Este documento apresenta textos produzidos por alunos do 2o ano do ensino médio sobre vários temas polêmicos da sociedade. O objetivo foi proporcionar um espaço para que os alunos pudessem expressar suas opiniões através de redações. As atividades desenvolvidas durante o ano letivo visaram ensinar os estudantes a produzir textos por meio de reflexão, pesquisa, produção e correção. Os textos abordam assuntos como homofobia, corrupção, desigualdade social, violência, entre

1. Jovens de Palavra
A PRODUÇÃO TEXTUAL EM AÇÃO.
Coordenação: Mieli Rivero Montaño
Professor de Língua Portuguesa
E.E. Profº Almeida Júnior.
Dezembro/2015

2. À minha Vanessa.

3. Quem pensa por si mesmo é livre
e ser livre é coisa muito séria.
L'Aventura – Legião Urbana.

4. SUMÁRIO
Prefácio....................................................................................................................................04
Jovens de opinião....................................................................................................................07
 Até quando só a rua vai ter que ensinar? – Monique Cunha 2°C
 Homofobia – Francine Araújo Batista 2°C
 Assédio moral no trabalho – Gabriela Oliveira Procópio 2°C
 O uso da tecnologia na sala de aula – Júlia Flash 2°C
 Corrupção - Kelvin Silva Nunes Ferreira 2°C
 As diferentes reivindicações populares no contexto histórico e social: uma abordagem sobre
asmanifestações no Brasil – Leticia Bernardo Rodrigues 2ºD
 A corrupção no Brasil – Vinícius Mitchel Silva Lima 2°C
 Dificuldade de conquistar primeiro emprego – Taís Carolina Rufino 2D
 O Aborto - Sara da Silva Damascena. 2°D
 A diferença entre as classes sociais - Júlia Rafaella Leodoro 2°D
 E-Sport – Rafael Almeida 2D
 Maus-tratos a animais – Maria Eduarda Matavelli 2°D
 Desigualdade social – Amanda Neves 2°C
 Todo tipo de amor é válido – Marilay da Silva 2ºD
 Bullying na Escola – Bruna haynne 2ºD
 Violência nos Estádios – Gabriel Araújo Gil 2D
 Padrões de beleza - Byanca Lorrany 2C
 Automutilação – Camila Silva de Almeida 2D
 Racismo no Brasil - Madalena Santana 2D
 A Dificuldade em se tornar um Jogador de futebol - Henrique Carvalho- 2C
 Alcoolismo – Stephany Soares – 2C
 Lado ruim da internet - Felipe Ferreira 2C.
 Poemas que matam - Ester Soares Alexandre
 Sobre o racismo - Gabriel Cintra
Literatura de apoio.................................................................................................................31

5. PREFÁCIO
JOVENS DE OPINIÃO (A produção textual em ação) é um trabalho fruto do meu projeto
pedagógico1
que visa cumprir duas funções: a primeira é apresentar alguns textos produzidos
pelos alunos durante o ano letivo que termina. A segunda é registrar e documentar as atividades
desenvolvidas a fim de proporcionar uma reflexão sobre o ano, enquanto professor de Língua
Portuguesa do 2º ano do ensino médio na E.E. Prof. Almeida Júnior, do período matutino de
2015. O Objetivo geral do trabalho é proporcionar um espaço para que o aluno possa expressar
sua opinião, sendo uma atividade de reflexão, desenvolvimento e produção de argumentos. Uma
forma de incentivá-los a produzir seus textos.
O senso comum diz que escrever é para quem tem talento. Criou-se uma aura em torno dessa
habilidade como se ela fosse um dom divino, dado de graça a poucos. Mas não é bem assim,
todo mundo é capaz de aprender a produzir textos, basta estudo, leitura e o fundamental:
treinamento.
Escrever não é uma atividade natural, o ser humano precisou desenvolver essa forma de
comunicação por vários motivos, até para a manutenção de sua espécie. A linguagem é intrínseca
ao ser humano; produzir textos não, se aprende.
Alunos que não gostam de escrever apresentam vários motivos, no entanto o mais comum é o
medo de errar. Esse temor é compreensível até pela cultura que o brasileiro tem em não admitir o
erro do outro. Essa intolerância faz com que algumas pessoas não se sintam a vontade na hora de
escrever. Quem nunca recebeu na escola sua redação corrigida com caneta vermelha, aquela
“hemorragia” na folha branca, sem saber o porquê de tais intervenções, e no final levou uma nota
D? Isso motiva alguém? Claro que não.
Durante nossas aulas, o educando foi motivado a aprender com os erros, levado a produzir
seus textos a partir de um processo de reflexão, pesquisa, produção e, principalmente, a correção.
Fazer e refazer é imprescindível para uma boa produção textual. Os alunos foram instigados a
refletir sobre isso.
Não há como produzir uma redação razoável sem REFLEXÃO, PESQUISA e
consequentemente o TRABALHO COM A LINGUAGEM.
1
Documento entregue à direção da escola.

6. A “REFLEXÃO” é mais valiosa acompanhada de um “debate”, para isso os alunos tiveram
como textos motivadores autores diversos, desde o filósofo Mário Sergio Cortella (E tem gente
que se acha) a Gabriel, o pensador (Lavagem Cerebral).
A “PESQUISA” é fator primordial para sustentar um ponto de vista, nesse sentido o aluno foi
instruído a buscar “fontes” para seus textos, usar argumentos de autoridade para dar base às
opiniões defendidas. Aqui as formas de citação direta e indireta foram estudadas.
Mas é no ‘TRABALHO COM A LINGUAGEM” o maior desafio das produções: barrar
vícios de linguagem como o famoso “hoje em dia”, desfazer a confusão entre “mas” e “mais”,
redirecionar os problemas de “coesão e coerência” foram tabus enfrentados em todos os níveis de
escrita apresentados pelos alunos. NINGUÉM ESCREVE DE PRIMEIRA. Os alunos
compraram bem a ideia de ESCREVER-CORRIGIR-REFAZER, todas as redações passaram por
esse processo de produção.
A ideia deste trabalho surgiu da crença que a escola deve proporcionar ao educando a
capacidade de desenvolver o pensamento crítico em busca da autonomia. Desse ponto de vista,
saber expor uma opinião de maneira clara, objetiva e organizada é fundamental, principalmente
na modalidade escrita, “pois é uma forma de estar no mundo de modo mais inteiro, menos
passivo, menos alienado”.2
As aulas tiveram como tema-guia o “Estudo dos gêneros textuais e a produção escrita”, com o
objetivo de desenvolver nos educandos a habilidade de produzir textos, especialmente o artigo de
opinião e o texto dissertativo-argumentativo.
A partir da leitura e reflexão de textos narrativos, opinativos, entrevistas publicadas em
diversas mídias (jornal, internet, talking show, entre outros) sobre assuntos polêmicos em voga
na sociedade, o aluno foi convidado a um debate acerca do tema proposto para em seguida
produzir seu próprio texto, no caso, de caráter opinativo, sempre observando a exposição de
ideias no que diz respeito à estrutura do texto; gênero; argumentação; inferência; ortografia;
coesão e coerência. Estes foram, inclusive, os parâmetros para a correção das redações.
A busca pela construção da autonomia do educando é o maior objetivo do projeto, desta
forma a “palavra adquire a autonomia que a torna disponível para ser recriada na expressão
escrita”3
2
Secretaria do Estado de São Paulo. EMR – Ensino Médio em rede. Programa de Formação Contínua
para professores do ensino médio. 2000.
3
Paulo Freire – a pedagogia do oprimido.

