1. EXERCISE (ALPHABET)
1) Retire do quadro os sons do alfabeto e coloque-os ao lado
de cada letra.
éff él ti éks di én pi és i
djei eitch dabliu ei uái iú vi zi / zed ai
si ou kiu ém bi ar kei dgi
A - ___ F_____ K _____ P___ U _____ Z_____
B _____ G___ L___ Q_____ V _____
C- ____ H _____ M___ R _____ W_____
D- ____ I- _____ N _____ S _____ X _____
E - ____ J_____ O _____ T _____ Y _____
2) Complete a cruzadinha com as palavras do quadro.
UMBRELLA PLANE ORANGE APPLE
KITE BALL EGG FISH
1) Complete as frases com as palavras do quadro.
are am me welcome sorry you
a) I am ________________
b) You’re ______________
c) How ________ you?
d) Excuse _________
e) Thank _________
f) I _______ fine.
2) Transforme as frases abaixo para a forma CURTA - SHORT FORM.
Ex: I am happy - I ’m happy
a) I am sorry - ____________________________________
b) You are welcome - ________________________________
c) I am tired - _____________________________________
d) She is fine - ____________________________________
3) Coloque as frases abaixo de acordo com as figuras.
I am sad I am happy I am tired
A
L
P
H
A
B
E
T
_________________________ _________________________
______________

2. 1)Relacione a primeira coluna com a segunda.
(a) I am fine! ( ) Obrigado!
(b) I am tired! ( ) Eu estou feliz!
(c) I am happy! ( ) Não estou tão mal!
(d) I am sad! ( ) Licença!
(e) Not too bad! ( ) Eu estou triste!
(f) How are you? ( ) Eu estou bem!
(g) Thanks! ( ) Eu estou cansado!
(h) Excuse me! ( ) Como você está?
2) Complete as frases com as palavras do quadro.
am you sorry me well
A. How are _________ ?
B. I am very ________!
C. I am ________!
D. Excuse ________!
3) Passe as frases abaixo para forma curta.
A. I am sorry! - I’m sorry!
B. My name is Fabio. - _____________
C. He is happy. - _________________
D. You are fine! - _______
E. I am sad! - _______________________
5) Complete o diálogo em INGLÊS com as frases abaixo.
Nice to meet you,
Tatiana.
Good
morning
What’s your phone
number?What’s your name? Bye
Marisa: Good morning!
Tatiana: ____________!
Marisa: I am Marisa Almeida. ___________?
Tatiana: My name is Tatiana Pereira.
Marisa: _____________________!
Tatiana: Nice to meet you too!
Marisa: ____________________?
Tatiana: My phone number is 33458721.
Marisa: Good-bye!
Tatiana: ______________!
46) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou
THEY.
a) ( )Débora Secco is a famous actress.
b) ( )Beto is my father.
c) ( ) Fatima and Beto are my parents.
d) ( )Leonardo Di Caprio is a famous actor.
e) ( )Patrícia is a good student.
6) Relacione a primeira coluna com segunda.
(A) Grandmother ( ) Mãe
(B) Father ( ) Tio
(C) Sister ( ) Avô
(D) Mother ( ) Tia
(E) Brother ( ) Irmã
(F) Grandfather ( ) Pai
(G) Aunt ( ) Irmão
(H) Uncle ( ) Avó
7) Coloque o resultado da SOMA em inglês.
a) 10 + 10 = Twenty e) 9 + 8 = _____
b) 9 + 7 = _________ f) 10 + 3 = _______
c) 6 + 5 = ________ g) 9 + 9 = _______
d) 8 + 7 = _______ h) 7 + 5 = _________
8) Coloque o resultado da SUBTRAÇÃO em inglês.
a) 20 - 1 = _________ e) 14 - 2 = ___________
b) 15 - 4 = ________ f) 21 - 1 = __________
c) 18 - 3 = _________ g) 16 - 6 = ________
d) 17 - 3 = _________ h) 19 - 6 = ________
9) Escreva os números em INGLÊS.
a) 15 ____ f) 10 _________
b) 14 ______ g) 13 ____________
c) 20 ______ h) 11 ___________
d) 18 ______ i) 16 __________
e) 12 _______ j) 19 _________
9) Procure os números ao lado no caça-palavra.
S S E N G W Q T Y Q T W E L V E
E D D N I N E T E E N Q O W E T
V R G H H A W E J G S H Z F G F
E F J T J S F N U H H J X T H I
N T K W M Z H W I K K T V K J F
T V L E K F T H I R T E E N K T
E B L N L G L A H L P R R L S E
E N K T L H P S T A L T T P W E
N M O Y O K I C P W O Y G A R N
Five
One
Ten
Six
Four
Two
Seven
Three
Eight

3. 1) Preencha a cruzadinha com os dias da semana em INGLÊS.
4. 3.
6. 5.
7.
1.
2.
2) Escreva o dia da semana em INGLÊS de cada data abaixo
JUNE 2007
SUN MON TUE WED THU FRI SAT
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
3) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(a) SUN ( ) Wednesday
(b) MON ( ) Friday
(c) TUE ( ) Sunday
(d) WED ( ) Tuesday
(e) THU ( ) Saturday
(f) FRI ( ) Monday
(g) SAT ( ) Thursday
4) Escreva os dias da semana em inglês.
a) Terça - feira
b) Sexta - feira
c) Domingo - feira
d) Sábado - feira
e) Quarta - feira
f) Segunda - feira
g) Quinta - feira
5) Escreva qual o dia da semana em inglês representa cada data abaixo.
MAY 2006
SUN MON TUE WED THU FRI SAT
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
a) 1 - ______________ e) 14 - _____________
b) 10 - ______________ f) 18 - ______________
c) 27 - _____________ g) 30 - ______________
d) 5 - ___________
6) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(a) What day is today? ( ) Que dia foi ontem?
(b) Have a nice day! ( ) Tenha um bom fim de semana!
(c) What day was yesterday? ( ) Que dia é hoje?
(d) Have a nice weekend! ( ) Tenha um bom dia!
1. Quarta
2. Domingo
3. Sábado
4. Terça
5. Quinta
6. Segunda
7. Sexta

