introducción. Los estilos sirven para indicar a cada elemento del texto cuál es su función en el mismo, o cuál es su naturaleza. Por ejemplo, existe el estilo Título 1, y el estilo Título 2. Los números no son simples formas de diferenciar uno de otro, sino que denotan una jerarquía. El Título 1 será el título principal, y el Título 2 será un título situado a un nivel inferior. Por lo tanto, no iríamos desencaminados si decimos que los estilos ayudan a definir la estructura del documento.  Los encontraremos en la pestaña Inicio > grupo Estilos de la cinta. Utiliza los botones arriba y abajo del lateral derecho, y el desplegable para ver todos los estilos disponibles.  También puedes mostrar el Panel de estilos haciendo clic en el botón del extremo derecho inferior del grupo Estilos o pulsando la combinación de teclas CTRL+ALT+MAYÚS+S. Mostrar el panel de estilos. La principal diferencia a primera vista es que los estilos no mostrarán una vista previa de su formato como lo hacen en la cinta. Si queremos que así sea, deberemos activar la casilla inferior Mostrar vista previa. Además, los estilos incluyen un formato que se aplicará al texto y que cambiará aspectos como su color, su tamaño o la distancia que mantendrá con los elementos colindantes. Podremos escoger entre los formatos predeterminados, o crear uno personalizado. Activar la casilla de vista previa. 4.2. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 8 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 9. 4.3. Aplicar y quitar estilos. Por defecto, al escribir, aplicamos el estilo Normal, pero basta con hacer clic sobre cualquier otro estilo para empezar a aplicarlo al texto que introduzcamos a continuación. También podemos aplicar un estilo determinado a un texto ya escrito. Para ello, deberás seleccionarlo y pulsar sobre el estilo que desees. Cuando observamos los estilos disponibles, vemos que hay uno para cada elemento del documento: Cita, Énfasis, Título, Subtítulo, Referencia, etc. Es importante que no los escojas por motivos estéticos, sino por ser la etiqueta más adecuada para el tipo de texto. El formato se puede modificar, así que no debemos preocuparnos por él. Sin embargo, a nivel estructural supone muchas ventajas escogerlos en función de la verdadera naturaleza del texto.  Borrar Formato Para cambiar un determinado texto a un estilo normal, podrías seleccionarlo y aplicar el primer estilo llamado Normal. Pero en ocasiones Word no te permitirá cambiarlo, por ejemplo puede presentarte problemas cuando hayas especificado estilos distintos en un mismo párrafo. En ese caso, hay que seleccionar el texto en cuestión, desplegar el menú que muestra todos los estilos y pulsar Borrar formato. También dispones de la opción Borrar todo en el panel de Estilos, que funciona exactamente igual.  Para practicar estas operaciones puedes realizar este ejercicio paso a paso Aplicar estilos 1. Abre Word para empezar a trabajar en un documento en blanco. 2. Escribe el texto: Internet Los comienzos de la red Internet surgió a partir de un proyecto militar. 3. Para mostrar el panel de estilos, haz clic en el pequeño botón que hay en la esquina inferior derecha del grupo Estilos. 4. Selecciona la primera palabra, Internet, y haz clic en Título 1 en el panel. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 9 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 10. 5. Selecciona la segunda línea de texto y pulsa esta vez en Título 2. 6. Luego, haz clic en Borrar todo para eliminar el estilo. Quedará seleccionado el estilo Normal. 7. Selecciona ahora el estilo Sin espaciado. Observarás que disminuye la separación entre líneas. 8. Cierra el documento sin guardar los cambios. 4.4. Apariencia de los Estilos. Los estilos dependen del tema aplicado. Si aplicamos un tema distinto al documento, se cambiará automáticamente el formato de los estilos. De esta forma, lograremos un cambio radical de la imagen del documento con tan sólo un clic. Si pulsamos el botón Cambiar estilos podremos podremos combinar distintas configuraciones de colores y fuentes que estarán definidos en los Temas de que dispongamos. Para utilizar la selección actual de estilos de forma predeterminada, haremos clic en la opción Establecer como valor predeterminado. 4.5. Crear, modificar y borrar estilos  Crear un Estilo Si ninguno de los estilos disponibles por defecto es lo que buscamos, siempre tendremos la opción de crear algunos personalizados. Para ello, seguiremos dos sencillos pasos: 1. Lo primero será crear un estilo nuevo a partir de otro ya existente. Lo ideal es que partamos de un estilo que tenga el nivel jerárquico que nos interesa. Por ejemplo, si queremos crear un estilo de Título 1, partiremos de Este mismo. Lo seleccionaremos en la cinta con un clic y desplegaremos el botón Más de la esquina inferior derecha. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 10 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 11. Seleccionamos la opción Guardar selección como un nuevo estilo rápido.... Se abrirá una ventana donde podremos darle un nombre al nuevo estilo y al Aceptar verás que se incluye en el listado junto al resto de estilos. 2. Ahora dispones de dos estilos iguales, lo que vamos a hacer es modificar el nuevo estilo. Para ello, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre él y seleccionamos la opción Modificar.... Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 11 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 12. Se abrirá una ventana donde personalizar los distintos aspectos de formato: fuente, tamaño de fuente, negrita, cursiva, subrayado, color, alineación, interlineado, sangría, bordes... La vista previa y el cuadro de resumen de las características aplicadas te ayudarán a hacerte una idea del resultado final. Como norma general un estilo sólo está disponible en el documento en que se crea. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 12 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 13. También es posible crear un nuevo estilo desde el panel. Para ello, simplemente aplicamos un formato a un texto determinado y a continuación pulsamos el botón Nuevo estilo. Se abriría la misma ventana que hemos visto anteriormente, donde veríamos aplicados los formatos que hubiésemos escogido para el texto y simplemente deberíamos darle un nombre y guardarlo. El problema de este sistema es que este nuevo estilo no tendría definido su nivel jerárquico en el documento, sino que simplemente sería un conjunto de formatos que aplicar rápidamente. Debemos tener esto presente si decidimos hacerlo de esta forma.  Modificar un estilo Como hemos visto al crear un estilo, para modificarlo lo único que debemos hacer es hacer clic con el botón derecho del ratón sobre él en la cinta y seleccionar la opción Modificar.... Pero también podemos modificarlos desde el panel. Para ello, situamos el cursor sobre el nombre del estilo sin hacer clic. Veremos que aparece un triángulo en el lateral derecho. Hacemos clic en él para desplegar el menú de opciones de estilo, entre las que se encuentra Modificar.... En ambos casos se abrirá la ventana que vimos anteriormente. Un truco interesante que puede resultar muy útil es aplicar una Lista multinivel al estilo Título 1. Con esta sencilla modificación, se aplicará el formato de numeración correcto a los subapartados de forma automática, como Título 2, Título 3, Título 4, etc. Así, conseguiremos que los distintos apartados y subapartados que se van creando se numeren automáticamente. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 13 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 14. Borrar un estilo Antes de nada ten presente que si eliminas un estilo, todo texto que estuviese utilizándolo quedará sin formato. Para borrar un estilo debemos ir al panel Estilos, y hacer clic en el triángulo de la derecha del estilo en cuestión. Se desplegará el menú con la opción Eliminar..., como puedes ver en la imagen. Ten en cuenta que sólo podrás borrar los estilos que hayas creado, no los que vienen por defecto con Word. También es importante que sepas que para borrarlos definitivamente debes hacerlo desde el panel como se ha explicado. Si eliges la opción Quitar de la galería de estilos rápidos desde el menú contextual de un estilo de la cinta no lo estarás eliminando realmente. Simplemente estarás quitando el acceso directo a él de la cinta y el texto que utilice el estilo en cuestión no perderá el formato. 5. Grupo Edición (Buscar un texto – Reemplazar por otro). 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 14 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 15. Formato al párrafo 1. Sangrías Tipos de Sangrías – Ubicación. 1 2 4 3 1. 2. 3. 4. Utilidad de las Sangrías 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 15 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 16. 2. Tabuladores Ubicación de los tabuladores. 1 Tipos de Tabuladores: Tabulación Izquierda 1 2 Centrar Tabulación 3 Tabulación derecha 4 Tabulación decimal Utilidad de los tabuladores 1 2 3 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 16 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 17. 3. Letra Capital Crear una letra capital (Opción Principal Insertar – Grupo Texto) 2 3 1 1. 2. 3. Editar y desactivar una letra capital 1 2 3 4 5 6 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 17 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 18. 4. Cambiar el espaciado interlineal Opción principal Inicio – Grupo de párrafo. 1 1 2 3 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 18 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 19. 5. Listas numeradas Numeración (Opción principal Inicio – Grupo de párrafo) 1 3 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 19 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 20. Multinivel 2 3 4 1 Viñetas 1 3 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 20 2 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 21. 