7. JOVENS DE PALAVRA
Aqui estão apresentadas algumas redações produzidas pelos alunos durante o ano letivo,
passando sempre pelo crivo anteriormente explicado. A disposição dos textos foi ordenada de
forma aleatória, ou seja, não foi separado por tema, nem por ordem alfabética, tampouco por
“melhores redações”. As redações convidadas a fazer parte desta coletânea estão aqui por
diversos motivos, mas as razões principais foram a dedicação e o interesse dos alunos em fazer
parte do projeto.

8. ATÉ QUANDO SÓ A RUA VAI TER QUE ENSINAR?
Monique Cunha
O Brasil não precisa de prisão, e sim de mais escolas. Um assunto divergente na nossa
sociedade, que sofre com a impunidade e a falta de estrutura que infelizmente há em o nosso
país.
Segundo a pesquisa do Ibope, 80% da população é a favor da diminuição da maioridade penal
de 18 anos para 16 anos. O senador e ex-candidato à presidência Aécio Neves (PSDB) é a favor
da redução, mas somente em casos específicos como na reincidência em lesão corporal , roubo
qualificado (com lesão corporal ou morte, roubo seguido de morte considerado
latrocínio). Joaquim Barbosa ex-ministro do STF ( Supremo Tribunal Federal ) afirmou ser
contra a maioridade penal "estão brincando com fogo" escreveu em sua conta no Twitter. O
advogado Aloysio Nunes foi o autor das propostas a favor da redução, que foram rejeitadas na
Comissão de Justiça e Cidadania (CCJ) do senado "a redução pode sinalizar um caminho para a
diminuição da impunidade. Mas essa não é a solução, é uma questão paliativa".
Nos 54 países que reduziram a maioridade não se registrou a redução da violência, por conta
disso a Alemanha e a Espanha revogaram suas decisões. De acordo com o Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada (IPEA), no Brasil foi registrado um aumento absurdo de prisões, enquanto
a educação caminha a passos estreitos, só para ter ideia, de 1994 a 2009 houve uma redução de
19,3% no número de escolas públicas, de todo país, no mesmo período o aumento de presídios
chegou a mais de 1.779 unidades.
Conforme Herbert José de Souza, o Betinho, criador do IBASE (Instituto Brasileiro de
Análises Sociais e Econômicas) de caráter governamental, que tem como finalidade analisar as
realidades sociais, econômicas e políticas do país. "Se não vejo na criança uma criança, é porque
alguém a violentou antes e o que vejo é o que sobrou de tudo que lhe foi tirado". Refletindo na
frase de Herbert, colocar um menor atrás das grades seria como se estivéssemos violentando, não
fisicamente, mas moralmente e psicologicamente uma criança.
Com proteção, amor e principalmente educação podemos mudar a nossa sociedade sem a
necessidade de aprisionarmos nossas crianças. Por que tudo o que a criança faz, certamente ela
aprendeu com um adulto.
A solução é educar nossos jovens e ensinar que o crime não compensa. No entanto, educação
não só nas escolas, mas também dentro de casa, que os pais venham ter mais consciência dos
seus atos para com seus filhos, "tudo que não se aprende em casa, a rua ensina".

9. HOMOFOBIA
Francine Araújo Batista
Um assunto muito delicado, em que cada palavra deva ser usada com respeito, para que
ninguém seja ofendido. Homofobia é crime, fruto de preconceito. Portanto, xingamentos racistas
e homofónicos são da mesma natureza, seguem a mesma lógica.
Pessoas pelo mundo inteiro sofrem homofobia, diversas vezes os homossexuais são agredidos
e chegam a ser mortos. Na 19ª parada gay paulistana, a jovem Viviany Beleboni, após encenar
uma crucificação, foi agredida violentamente depois de se assumir gay na frente de todos. Até
hoje, ela se esconde em sua casa para não ser agredida pelos “doentes e preconceituosos
homofônicos”, como diz Viviany. Os crimes violentos contra homossexuais têm aumentando
bastante no Brasil nos últimos anos. Segundo o relatório anual de assassinato de homossexuais
de 2010, divulgando pelo GGB, foram documentados 260 homicídios de gays, lésbicas e
travestis.
O racismo e a homofobia são as piores formas de discriminação cometidas pelos seres
humanos. O racismo se manifesta pelas mais variadas formas de violência. O mesmo ocorre com
a homofobia, em que as pessoas são espancadas, humilhadas e destruídas pela sua condição
sexual. A falta de educação anda de mãos dadas com a homofobia e com racismo. Não existe
diferença, mas sim, seres humanos iguais, independente da orientação sexual ou da cor de pele.
Todos são iguais, não deixam de ser mais um ser humano na terra.
Desta forma, para que as pessoas passem a respeitar os homossexuais é preciso investir na
educação sobre gêneros nas escolas. Sendo assim, todos vão poder entender tanto a questão da
condição sexual como também do preconceito de raça. Ninguém deve questionar ou tentar mudar
a forma que as pessoas vivem, apenas respeitar o espaço de cada um.

10. ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO
Gabriela Oliveira Procópio
Só porque você tem um tipo de corpo ou usa uma roupa meio "sexy" para trabalhar não dá o
direito de outra pessoa te assediar, ou você ganhar um cargo melhor que os outros porque você é
bonito, elegante e tem um corpo "escultural."
Já pensou se todos fossem "proibidos" de usar a roupa que gosta por causa de outro alguém?
Acho que você não iria se sentir bem por ser pressionado a usar uma coisa que você não se
identifica, é como se você estivesse completamente preso, toda pessoa tem direito de se vestir
como quiser desde que ela tenha consciência de que sua vestimenta é adequada a situação.
O assédio começa com cantadas, convites para sair, e logo vai ficando mais sério até o ponto
de ser forçado a algo. Muitas vezes, se as mulheres não fazem o que seu chefe pede, ela corre o
risco de sofre assédio moral (humilhações), muitas vezes os "abusadores" mexem com seu
psicológico, para em seguida perder o trabalho. O assédio moral no trabalho vem sendo apontado
como o culpado por destruir empregos. "Metade dos brasileiros já sofreu assédio no trabalho"
aponta o provedor G1 da globo.com.
Pessoas que praticam assédio moral deveriam ter consciência em relação ao próximo porque
ninguém é igual a ninguém, um dia pode acontecer com alguém que está cansado disso e gerar
uma série de problemas para si mesmo.

