ASPECTOS IMPORTANTES EN LA DOCENCIA

El maestro dentro del aula Liderazgo, autoridad y estilos de enseñanza mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Autoridad ¿? ,[object Object],[object Object],Ejemplos de Autoridad Salmos 45:2b y 4b; jueces 11:5-10 Identifica las características de la autoridad en estas situaciones mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Rasgos de la autoridad: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Origen de la autoridad ,[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Concluyendo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mateo 10:5 y 24-25ª Identifica en estos textos la idea de autoridad que se esta delegando mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

LIDERAZGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Cualidades de un buen líder ,[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Características.. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Identifica en los siguientes personajes los principios de liderazgo que desarrollaron: Moisés, David, José, Ester y Pablo. mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

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¿De que depende que logremos ser eficaces en nuestro liderazgo al interior del aula? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Entonces?.... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

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Lee 1 de Samuel 16 y otros que le den pautas para caracterizar las cualidades que debe poseer el líder Actividad para entregar el día del examen: Arme, en equipo, una historieta en la cual sintetice lo que ha aprendido sobre el liderazgo. Puede emplear cualquier formato mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Liderazgo y enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Metodología de enseñanza ,[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

[object Object],Mi táctica es ser franco y saber que sos franca y que no nos vendamos simulacros para que entre los dos no haya telón ni abismos. Mi estrategia es en cambio más profunda y más simple, mi estrategia es que un día cualquiera no sé cómo ni sé con qué pretexto por fin me necesites. Conceptualiza metodología de enseñanza integrando estos dos conceptos mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

Maestros y enseñanza Cualidades personales Bases de conocimientos Disposición a la reflexión Repertorio de practicas de enseñanza mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

I Cualidades personales ,[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

II.BASES DE CONOCIMIENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

III.REPERTORIO DE PRACTICAS DE ENSEÑANZA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

TRES ASPECTOS BASICOS DE LA ENSEÑANZA ,[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

IV.REFLEXIONAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mtra. MARIA ISABEL BRIONES SAUCEDA. IUMA

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