1 2 Editar y eliminar la numeración. 1 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 21 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 22. Edición del Documento DISEÑO DEL DOCUMENTO 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 22 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 23. ENCABEZADOS Y PIES DE PÁGINA 1 2 3 4 Herramientas de encabezado y pie de página 1 2 3 4 5 6 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 23 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 24. 1. 2. 3. 4. 5. 6. NOTAS AL PIE DE PÁGINA 1 2 3 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 24 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 25. NUMERACIÓN DE PÁGINA 1 2 3 1 2 3 4 COLUMNAS PERIODISTICAS 1. CREAR COLUMANAS RÁPIDAS SELECCIONANDO TEXTOS Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 25 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 26. 1 3 2 4 5 2. CREAR COLUMNAS PERSONALIZADAS Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 26 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 27. Personalizar columnas 1 2 3 4 Observar las reglas 5 1 Saltos de columna 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 27 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 28. Tablas 1 2 4 5 3 6 1. Insertar una tabla 2 2 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 28 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 29. Tabla personalizada 1 2 3 2. Modificar el diseño de una tabla (Opción principal – Diseño) 1 2 3 Grupos 1 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 29 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 30. 3 Tabla modificada con estas opciones 1 2 3. Operaciones con una tabla (Opción principal – Presentación) Grupo tabla Grupo filas y columnas Insertar filas 1 Insertar Columnas 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 30 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 31. Eliminar celdas, filas, columnas o toda la tabla 1 2 Grupo combinar Grupo tamaño de celda Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 31 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 32. Grupo alineación 2 2 1 1 Grupo datos (Ordenar datos) 1 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 32 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 33. Dibujar tablas y tablas rápidas 1 2 3 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 33 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 34. Imágenes 1. Imágenes desde archivo 1 2 3 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 34 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 35. Formato de imágenes 1 Ajustes Estilos de imagen Organizar Tamaño 1 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 35 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 36. 2. Imágenes prediseñadas 1 2 1 2 3 4 5 6 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 36 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 37. Ajuste de textos 1 3. Insertar formas 2 1 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 37 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 38. 1 Personalizar formas Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 38 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 39. Insertar formas Estilos de formas Efectos de formas Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 39 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 40. Organizar Tamaño Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 40 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 41. 4. SmartArt Un gráfico SmartArt es una representación visual de la información que se puede crear de forma rápido y fácil, eligiendo entre los diferentes diseños, con el objeto de comunicar mensajes o ideas eficazmente. 2 1 3 Propósito del gráfico Tipo de gráfico Mostrar información no secuencial. Lista Mostrar los pasos de un proceso o escala de tiempo. Proceso Mostrar un proceso continuo. Ciclo Mostrar un árbol de decisión. Jerarquía Crear un organigrama. Jerarquía Ilustrar conexiones. Relación Mostrar cómo las partes se relacionan con un todo. Matriz Mostrar relaciones proporcionales con el mayor componente en la Pirámide parte superior o inferior. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 41 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 42. 5. Gráficos estadísticos 1 2 3 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 42 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 43. Representación de un gráfico estadístico y sus datos Diseño Herramientas de gráficos estadísticos 1 2 3 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 43 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 44. Presentación 1 2 3 4 Formato 1 2 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 44 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 45. 