11. O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA
Júlia Flash
O uso da tecnologia na sala de aula pode ajudar no processo de aprendizagem. Segundo o
filósofo Mário Sérgio Cortella “para obter a atenção dos alunos nas aulas deve se compartilhar
conteúdo de qualidade com eles”. Eu concordo com o filósofo, se parassem de reclamar e
pensassem como a usar a tecnologia favor da educação talvez pudéssemos chegar a um acordo e
ficaria mais fácil para ambas as partes, tanto professores como alunos.
Ir para a escola em si não é fácil, é desgastante, o sistema de ensino giz-lousa-saliva muitas
vezes não prende a atenção do aluno. Então por isso ele vai mil vezes preferir ficar no seu
aparelho de celular ao prestar atenção na aula.
Portanto, se procurássemos mudar um pouco o sistema de ensino aderindo ao uso da internet
em sala de aula, isso poderia prender a atenção do aluno para a aula, se o professor tentar parar
de entregar o conteúdo de forma monótona e burocrática e começar a experimentar algo novo e
tecnológico, tenho certeza que a aula desse professor ficará mais fácil de compreender.
No mundo em que vivemos hoje, a tecnologia tem prevalecido cada vez mais então por que
não usar isso a favor da educação?
Enfim, poderíamos entrar em um acordo e usar a tecnologia para a melhoria da educação.

12. CORRUPÇÃO
Kelvin Silva Nunes Ferreira
Corrupção, ato que traz indignação, vergonha e revolta em nosso país. A cada dia que passa é
possível perceber que não há melhora, muito pelo contrário, o governo e todos os políticos que
falam sobre corrupção, e dizem ter soluções, são os que mais mentem e praticam tal ato.
É muito decepcionante não ver sinal de mudança ou uma solução para o problema. Partidos
políticos como PT e PSDB são os mais conhecidos e os que têm mais facilidade em fazer a
cabeça das pessoas, porém eles não são os únicos culpados, toda a estrutura política e governante
do Brasil tem culpa. Em 1977 foi registrado um ato de corrupção dentro da área política e ficou
conhecido como Caso Lutfalla, em que envolvia o político Paulo Maluf, acusado de empréstimos
irregulares ao grupo Lutfalla (nome da empresa beneficente com o uso de corrupção) o banco
nacional fez empréstimos à família da esposa de Paulo Maluf, mas após os militares solicitarem
uma ordem de autoridade o dinheiro emprestado foi perdido. Maluf entre outros saiu impune de
seus atos desonestos e covardes. Em 1980 foi aprovada a primeira Comissão Parlamentar de
Inquérito para investigar uma grande quantidade de atos corruptos, o caso lutfalla permanece até
hoje obstruído no mistério da justiça, esse caso é apenas um de muitos que aconteceram entre
1977 a 2015.
Atualmente o caso mais recente é o da Petrobras, uma verdadeira vergonha, em que
percebemos que estamos sozinhos e os sujos não querem e nem fazem por onde para se redimir e
conquistar a nossa confiança novamente, não ligam e nem querem saber sobre o bem estar da
população, só se preocupam com eles mesmos, como se o que eles tem não é o suficiente.
Muitas pessoas passam fome enquanto os políticos se esbaldam exageradamente, é bem
difícil, mas eu acredito no potencial do brasileiro e acredito que uma hora isso irá mudar, talvez
quando melhorarem o sistema de Eleição ou pararem de moldar as pessoas com mentiras e
promessas que nunca poderão ser cumpridas, falta muita honestidade, amor e respeito para
combater a corrupção, tanto da parte dos políticos como a nossa também. A população tem o
maior papel em seu país e nós podemos sim fazer a mudança, mas é preciso sair de casa, do
celular e juntos se unir e fazer a mudança porque se não formos nós não será mais ninguém.

13. AS DIFERENTES REIVINDICAÇÕES POPULARES NO CONTEXTO HISTÓRICO
E SOCIAL: UMA ABORDAGEM SOBRE ASMANIFESTAÇÕES NO BRASIL.
Leticia Bernardo Rodrigues
As manifestações no Brasil vêm ganhando grande espaço e notoriedade. A palavra de ordem
“o gigante acordou” foi a expressão mais usada nas últimas manifestações que ocorreram no
Brasil neste início do século XXI. A expressão surgiu do trecho do hino nacional “gigante pela
própria natureza”, em que o gigante é o Brasil, e o povo que estava acostumado a ficar “deitado
eternamente em berço esplendido” acordou e saiu às ruas para lutar pelos seus direitos.
Bem antes disso, as manifestações já eram exercícios de cidadania no Brasil. O direito à
manifestação está na constituição de 1988. Segundo o artigo 5° e inciso IX - é livre a expressão
da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou
licença.
A história das manifestações no Brasil vem desde 1878, na Revolta do Vintém, onde a
população saiu às ruas lutando contra o pagamento de um vintém pelo uso dos bondes no Rio de
Janeiro. Passeata dos Cem Mil em 1968, Diretas Já em 1983 e Impeachment em 1992 foram
alguns fatos históricos. As manifestações de junho de 2013, reivindicava a redução da tarifa do
transporte coletivo, que acontecera por um movimento apartidário, social independente e
horizontal, conhecido como movimento passe livre - MPL. Este movimento foi bruscamente
reprimido pela então polícia militar do estado de São Paulo. Sendo alegado pela mídia, como um
grupo de vândalos sem causa. Tamanha repressão ganhou repercussão nacional, pois ali não
estavam arruaceiros e vândalos, mas sim alunos e trabalhadores que utilizavam do transporte
coletivo e estavam indignados com o aumento da tarifa.
Houve um estouro das manifestações de 2013, repercutindo internacionalmente, não somente
pelas reivindicações iniciais, mas também pelos protestos contra a corrupção, gastos com eventos
internacionais esportivos e má qualidade dos serviços públicos. Surgiu então o grito de guerra “o
gigante acordou”. Mas será que acordou mesmo? Ou acordou e voltou a dormir? Houve a
revogação da tarifa tempos depois, mas por pouco tempo, pois ela subiu ainda mais no início de
2015.
Mais recentemente, em 2015, houve as manifestações criadas por um movimento
antigovernamental, chamado movimento brasil livre – MBL. Tal movimento foi criado a partir
das redes sociais, reivindicando por intervenção militar, impeachment da presidente Dilma

14. Rousseff e contra a corrupção na Petrobras. O movimento cresceu de forma nacional e tomou
diversas capitais do país, porém era nítida sua relação partidária e golpista.
Há quem diga que o uso de argumentos para o impeachment de Dilma é legal, mas há quem
discorde. No início do ano de 2015, o advogado e professor da Universidade Mackenzie, Ives
Gandra Martins divulgou no jornal Folha de S. Paulo um trecho do seu parecer jurídico alegando
um possível impeachment da presidenta Dilma Rousseff. Nele, Martins conclui que há
fundamentos jurídicos para um processo como esse, baseando-se na hipótese de culpa da então
presidente em relação aos escândalos envolvendo os desvios de dinheiro da Petrobras.
Entretanto, especialistas em direito constitucional contestam o advogado e dizem que não há
nada que evidencie, até o momento, a relação da presidente Dilma com o escândalo da Petrobras,
e que ela não pode ser punida por crime culposo baseando-se na hipótese de culpa por
desonestidade administrativa.
Os diferentes fatos históricos emergem as manifestações populares com suas diferentes
ideologias, sendo reivindicações em prol ao bem social, sem prejuízo da constituição e dos meios
legais. Vale ressaltar que o direito de se manifestar é constitucional, é legal e dessa forma
podemos nos expressar e reivindicar por mais direitos e melhorias para nosso meio social.

