La Misión Sucre es una iniciativa del gobierno venezolano para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres sin cupo mediante la creación de programas flexibles y pertinentes a nivel local, la incorporación de tecnología, y el apoyo de profesores asesores. La Misión busca superar la exclusión en la educación superior, promover la participación comunitaria, y formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo nacional.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para Educación Superior
Misión Sucre

2. ¿Qué es la Misión Sucre?
 Es una iniciativa del Estado venezolano
y del Gobierno Bolivariano, que tiene
como objetivo potenciar la sinergia
institucional y la participación
comunitaria, para garantizar el acceso a
la educación universitaria a todos los
bachilleres sin cupo y transformar su
condición de excluidos del subsistema
de educación superior.

3. Razones que justifican la
creación de la Misión Sucre
 La exclusión en la educación superior.
 La nueva orientación de las políticas.
sociales del Estado venezolano.
 La función estratégica de la educación
superior.

4. Directrices de la Misión Sucre
 Movilización social.
 Universalización.
 Diferenciación en las trayectorias formativas.
 Municipalización.
 Innovación y flexibilización académica.
 Sentido de propósito y trascendencia de la
formación.
 Construcción de ciudadanía.
 Trasformación institucional.

5. Características que definen la
Misión Sucre
 La generación de aprendizajes, saberes y
haceres.
 La adaptación de los estudios universitarios.
 La corresponsabilidad.
 La contraloría social.
 La actualización permanente.
 El aprovechamiento de las TICs.
 La transformación del actual modelo de
educación superior.

6. Objetivos de la Misión Sucre
 Facilitar la incorporación y prosecución
de estudios en la educación superior de
todos los bachilleres y bachilleras que
no han sido admitidos y admitidas en
ninguna institución de educación
superior oficial, e incrementar el nivel
educativo de la población venezolana.

7. Objetivos de la Misión Sucre
 Promover la reflexión, discusión,
concepción e implantación de nuevos
modelos educativos universitarios, con
base en los imperativos de la
democracia participativa y protagónica,
el diálogo con los actores involucrados,
teniendo como referencia fundamental
en el proceso histórico, social, político y
económico que vivimos.

8. Bases Jurídicas de la Misión
Sucre
 Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela.
 Declaración Mundial sobre la Educación
Superior para el Siglo XXI.
 Plan Nacional de Desarrollo Económico
y Social.
 Políticas y estrategias para el desarrollo
de la educación superior en Venezuela.
 Decreto 2601.

9. ¿Quiénes ingresan y cómo se
ingresa a la Misión Sucre?
 Heterogeneidad de la población de
estudiantes.
 Generalmente bachilleres con
compromisos laborales y familiares.
 Mayoritariamente del género femenino.
 Se ingresa a través de un censo
nacional convocado por el Ministerio de
Educación Superior y la Fundación
Misión Sucre.

10. Municipalización de la
Educación Superior
 Proceso que hace posible que los estudios
superiores estén indefectiblemente vinculados
al contexto sociocultural en que se realiza la
práctica educativa.
Características:
 Pertinencia sociocultural.
 Participación y corresponsabilidad.
 Sentido de pertenencia y arraigo.
 Promoción del desarrollo endógeno y
sustentable.

11. Objetivo de la Municipalización de
la Educación Superior
 Propiciar un centro educativo como
centro de educación permanente,
vinculado a las necesidades de
formación, investigación y asesoría de
cada población, promoviendo la
vinculación social de la educación
superior y el trabajo compartido con las
comunidades, empresas y organismos
gubernamentales y no gubernamentales.

12. Aldeas Universitarias
 Son centros municipales de educación
superior donde confluyen los programas
de formación de distintas instituciones,
compartiendo recursos académicos
(profesores, consultorías, espacios de
reunión y discusión, laboratorios, centros
de información y documentación,
centros de práctica, actividades
culturales, deportivas y de producción).

13. Programas de Formación
 Son carreras universitarias concebidas como
patrimonio público, al servicio de la nación, en
correspondencia con el carácter público de la
educación superior
Características:
 Flexibilización.
 Vinculación laboral y social.
 Acreditación.
 Interdisciplinariedad.

14. Programas de Formación
Programas UBV
• Estudios Jurídicos.
• Comunicación Social.
• Gestión Ambiental.
• Gestión Social del Desarrollo Local.
• Programa Nacional de Formación de
Educadores.
• Hidrocarburos.

15. Programas de Formación
Programas Científicos, Técnicos y Administrativos.
• Administración.
• Construcción Civil.
• Electricidad.
• Mecánica.
• Ingeniería de Sistemas.
• Turismo.
• Otros.

16. Profesores Asesores
 Son quienes guían y apoyan continuamente a
los estudiantes en el proceso formativo.
 Actúan como consultores de los procesos e
formación de los estudiantes.
 Proponen planes de trabajo y situaciones de
aprendizaje.
 Asesoran para la búsqueda y selección de la
información.
 Aportan toda su experiencia profesional.

17. MISIÓN SUCRE
ACADÉMICO
IES o “INSTITUCIONES
DE EDUCACIÓN
SUPERIOR”
ADMINISTRATIVO
OPERATIVO
COORDINACIONES DE
ALDEA

18. VISIÓN E IMPACTO ESPERADO
DE LA MISIÓN SUCRE
•Fortalecimiento de las capacidades nacionales, regionales
y locales para la producción económica con sentido social
y responsabilidad ambiental; para la garantía de los
derechos a la participación, la libre expresión, la salud, la
educación y, en general, a una vida digna; para la gestión
social participativa y la gobernabilidad; para la
comprensión del país, sus regiones y localidades en su
diversidad; para la conservación, rescate y enriquecimiento
de nuestro patrimonio cultural y ambiental; así como para
nuestra participación en el mundo desde una posición de
soberanía nacional, integración latinoamericana y caribeña,
defensa de la paz y solidaridad entre los pueblos.

19. PATRIA, SOCIALISMO O
MUERTE...
¡VENCEREMOS!