6. Captura Una de las nuevas características de Word 2010 es la capacidad de realizar capturas de pantalla y pegar directamente en sus documentos. Con la creación rápida de documentos. 2 1 Capturas de pantalla en Word 2010 Para hacer una captura de pantalla seleccione la ficha Insertar en la cinta en la grupo de ilustraciones, haga clic en la captura de pantalla. Se le presentará las imágenes disponibles en Windows, que están activas en tu ordenador. O usted puede obtener su propia captura, haga clic en Recorte de pantalla. 1 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 45 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 46. Captura realizada Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 46 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 47. 7. WordArt 1 2 3 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 47 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 48. Herramienta de formato de WordArt 1 2 3 4 5 6 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 48 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 49. 8. Editor de ecuaciones 1 2 Herramientas de ecuación Diseño 1 2 3 Ejemplo de lo que se puede crear con el editor de ecuaciones 4 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 49 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 50. Ortografía y gramática Corrección al texto 1 3 2 4 6 7 8 5 9 10 11 12 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 50 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 51. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Opciones del corrector ortográfico y gramatical 2 1 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 51 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 52. Opciones de Autocorrección 4 1 2 3 1. 2. 3. 4. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 52 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 53. Operaciones con documentos La pestaña Archivo se encuentra destacada en color azul, ¿por qué? Porque, a diferencia del resto de pestañas, no contiene herramientas para la modificación y tratamiento del contenido del documento, sino más bien opciones referentes a la aplicación y al archivo resultante. Al situarnos en esta pestaña, se cubre el documento con un panel de opciones, es por ello que Microsoft ha llamado a esta vista la Vista Backstage. De hecho, su estructura es algo distinta al resto de fichas, por eso la vamos a comentar aparte. Observarás que sus opciones no se encuentran en una ficha como las que hemos visto, con agrupaciones. Están situadas en forma de menú vertical. Esta pestaña equivalía al botón Office en la versión Word 2007, y en versiones anteriores era el menú Archivo. Es decir, en Word 2010 hemos vuelto a sus orígenes, pero con un diseño mejorado. Las opciones principales son las de Abrir, Nuevo, Guardar y Cerrar documentos. También puedes acceder a una lista de los documentos utilizados de forma Reciente y Salir de la aplicación. Las opciones Información, Imprimir y Compartir las veremos más adelante. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 53 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 54. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 54 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 55. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Guardar como Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 55 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 56. Añadir contraseña al documento Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 56 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 57. Reciente Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 57 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 58. Nuevo Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 58 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 59. Imprimir Para imprimir un documento podemos pulsar las teclas CTRL+P o bien ir a la pestaña Archivo y seleccionar Imprimir. En la pantalla verás las opciones de impresión, tal y como se muestra en la siguiente imagen. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 59 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 60. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 60 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 61. Ejercicios Prácticos Word 2010 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 61 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 62. PRACTICA Nº 1 Formatos de texto – Copiar pegar – Interlineado – Bordes y sombreado COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO Nomenclatura sistemática: Se escribe "Óxido de" y el nombre del elemento (tanto de un metal como de un no metal). Delante de la palabra "óxido" y del nombre del elemento se colocan los prefijos numerales griegos "mono", "di", etc, indicando el número de átomos en la fórmula. Si no hay posibilidades de duda (si no hay más óxidos del elemento) el prefijo "mono" se omite. Óxido de diplata = Ag2O Trióxido de