15. A CORRUPÇÃO NO BRASIL
Vinícius Mitchel Silva Lima
A corrupção no nosso país é algo fora de controle, porém pode ser combatida com o esforço
da população e dos políticos que colocamos no governo brasileiro, pequenas atitudes que
tomamos podem mudar o mundo em que vivemos.
Em uma entrevista feita pelo site “Terra”, o educador Juca Gil aponta como principal foco o
desvio de verbas na área educativa. Segundo Gil, apenas conselhos não diminuem a corrupção,
fala também que a população deve cobrar para ter solução, a academia FUNED tem obrigação de
informar a todos sobre oque acontece fazendo com que todos nós tenhamos acesso aos dados do
governo sobre o desvio de dinheiro e tudo que esta sendo feito para combater este problema.
Desviar as verbas deixando nossa educação mais precária e lamentável é um ato que deve ser
destruído, porem isso começa nas atitudes dos alunos e nas cobranças da nossa população.
Podemos dizer que a corrupção vem desde furar uma fila, até o pior caso de desvio de
dinheiro publico. Atualmente o Brasil se encontra numa crise por influencia do forte esquema de
desvio de dinheiro da nossa fonte de riqueza petrolífera a empresa do Governo Brasileiro
Petrobras, aproximadamente 19 bilhões de reais neste caso a policia federal montou a operação
lava-jato para combater os envolvidos, e recuperar este prejuízo. Acontece que os políticos do
nosso país se acham donos do nosso Brasil e dos nossos patrimônios, e na verdade devemos
colocar no poder os que realmente estão despostos a ser honestos.
Para que possamos viver num país onde a corrupção não seja mais o grande problema,
devemos começar a nos educar como pessoas e melhorar nossas atitudes, apenas punir os
culpados não basta, a corrupção tem que ser tratada desde casos simples como tirar vantagem de
pequenas coisas, devemos mudar a atitude da população.

16. DIFICULDADE DE CONQUISTAR O PRIMEIRO EMPREGO
Taís Carolina Rufino
Jovens entre 14 á 18 anos de idade já pensam em trabalhar para terem seu próprio dinheiro.
Mas parece que as portas se fecham, pois há uma crença de que jovens não são capazes de
assumir uma função no mercado de trabalho, no entanto, "jovens têm potencial sim".
O significado da palavra potencial é: Capacidade de desenvolvimento. Portanto jovens têm
elementos como, por exemplo:
- Criativos;
- Facilidade;
- Pensamento rápido, entre outras coisas.
Jovens têm potencial, mas precisam ser preparados. Entretanto como os jovens pode ter uma
boa qualificação? Através de uma boa escola, família que apoia, e também leis de incentivo.
Todavia existem várias oportunidades ENEM, ETEC e BOLSAS de ESTUDO A DISTÂNCIA,
CURSO PREPARATIVO de graça. Assim, sabemos que não é falta de oportunidade, de
aprender.
Verdadeiramente, os jovens ainda podem melhorar o mundo, mas para isso têm que estudar
muito!

17. O ABORTO
Sara da Silva Damascena.
Eu sou contra o aborto em casos normais, e sou a favor em caso de estrupo e doenças. Muitas
pessoas são a favor do aborto quando existe o risco de vida, prefere tirar o feto que ainda não
está formado do que perder uma mãe, muitas pessoas falam que a mulher tem o direito de fazer o
que quiser com o próprio corpo, tem o direito de fazer a suas próprias escolhas, e viver como
desejar.
Uma mulher que foi estuprada não deve gerar uma gravidez que não desejou, uma gravidez
fruto de um estrupo, violência que sofreu, nesse casso a mulher não deve prosseguir com uma
gestação indesejada só por causa da opinião da sociedade. O aborto é uma questão social, de
decisão de cada um, não é só porque uma mulher fez um aborto que todo mundo precisa saber
que ela fez. Já outras pessoas são contra o aborto por motivos religiosos.
Segundo a lei brasileira, quem por qualquer meio, e sem consentimento da mulher, fizer o
aborto é punido com pena de prisão de 2 a 8 anos. O aborto é considerado um homicídio.
Para a mulher que faz o aborto a detenção é de 1a 3 anos, para àquela que faz o aborto em si
mesma, ou consente que outra pessoa que faça, a prisão é de 3 a 10 anos.
A lei permite o aborto em casos de estrupo, e de risco de vida da mulher, o próprio médico
pode solicitar uma médica para atestar a necessidade do aborto, a interpretação da gravidez será
feita com toda segurança.

18. A DIFERENÇA ENTRE AS CLASSES SOCIAIS
Júlia Rafaella Leodoro
As classes sociais existem desde tempos remotos, no entanto ela se torna mais forte com a
ascensão do capitalismo. No Brasil, são inúmeras as diferenças na nossa sociedade.
Quantas vezes vemos "camarotização" nos lugares que frequentamos? Camarotes em festas são
lugares onde pessoas ricas e pobres não se misturam. Se pensarmos bem, tais divisões estão
definindo status e dando ar de superioridade para muitas pessoas que a utilizam para aumentar
seu ego. Também esta em alta a moda "ostentação", que é uma forma de expressão da divisão de
classes na sociedade. Escolas privadas são consideradas melhores que as escolas de ensino
público, hospitais públicos não tem as melhores estruturas como os hospitais particulares. Todos
estes exemplos são uma forma de "camarotização", pois definem quem terá melhores condições
ou não na sociedade.
Dessa forma, é preciso que exista uma conscientização não só da parte politica em relação a
saúde e educação, mais de todos nós seres humanos, respeitando aos próximos e não impondo
regras sociais de quem possui mais ou menos na sociedade.

19. E-Sport
Rafael Almeida
O E-Sport (Esportes Eletrônicos), ou competições em jogos online, ainda enfrenta muitas dificuldades
pelo seu desconhecimento, por isso a modalidade sofre de um certo preconceito. Alguns adultos
costumam ver tal atividade como perca de tempo para os seus filhos, como um modo de se divertir e não
sabem que isso pode gerar um grande lucro.
No mercado de trabalho, no entanto, a área atrai o interesse de muitos adultos que estão cada vez mais
participando de campeonatos mundiais, feitos de um modo pouco conhecido, diferente daquela partida de
futebol ou então as olimpíadas, com transmissões fantásticas pela televisão. Cursos de formação não são
algo fácil de encontrar no Brasil, entretanto é possível encontrar vídeo-aulas no “YouTube”, ou então
artigos em sites que diariamente dão dicas para melhorar seu desempenho no jogo. Em outros países
como China ou Estados unidos já existem cursos e até mesmo universidades especializadas no assunto,
nas universidades são ensinados diariamente novas técnicas e modos de trabalhar em equipe, mas nunca
fazendo com que isto deixe as principais matérias escolar de lado.
Conforme a página do Fantástico, no site G1, “A rotina dos alunos na universidade é intensa. Pela
manhã, eles têm aulas. Muitos estudam ciência da computação, administração de empresas e até culinária.
Na parte da tarde, treinam cerca de cinco horas por dia em frente ao computador.” Este tipo de
universidade está surgindo aos poucos, infelizmente não é algo que podemos encontrar no Brasil hoje em
dia. Entretanto daqui alguns anos esta atividade, que é conhecida como e-Sport, vai se tornar uma grande
área, pois é algo que desde cedo os jovens se interessam muito.
Normalmente os pais sonham que seus filhos sejam grandes médicos, matemáticos, isto até verem seus
filhos em pequenas telas com torcidas enormes, olhando e torcendo por ele. O E-Sport existe desde 1972
com competições pequenas criadas a partir de estudantes de Stanford nos Estados unidos.
Então se você achar que é estranho chamar estas pessoas de “atletas” e o videogame de “esporte”,
você está muito enganado. Qualquer um tem capacidade para entrar nesta área, adulto ou adolescente. Isto
jamais irá fazer com que a pessoa desperdice tempo da sua vida, mas sim que ganhe conhecimento através
de algo que goste.
No Brasil é organizado grandes eventos, tanto pago como gratuito falando sobre e mostrando
novidades do E-Sport, muitas das vezes nestes eventos são feitos também competições entre as pessoas,
tanto dentro do jogo, como também fora do jogo, se vestir do personagem que gosta e imitar sua
personalidade podendo concorrer a grandes prêmios. É possível até mesmo organizar “mini eventos” onde
a pessoa pode escolher o lugar, pois muitas das vezes o próprio jogo cobre o seu evento fazendo com que
atraia ainda mais a atenção de jovens e adultos.

20. MAUS-TRATOS A ANIMAIS.
Maria Eduarda Matavelli
Cometer maus-tratos a animais é considerado um crime de pouca gravidade que inclui
animais domésticos como cachorros, gatos ou pássaros. Deixar os animais expostos ao sol ou na
chuva é entendido como prática criminosa. De acordo com a lei federal 9.605 de 1988, a pena
para este tipo de crime é a detenção, que pode levar de 3 meses a um ano de prisão preventiva
além de multa .
Sites como a Globo.com/g1 mostra alguns casos conhecidos. Uma idosa que matou seu cão a
pauladas comentou que o “cachorro era muito bravo e causava problemas”, tentando justificar a
morte do animal, a idosa foi presa e vai pagar multa. O circo também está incluso na lei de maus-
tratos a animais, ao invés de os animais receberem carinho e atenção, levam chutes, chicotadas e
são até perfurados, recebem qualquer tipo de agressão, por não obedecerem as regras e ou não
fazerem suas devidas obrigações como, por exemplo, '' a coreografia para o show do circo ''.
O maltrato aos animais é muito comum hoje em dia. Temos que combater com todas as
forças, pois isso é uma grande covardia, as pessoas maltratam os bichinhos indefesos sem
nenhum motivo.
Quem faz esse tipo de coisa não poderia ser considerado um ser humano e sim um ''monstro''.
Temos que lutar com todas as forças para que a pena seja ainda maior para os que praticam
maus-tratos.
E que os animais sejam livres de qualquer agressão, e sejam adotados por pessoas que saibam
amá-los, e que tenham o maior cuidado, e que saibam que os animais têm sentimentos, que
sentem dor, e que ficam doentes assim como nós seres humanos, quero deixar bem claro que
assim como qualquer outra pessoa que ama aos animais, concordo com a lei e a pena para os que
cometem este crime.

21. DESIGUALDADE SOCIAL
Amanda neves
A desigualdade social é formada por diferenças diversas, mas um dos fatores principais
seriam as condições financeiras, causando conflitos diários em qualquer local, além de render
ótimos debates em rodas de amigos.
Um jogador de futebol pode ganhar qualquer valor baixo, mas geralmente isso é mais para os
iniciantes, pois os jogadores mais famosos, ou seja, de times grandes, aqueles que nasceram para
brilhar como no caso do Neymar , que veio da categoria da base para o mundo de uma maneira
extremamente rápida, se tornando um milionário, um ídolo, um fenômeno.
Mas e os médicos? Eles ganham “tão pouco” para salvar vidas diariamente e não são
reconhecidos e cada vez mais precisa de atendimentos. É certo que o fato de assistirmos os jogos
pela televisão quanto ir ao estádio acaba contribuindo para o jogador, mas também vamos ao
médico porque necessitamos dos trabalhos deles, assim como vamos ao jogo com a família por
diversão.
Desta forma A desigualdade afeta o nosso país pela diferença de salários em geral. Eu acho
que se colocassem a mesma quantia para diversos empregos talvez seria menor o numero de
pobreza, roubos e etc.

22. TODA FORMA DE AMOR É VÁLIDO.
Marilay da Silva
A questão da homossexualidade não deve incomodar ninguém, porque cada um tem que ser
feliz do jeito que é. A homofobia é um crime realizado por aqueles que não gostam de ver
pessoas do mesmo sexo juntas, ou seja, se beijando, andando de mãos dadas, se abraçando
fazendo coisas que qualquer pessoa faria com seu amado.
Em 2011 quando dois amigos saiam de uma boate de madrugada foram vitimas de um grupo
de agressores, que os confundiram com um casal homossexual. O mundo está certamente
perdido nesse aspecto, os agressores nem mesmo sabiam se eles eram gays, e já foram para
agredir. Existem vários casos como esse em todo o mundo, principalmente no Brasil, em 29 de
agosto de 2011 na avenida paulista houve seis casos de agressões aos LGBT (Lésbicas, Gays,
Bissexuais e transexuais). O preconceito está cada vez pior, em vez da pessoa cuidar apenas da
sua própria vida, não, ela quer cuidar da vida do próximo.
Na Bahia houve 3.371 assassinatos de gays, travestis e lésbicas no país desde 1980, em
Pernambuco foram registrados 14 casos de homofobia no estado, em Alagoas um dos estados
mais violentos para os LGBT, houve 11 mortes em 2009 para três milhões de habitantes, a Bahia
e o Paraná estão no topo da lista dos assassinatos com motivação homofóbica, com 25 casos cada
um em 2009, no Rio de Janeiro, foram registrados 600 casos de constrangimentos e agressões
verbais nos últimos 12 meses, ainda no Rio de Janeiro em Fevereiro de 2000 uma gangue
conhecida como "Carecas do ABC" matou um adestrador de cães Edson Néris da Silva por
homofobia. Em São Paulo ocorreram 195 mortes ainda por motivação homofóbica.
Ser homossexual é crime em mais de 70 países, em seis países existem pena de morte. Em
2009 no Canadá homossexuais de 15 a 34 anos cometeram suicídio por serem isolados,
agredidos fisicamente e verbalmente. Nos Estados Unidos 80% dos LGBT sofrem isolamento
social, 58% ouvem comentários homofóbicos por parte de professores e 28% deixam a escola
antes de conseguir o diploma. No Reino Unido a cada 3 gays e a cada 4 lésbicas 70% foram
agredidos verbalmente em público.
No artigo V da constituição federal todos nós somos iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. "O
Homem não pode se tornar um homem senão pela educação."