dialuminio = Al2O3 Óxido de dicobre = Cu2O (El cobre tiene estado de oxidación (+1)) Óxido de monocobre = CuO (El cobre tiene estado de oxidación (+2)) Nomenclatura de Stock: Se escribe "Óxido de" y el nombre del elemento Óxido de cloro(III) = Cl2O3 Óxido de azufre(VI) = SO3 En forma similar, la fórmula del dióxido de carbono es CO2; la del octano, C8H18; la del oxígeno, O2 y la de la cera de velas (parafina) CH2. En cada caso, los subíndices (dado por supuesto que significa 1 si no aparece ningún subíndice) muestran el número relativo de átomos de cada elemento en la sustancia. El CO2 tiene 1 C por cada 2 O, y el CH2 tiene 1 C por cada 2 H. Tareas a realizar: 1. Sacar 3 copias de los dos párrafos escritos 2. En la 1ra. Copia aplicar negritas, tamaño de letra 14 y color azul y espaciado de 1.5 a todas las formulas químicas. 3. En la segunda copia todo el párrafo debe de estar a espaciado doble 4. En la tercera copia todo el párrafo debe de estar a espaciado simple y alineado a la derecha, tipo de letra: Garamond, tamaño 12. 5. Todos los párrafos deben de tener un tipo de borde diferente. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 62 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 63. PRACTICA Nº 2 Buscar y Remplazar COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO Virus informático Un virus informático es un programa que se copia automáticamente y que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Aunque popularmente se incluye al "malware" dentro de los virus, en el sentido estricto de esta ciencia los virus son programas que se replican y ejecutan por sí mismos. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador, aunque también existen otros más "benignos", que solo se caracterizan por ser molestos. Los virus informáticos tienen, básicamente, la función de propagarse, replicándose, pero algunos contienen además una carga dañina (payload) con distintos objetivos, desde una simple broma hasta realizar daños importantes en los sistemas, o bloquear las redes informáticas generando tráfico inútil. El funcionamiento de un virus informático es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa que está infectado, en la mayoría de las ocasiones, por desconocimiento del usuario. El código del virus queda residente (alojado) en la memoria RAM de la computadora, aun cuando el programa que lo contenía haya terminado de ejecutarse. El virus toma entonces el control de los servicios básicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean llamados para su ejecución. Finalmente se añade el código del virus al del programa infectado y se graba en disco, con lo cual el proceso de replicado se completa. Tareas a realizar: 1. Busque todas las palabras que se encuentren subrayadas y remplácelos por sus sinónimos 2. Los textos remplazados deben de estar con Negrita, de color verde y con cursiva. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 63 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 64. PRACTICA Nº 3 Sangrías y Tabuladores COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO Correo electrónico Correo electrónico, o en inglés e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Origen El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras. Dirección de correo Una dirección de correo electrónico es un conjunto de palabras que identifican a una persona que puede enviar y recibir correo. Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es persona@servicio.com, que se lee persona arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com). Proveedor de correo Para poder usar enviar y recibir correo electrónico, generalmente hay que estar registrado en alguna empresa que ofrezca este servicio (gratuita o de pago). El registro permite tener una dirección de correo personal única y duradera, a la que se puede acceder mediante un nombre de usuario y una Contraseña. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 64 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 65. PRACTICA Nº 3 Sangrías y Tabuladores COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO Nº Producto Ciudad Precio Proveedor 1 Azúcar Lima 150.80 Jorge 2 Fideos Arequipa 180.70 Marco 3 Atún Callao 70.20 Pedro 4 Leche Moquegua 200.10 Luis 5 Café Ica 60.00 Miguel Crear tabulaciones con los siguientes textos, 5 registros para cada texto y los mismos tipos de tabuladores del texto anterior Nº Trabajador Área Sueldo Fecha Pago Nº Alumno Especialidad Semestre Fecha Pago Aplicar un formato diferente para los títulos y otro para los registros. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 65 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 66. PRACTICA Nº 4 Columnas y Letra Capital COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO El autor de Inteligencia Emocional Daniel Goleman Una vez que una persona entra en una (1999), (citado por Fernando Sánchez 2000) Organización para que pueda dar lo mejor de si, determina que las condiciones intelectuales no son hacer bien su trabajo, que no sólo de su talento la única garantía de éxito en el ámbito profesional sino que además lo haga con entusiasmo y del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a compromiso, se necesita primero, que tenga sus las necesidades emocionales cubiertas del útiles de trabajo y que sepa qué es lo que tiene personal como equipo, desarrollará el desempeño que hacer. Segundo, que sepa cómo hacerlo. y los resultados de todo líder y trabajador Tercero, que sienta que lo que está haciendo tiene motivándolo emocionalmente a ser productivo. un valor significativo, que él está contribuyendo y que se le reconozca por ello afectivamente. LOS 5 PODERES PARA EL MANEJO DE NEGOCIOS EN EL 2000. El poder de la voz Por muy en práctica en nuestras que despierten el poder del buena que sea una idea, un realidades. talento humano: la propiedad método, un concepto, una del trabajo, la identidad para teoría, éste no tiene vida si no El poder de la retribución El con la empresa y sus es articulado. Los mejores último poder tiene que ver con proyectos, la autonomía de pensamientos pueden morir el emergente tópico de la acción, la libertad de compartir por no ser compartidos. Moss inteligencia existencial o ideas y hacer cambios, además Kanter afirma que más que espiritual y su influencia en el de la posibilidad de permitirle organizaciones de aprendizaje, ámbito laboral. Moss Kanter al empleado el adueñarse del lo que más necesitamos son comenta que cada vez, más proceso. organizaciones de educación, empresas están realizando donde la voz de quienes más acciones sociales de El poder de la asociación saben o están preparados se retribución a las comunidades Cada vez más surgen en traduzca en el vehículo para con las cuales interactúan. mayor cantidad y rapidez las facultar a cada vez más alianzas entre personas, entre El poder del compromiso En empresas, entre personas y personas en las competencias una posición claramente empresas, entre países, entre claves del negocio. opuesta a la de su colega del entidades de diversos tipos. El poder de la imaginación MIT, Lester Thurow, en lo Las alianzas, aun cuando no Las empresas y las personas relativo al compromiso de los siempre exitosas nos permiten que manejarán con éxito el trabajadores, Rosabeth Moss salir adelante con efectividad siglo venidero serán las que en Kanter afirmó que la lealtad en mercados y sociedades en su actuar, generen conductas aún existe y que son una crisis como las actuales. El cónsonas con la imaginación ventaja competitiva para las poder de la asociación es el que, como seres humanos, personas y empresas que la poder de crear, desarrollar y somos capaces de desarrollar poseen. Lo que si resaltó mantener alianzas que y usar para creer en claramente fue que para permitan obtener resultados imposibles, visualizarlos, contar con personas de manera más efectiva y diseñarlos, crearlos y ponerlos comprometidas se necesita productiva. cumplir con ciertas condiciones Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 66 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 67. PRACTICA Nº 5 Numeración y Viñetas COPIAR EL SIGUIENTE TEXTO Ejemplo 01 Ejemplo 02 Ejemplo 03 Ejemplo 04  Realizar una copia de todo y cambiar la numeración por viñetas Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 67 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 68. PRACTICA Nº 6 Tablas CREAR LOS SIGUIENTE EJEMPLO Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 68 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 69. Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 69 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 70. PRACTICA Nº 7 CREAR LOS SIGUIENTE EJEMPLO Ejemplo 1 Ejemplo 2 (Solo esquema) Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 70 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 71. Ejemplo 3 Ejemplo 4 (Incluir una imagen en cada circulo – relacionado con el texto) Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 71 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 72. GRAFICOS ESTADISTICOS CREAR LA SIGUIETE TABLA CALCULAR LAS VENTAS TOTALES 1. GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2005 800 JOSE 600 FELIPE 400 MARIA CARMEN 200 KARLA MANUEL 0 VENTAS 2005 2. GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2006 MANUEL VENTAS 2006 KARLA CARMEN MARIA FELIPE JOSE 0 200 400 600 3. GRAFICO QUE MUESTRA LAS VENTAS DEL AÑO 2007 253 546 625 JOSE FELIPE MARIA CREAR UN GRAFICO QUE MUESTRE TODOS CARMEN LAS VENTAS DE LA TABLA, INCLUIDO LAS 631 KARLA 261 VENTAS TOTALES MANUEL 845 Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 72 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú
  • 73. EDITOR DE ECUACIONES CREAR LOS SIGUIENTES EJEMPLOS UTILIZANDO EL EDITOR DE ECUACIONES Sub Gerencia de Educación, Cultura, Deporte y Recreación 73 Biblioteca Virtual - Miguel Víctor Vallejo Bendezú