23. BULLYING NA ESCOLA
Bruna Haynne
O bullying é um ato de crueldade e falta de respeito com as pessoas que são julgadas,
apenas por serem consideradas diferentes dos demais. Nas escolas, o bullying já virou rotina, a
falta de respeito com os colegas, vontade de chamar a atenção e ser popular diante dos olhos de
todos do colégio, humilhando pessoas que de alguma são diferentes das outras. Seja, pela cor do
cabelo, modo de se vestir, gosto musical, peso, entre outras.
O bullying tem sido um dos maiores problemas da atualidade, principalmente nos centros
educacionais. Na maioria dos casos, ainda no começo da prática do bullying os educadores
acham normal existir desavenças e conflitos entre os alunos. E na maioria das vezes se enganam,
pois no começo das ameaças, xingamentos, e intimidações, que deveriam deixar claro que não
aceitam esse tipo de comportamento dentro do ambiente escolar. Até mesmo compartilhar em
classe, casos de alunos que tiraram a própria vida por causa de atos sem pensar dos colegas,
pessoas com a vida toda pela frente com idades entre 12 a 17 anos de idade.
Psicólogos acreditam que os praticantes de bullying geralmente têm muitos problemas
familiares, brigas diárias dentro de casa, falta de carinho e atenção dos pais e familiares, e os pais
não lhes dão o corretivo adequado, quando fazem algo de errado. Isso causa uma revolta, o que
incita os jovens a praticarem bullying contra o colega. Para outros, em alguns casos, os
agressores sentem prazer em se sentirem '' Superiores '' e mesmo com toda a educação recebida,
atenção, e zelo dos pais praticam o bullying sem motivo.

24. VIOLÊNCIA NOS ESTÁDIOS
Gabriel Araújo Gil
A violência é uma coisa que sempre esteve presente no futebol. Muitas pessoas vão ao estádio
apenas com a intenção de arrumar confusão, seja com a torcida adversária, com os policiais ou
até mesmo com a própria torcida do seu time.
As brigas acontecem, porque dentro das torcidas organizadas existem muitas ligações com o
tráfico de drogas e com o crime organizado, ou seja, essas pessoas são muito mais bandidos do
que torcedores e acabam atrapalhando os torcedores de base que querem se divertir com a
família, levar os filhos para os jogos para conhecer a paixão do pai, mas muitos pais evitam levar
os filhos exatamente por isso.
No Brasil existem algumas leis, mas seria interessante seguir os passos da Inglaterra, muitos
por conta de um grupo chamado “hooligans”. Como diz em uma entrevista, o promotor inglês
Nick Howkins explicando como diminuiu esses índices “o segredo é identificar, prender, e banir
quem atinge o mundo do futebol, tivemos muitos problemas quando não tínhamos apoio da força
da lei, seja no Brasil ou na Inglaterra é possível acabar com a discórdia” afirma o promotor.
Uma saída para o Brasil seria prender os bandidos que arrumam confusão nos estádios ou em
casos mais graves, prender esses torcedores, usar o exemplo da Inglaterra para tentar solucionar
esse problema e buscar ajuda da lei, tentar colocar uma lei mais pesada, ou seja, não deixar
“barato”, as brigas, desentendimentos, vandalismos e muito mais. O Brasil é o país que tem o
melhor futebol do mundo, ótimos estádios, grandes times não podem sofrer com brigas, porque
isso só mancha a imagem do nosso futebol e mais ainda do nosso país.

25. PADRÕES DE BELEZA
Byanca Lorrany
Os padrões de beleza vêm ditando as regras há muito tempo, corrompe as pessoas, e não
importa a idade ou sexo, somos todos afetados em algum momento da vida.
Com a ajuda da mídia e do capitalismo, compramos produtos que mudam a essência natural,
levam nosso dinheiro, e o pior de tudo, entregamos de bom grado. Pessoas de toda parte, de
origens diferentes, mas sempre tão iguais: roupas parecidas, assuntos manipulados e nada que
realmente mude alguma coisa. A publicitaria Cylena Veloso discute sobre tais padrões "não nos
damos o direito de ser autênticos, passamos a vida inteira dando justificativas de quem somos, o
que gostamos ou o que fazemos e isso escraviza nossa personalidade", e não há palavra melhor
que "escravidão" para descrever esse sistema autoritário e opressor.
Ser bonito vai muito além de um corpo magro, ser como as pessoas das revistas. Sabemos
que a encontramos a verdadeira beleza em coisas simples, um olhar marcante, em um sorriso
sincero, no som de uma risada ou até mesmo na timidez, e todos os detalhes ignorados por esses
padrões nos faz ser quem somos, a atriz Anne Lambert expressa sua opinião ao dizer "a beleza
de uma mulher deve avaliar-se não pelas curvas e proporções do corpo, mas pelo efeito que estas
produzem".
Então quando se deparar com alguém que diga a você que suas características não se
enquadram nos padrões de beleza sinta-se livre dessa ditadura e feliz por ser não ser mais um
corrompido. E no final você ainda será bonito, mas apenas por ser quem é.

26. AUTOMUTILAÇÃO
Camila Silva de Almeida
A automutilação é um ato mais comum do que se imagina, é normalmente praticado por jovens
que buscam de alguma forma de aliviar dores emocionais direcionando para a dor física.
O autoflagelo, como também é conhecido, é uma agressão direta ao corpo. As formas mais
frequentes de autoflagelar são: cortar o próprio corpo; bater em si mesmo e queimar-se.
A ideia inicial de quem pratica automutilação é transformar uma dor psicológica e emocional
em uma dor física como um meio de se autopunir, normalmente esse ato esta ligado à depressão
ou a algum transtorno de personalidade, segundo psicólogos e especialistas, uma pessoa que se
automutila pode ter sofrido algum trauma na infância que deixou marcas ou pode esta passando
por algum transtorno.
Essa prática autopunitiva cresceu cerca de 70% nos últimos dois anos, desde 2012 cerca de
2700 jovens na faixa etária de 15 a 19 anos foram levadas aos hospitais depois de terem se
ferido, segundo números divulgados pelo jornal norte-americano The Times.
Esse ato é um pedido de socorro que muitos enxergam um meio de chamar a atenção e isso
só agrava ainda mais o caso porque ao invés de ajudar o indivíduo acaba julgando e fazendo
comentários que levam o automutilador a se ferir ainda mais, o que o automutilador deve fazer
nesse caso é buscar ajuda de alguém em quem si confie, algum familiar ou amigo, buscar se
manter longe das laminas ou qualquer objeto que use para se auto punir, e tentar esquecer
qualquer ideia de machucar a si próprio, e se isso não for o suficiente buscar a ajuda de um
especialista.

27. Racismo no Brasil
Madalena Santana
O racismo começa na Europa colonial quando os europeus dão a ideia que os negros são uma
raça inferior aos brancos. Apesar de séculos já terem se passado algumas pessoas ainda matem
essa ideia e a trazem como herança família. Mas a ideia de inferioridade não é a única opinião de
uma pessoa preconceituosa, a ligação que fazem entre criminosos e negros é comum, muitas
vezes quando um negro é visto na frente de algum lugar mais refinado é discriminado,
comparado a um marginal somente por sua cor.
O racismo já é um problema publica quase incontrolável, mesmo com a criação de leis
punindo as pessoas que cometem racismo, ele ainda existe. “Não são apenas as ações do governo
que podem contribuir para combater o racismo. O que impulsiona as coisas de fato é a forma
como a sociedade cobra atitudes mais coerentes com a democracia", disse a ministra-chefe da
Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, da Presidência da República, Luiza
Bairros.
Apesar de todos sofremos com a violência os negros sofrem ainda mais coma ela. Mais de
68% dos casos de homicídio no Brasil são de negros jovens por diferentes motivos, o mais
comum é o racismo. Alguns casos dessa violência são cometidos ate mesmo por quem deveria
zelar por a segurança, policiais, muitas vezes são parados em revistas pelo simples fato de serem
negros enquanto muitos brancos, realmente suspeitos, são deixados caminhando pelas ruas
Hoje em dia a pratica de racismo é mais escondido ate mesmo pela própria descriminação
que pessoas fazem a quem é racista. Mas isso não significa que não exista, ele existe e muitos,
não só no Brasil, mas pelo mundo a fora.
Para o fim dessa prática, o governo poderia fazer mais campanhas contra o racismo
conscientizando que todos somos iguais apesar de termos cores, tamanhos ou qualquer outra
coisa de diferente e aplicar leis mais dura contra o praticante do ato. Isso não traria o fim
definitivo de imediato mais seria um ótimo começo do fim.

28. A DIFICULDADE EM SE TORNAR UM JOGADOR DE FUTEBOL
Henrique Carvalho
Hoje em dia a carreira mais escolhida é ser um jogador de futebol, mas as dificuldades são
imensas, pois o candidato tem que passar por diversas situações para ser bem-sucedido
futuramente, para ter uma renda maior e ajudar a família.
Os meios para se tornar um jogador é fazer peneiras e testes em clubes ou se unir a um
empresário que possa se interessar, mas não e só ir e fazer o teste, é preciso se preparar treinando
para buscar uma performance melhor para alcançar os seus objetivos.
Alguns jogadores que fizeram sucesso e ainda fazem passaram por dificuldades e não
deixaram de desistir do seu sonho, por exemplo: Ramires: ajudante de pedreiro Criado sem
muito contato com o pai e a mãe, morando em uma casa simples com 12 pessoas e muitas vezes
sem ter o que comer. é muitos outros jogadores passam por dificuldades Nei , Renato Gaúcho,
Hulk depois de passarem sufoco conseguiram atingir os seus objetivos conseguindo jogar
profissionalmente.
Futebol e Educação sempre jogam em campos opostos nos clubes de futebol do Brasil, e por
conta disso muitos jogadores acham que não precisam estudar para crescer profissionalmente.
Alguns treinam durante o dia é estudam durante anoite é isso que causa a desistência de muitos a
frequenta a escola, e os clubes estão exigindo qualidades dentro de campo e frequência e notas
boas na escola.
O futebol moderno é profissional exige técnica, respeito e trabalho em equipe. A técnica você
adquire ao decorrer da sua caminhada e o trabalho em equipe você aprende na escola e educação
é essencial em qualquer profissão - Com foco, humildade, determinação e sabedoria você sempre
vai ir mais além.
''Sabedoria é uma coisa que ninguém pode tirar de você''

29. ALCOOLISMO
Stephany Soares
O alcoolismo é a dependência do individuo ao álcool, considerado uma doença mundialmente
reconhecida que causa danos prejudiciais a saúde, o alcoolismo é o consumo excessivo
exagerado e descontrolado do álcool que pode comprometer a saúde e causar danos
irreversíveis.
o uso cotidiano do álcool, pode causar vários tipos de problemas, como familiares conjugais e
principalmente a saúde, como por exemplo: (Cirrose, falha de memória, perda da coordenação
nas pernas, lentidão na fala, doenças do coração etc.). O alcoolismo é um tema muito abrangente,
que atinge a várias famílias e idades, independentes de suas classes sociais, essa doença é
caracterizada pelos seguintes elementos: Compulsão (desejo incontrolável), perda de controle
(não conseguir parar com algo, uma vez que, a pessoa começou a praticar), dependência física
(sintomas de abstinência) como, por exemplo: Náusea, suor, dor de cabeça, tremor e ansiedade, e
tolerância (necessidade de aumentar a quantidade de algo).
O alcoolismo também afeta a pessoa psicologicamente, pois o individuo acha que tem
controle de si próprio e que pode parar a qualquer momento, quando na verdade ela não pode.
Alguns adolescentes se viciam, por se sentirem sozinhos e até mesmo depressivos pelas
circunstâncias da vida e por acharem que no uso da bebida alcoólica encontram algum tipo de
refugio e acabam indo para um caminho difícil, mas não impossível de voltar, e por esses
mesmos motivos e também por alguns outros os mais velhos acabam entrando no mesmo
caminho, eles acabam prejudicando a suas famílias e a todos ao seu redor.
Apesar de todas as dificuldades o alcoolismo, é uma doença que tem cura, mas para isso
é necessário que o indivíduo reconheça que esta doente; Sendo este o primeiro passo,
submetendo-se também a todos os tratamentos como: ajuda médica, acompanhamento
psicológico, alto-aceitação e com determinação o individuo pode chegar à cura.

30. LADO RUIM DA INTERNET
Felipe Ferreira
A internet tem o seu lado bom e ruim, mas vamos falar do seu lado negativo. Vamos começar
falando dos CIBERVICIADOS, eles deixam de sair de casa, de comer, de dormir, e
principalmente de estudar. Essas pessoas se afastam do mundo real para ficar no mundo
cibernético eles se afastam das famílias, dos amigos só para ficar horas navegando na internet.
Eles não sabem que esse vício pode se torna uma doença. Uma das doenças que pode ser
desenvolvida é a Trombose Venal Profunda, que logo depois pode evoluir uma Embolia
Pulmonar, que por fim, resulta em morte.
Devemos controlar o tempo que devemos controlar na frente no computador para não,
ficarmos doentes ou algo pior.
As Redes sociais podem também ser um lado bem ruim da internet, os Brasileiros gastam em
média 4 horas nas redes social diariamente, segundo a pesquisa “Digital, Social and Mobile
2015" da We Are Social. Eles tão perdendo um tempo que poderia ser gasto, por exemplo,
fazendo Cursos, Faculdade ou Academia, para gasta esse tempo livre que eles têm.
Pessoas acabam se desentendendo causa das redes sociais, arrumam brigas por coisas inúteis
ou que ninguém poderia saber e caiu na net pra todo mundo ver, esses coisas quem acabam
fazendo pessoas perde amizades ou até família, por isso que as pessoas devem controlar o tempo
que ficam na frente do computador.
*Ciberviciados é o nome dado a uma pessoa que é ou está se tornando viciada pela internet.
**Trombose Venosa Profunda (TVP), condição conhecida popularmente apenas por
trombose, é a formação de um coágulo sanguíneo em uma ou mais veias localizadas da parte
inferior do corpo, geralmente nas pernas.
***Embolia pulmonar é um bloqueio de uma ou mais artérias dos pulmões, causada por
gordura, ar, coágulo de sangue ou células cancerosas.

31. POEMAS QUE MATAM
Ester Soares Alexandre
Já é comprovado cientificamente que a música influencia os humanos, para o bem ou para o mal, não
importa... Há poemas que tratam sobre vingança, violência, ódio, depressão... Independente da letra, seja
pelo ritmo, ou as batidas, somos influenciados - de certa forma- pela música. Quem nunca ouviu uma
música triste e mesmo sem motivo ficou cabisbaixo, ou depressivo? Ou pelo contrário, ficou mais alegre
com uma música mais agitada? "Uma vez que um estímulo for capaz de alcançar o tálamo*, o cérebro
superior é automaticamente invadido e, se o estímulo é mantido por algum tempo, um contato íntimo
entre o cérebro superior e o mundo da realidade pode ser desta forma estabelecido'', segundo Dorothy
Schullian, uma estudiosa dos clássicos com doutorado em latim da Universidade de Chicago, em
Michigan, e Max Schoen, um professor de música, psicólogo e estudioso, em sua obra Música e
Medicina, Nova Iorque, 1950, explica que uma vez que nosso cérebro encontra a música, e se se mantém
desta forma, um contato íntimo é estabelecido forçando-nos a certos atos.
Exemplo disso é um fato ocorrido na década de 40. Um húngaro chamado Rezso Resess escreveu
uma canção denominada Domingo Sombrio, traduzida do inglês ''Gloomy Sunday'' após ter sido rejeitado
pela amada. Mais tarde, a canção serviu de motivação para mais de 100 suicídios na História, houve casos
em que trechos da música foram escritos numa carta de suicídio. O autor da canção suicidou-se em 1968.
A combinação da letra de uma música e sua melodia, em certa situação e em certo momento, pode
sim influenciar alguém a cometer atrocidades. Mas não que qualquer momento é convidativo a cometer
um crime. Baseado nos dados de uma pesquisa ''nossas reações são básicas a todos nossos processos
psicológicos emocionais e é possível deduzir o que uma pessoa sente, ou ao menos, enunciar o significado
dessas emoções na vida da pessoa. '' A pesquisa mostra também que se uma pessoa ouvir uma canção ao
passar por um momento de grande marco em sua vida, ao ouvir em outro instante, recordará do que
passou.
Pouco importa se entendemos a letra, ou se prestamos atenção nela. Você pode ouvir uma música
clássica russa sem nem falar russo, mas se a melodia for alegre ou triste, suas emoções se alteram.
Portanto, a canção altera sim nossas atitudes e/ou emoções. A solução seria diminuir a frequência em que
se ouvem certas, ou melhor, toda e quaisquer canções.
*Tálamo: Região do diencéfalo. Funções: transmitir impulsos sensitivos; obtenção de conhecimento e
consciência; ajuda na regulação das atividades.
Fontes: www.zonabranca.com; www.nlm.nih.org; en. wikipedia.org; www.vagalume.com.br;
www.hooks.google.br; www.ds.org; www.todabiologia.com.

32. SOBRE O RACISMO
Gabriel Cintra
O racismo está presente no cenário brasileiro há tanto tempo, que temos o costume de
acreditar que esse tipo acontecimento é banal ou corriqueiro. Uma vez que estudamos,
descobrimos que o racismo no Brasil é mascarado. O povo quase não nota isso, pois esse racismo
brasileiro vem de um ideal muito antigo, idéia de miscigenação que atravessa os tempos até os
dias de hoje.
No Brasil, historicamente, houve uma cultura de embranquecimento, que segundo
especialistas, deu conotação de contraste com as culturas de repressão nos Estados Unidos e
África do Sul. Contraste, pois tivemos um jeito “malandro” de oprimir: Sempre que se
perguntava sobre o Racismo, durante a ideologia do branquecimento, a resposta era de bate-
pronto: “Não somos racistas! Todo brasileiro tem uma ascendência indígena e negra!”, mas ao
mesmo tempo classificavam os tons de pele como: Quase branco, sub-branco ou semi branco,
dando a entender que todo mestiço era mais branco do que negro. Isso fazia com que o
negro/mestiço, no Brasil, assumisse padrões, pensamentos e atitudes, que ou favoreciam os
brancos europeus, ou acabavam deixando a cultura negra mais esquecida. Com o passar do
tempo, essa cultura implementada no país, acaba que deixa a população passiva quanto a essa
repressão, repressão de cultura, de padrões de beleza, de forma de pensar e agir, e mesmo a
população negra sendo maioria, o governo usa e abusa dos negros, não só eles, como brancos de
Elite, quando isso não acontece em outros ambientes, como em um enquadro ou cenas
cotidianas.
Atualmente, notamos que essa cultura gerou não só passividade por parte dos negros, mas
também gerou racistas, que muitas vezes nem se dão conta do seu racismo, isso é comprovado
por pesquisas, que apontam: 87% do povo brasileiro considera o país racista, mas só 47% se
assumem racistas, enquanto isso outra pesquisa informa que 63,7% dos entrevistados, acreditam
os negros interferem na qualidade de vida dos cidadões, ou seja 63,7% desta segunda pesquisa,
são racistas, pois negros ganham menos, em piores condições de trabalho, as vezes trabalhando
mais tempo, excluindo por completo essa idéia. De toda forma notamos que destes 63,7%, só,
segunda a outra pesquisa, 47% se assumiriam racistas para essa categoria de; “Negros interferem
na qualidade de vida”. Como se tudo isso não bastasse, existem estudos que apontam que negros,
no Brasil, vivem até cinco anos a menos por terem essa cor de pele. Que negros a cada uma hora

33. morrem violentamente em São Paulo, mas não lançamos hashtags de “Pray for Blacks”, nem
para esses negros mortos violentamente, nem para os que sofrem na mão de empregadores ou os
que sofrem nas mãos das autoridades, ou que simplesmente sofrem na mão da gente, o povo.
Sim, somos um país extremamente racista, que talvez nunca deixe de ser, e que mascara tudo,
aliena tantos os negros, quanto os pobres, tantos os ricos, quantos os brancos, para fingir que
nada acontece. E sim, o povo é racista, às vezes descaradamente, mas na maioria das vezes não, e
quando nós, o Brasil como um todo, negamos isso, só agravamos e alienamos mais a todo mundo
quanto a essa realidade. Temos que mudar isso, e para mudar, não adianta negar e fingir que
nada está acontecendo. Por que acontece e milhares de negros continuam morrendo por sua
simples cor de pele. Temos que questionar autoridades, pessoas, seus hábitos, e até incentivar os
negros a lutarem com os Direitos Humanos, por direitos mais humanos. Temos que mudar a
forma como tratamos o povo negro, que são maioria no país, com mais educação, explicando
melhor o que acontece aqui para as futuras gerações e como elas devem agir para mudar essa
realidade. Nós; brancos, negros, gordos, magros, altos, baixos, bonitos, feios, precisamos acima
de tudo, sermos humanos, não só com racismo, mas com todo e qualquer tipo de preconceito,
contra todo e qualquer tipo discurso de ódio.

34. Literatura de apoio
ABREU, S.A. A arte de argumentar – gerenciando razão e emoção. 10º edição. Ateliê
Editorial. Cotia – SP. 2006.
CITELLI, A. Linguagem e Persuasão. 11º edição. Editora Ática. SP, 1997.
CORTELLA, M.S. Pensar bem, nos faz bem. Editora Voz. Petrópolis. RJ. 2013.
ERNANI, T. & NICOLA, J. Redação para o 2º grau – Pensando, lendo e escrevendo.
Editora Scipione. SP, 1996.
FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido, 17º edição.Editora Paz e Terra. RJ. 1994.
MAIA. Português. Série Novo Ensino Médio – volume único. Editora Afiliada. SP. 2005.
SECRETARIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. EMR – Ensino médio em rede. Programa
de formação Contínua para professores do ensino médio. 2000.