4. 1) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(A) I am fine! ( ) Obrigado!
(B) I am tired! ( ) Oi!
(C) I am happy! ( ) Alô! Olá!
(D) I am sad! ( ) Licença!
(E) You’re welcome ( ) Eu estou triste!
(F) How are you? ( ) Eu estou feliz!
(G) Thanks / Thank you ( ) Eu estou cansado!
(H) Excuse me! ( ) De nada
(I) Hello! ( ) Como você está?
(J) Hi! ( ) Eu estou bem!
2) Complete as frases com as palavras do quadro.
are am me welcome sorry you
a) I am ________________
b) You’re ______________
c) How ________ you?
d) Excuse ________
e) Thank ________
f) I _____ fine
3)Transformeas frases abaixoparaaformaCURTA -Shortform.
Ex: I am happy - I ’m happy
a) I am sorry - ___________
b) You are welcome -_____________
c) I am tired - ________________
d) She is fine - _______________
1) Complete a cruzadinha em INGLÊS.
1. OI 3. COMO VOCÊ ESTÁ? 5. LICENÇA
2. ALÔ 4. OBRIGADO 6. DE NADA
3.
1. H
---
4. T K
E
--- 5.
2. E
O H
6. Y --- R --- W
---
M
Escreva o que o vovô disse ao receber o
presente.
2) Coloque as frases abaixo de acordo com as carinhas.
I am sad I am happy I am tired I am ill

5. 1) Preencha a cruzadinha com as palavras abaixo em INGLÊS.
1. MÃE 3. PAI 5. TIO 7. AVÓ 9. PRIMO
2. AVÔ 4. IRMÃO 6. TIA 8. IRMÃ
3.
2.
1. 4.
6.
7.
9.
8.
5.
2) COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS ABAIXO.
Aunt Brother Cousins Father
Grandmother Mother Sister Uncle
Hi. My name’s Bonny and this is my family. Helen is my _____________. Harry is my _____________ and Grace is
my _____________. Bud is my _____________ and Tracey is my _____________. Gretta is my _____________and
Carl is my _____________ and Mike and Alice are my _____________.
3) Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou THEY.
a) Deborah is my mother.
______ is my mother.
b) Alberto is my father.
______ is my father.
c) Fatima and Alberto are my parents.
______ are my parents.
d) Pedro is my cousin.
_____ is my cousin.
e) Rafael and Daniela are my grandparents
______ are my grandparents.
f) Patricia is my sister.
______ is my sister.
2)COLOQUE OS NOMES DOS MEMBROS DA FAMÍLIA EM INGLÊS
1. Avô - ______ 6. Tia - ________
2. Avó - ______ 7. Irmão - ______
3. Pai - _______ 8. Irmã - _______
4. Mãe - ____ 9. Primo - ______
5. Tio - _______ 10. Prima - _____

6. 1) Nomeie as partes do corpo humano, utilizando as palavras abaixo.
CABEÇA CABELO OLHO NARIZ
BOCA OUVIDO BRAÇO MÃO
PERNA PÉ
3) Procure no caça-palavra as partes do corpo (listadas acima) em
INGLÊS
H A I R U Q Y N Q E H Y F G A R M
F H T O H E H O A D J H C W E F G
R D G L F F J S S R K N E A R X F
H W H R O C K E F F N R E R T Y H
E A N G O V O F G G B E G H S R E
A Q J E T B I D H H R L E G Y E Y
D X K F E N P R N A C Q V H U F E
T U L T W J L E B N C W F V W A D
G I M O U T H A V D F D G J S Z W
2) Desembaralhe as palavras abaixo.
a) OSEN - Nose g) YEE -_______
b) ARIH - ________ h) UEHRSLDO -______
c) REA - ________ i) GLE - ________
d) NDHA - _____ j) HUTOM - _________
e) KECN - ______ l) MAR - ___________
f) TOFO - _____
1) Coloque as partes do corpo de acordo com a numeração da figura.
1. Cabeça _________________
2. Cabelo _________________
3. Olho __________________
4. Nariz _________________
5. Boca __________________
6. Ouvido ________________
7. Braço _________________
2) Procure no caça-palavra as partes do corpo em INGLÊS mencionadas na questão anterior.
H A I R U Q Y N Q E H Y F G A R M
F H T O H E H O A D J H C W E F G
R D G L F F J S S R K J E A R X F
H W H R O C K E F F N R E R T Y H
E A N G O V O F G G B E G H S R E
A Q J E T B I D H H R L E G Y E Y
D X K F E N P R N A C Q V H U F E
T U L T W J L E B N C W F V W A D
G I M O U T H A V D F D G J S Z W
ARM
FINGER
FOOT
HEAD
EYE
HAND
MOUTH
LEG
EAR
SHOULDER

7. Encontre no caça palavra os meses do ano
F E B R U A R Y R T Y H F V C A K J
G B D H D P H W E R J U N E H J M A
E G O C T O B E R F G W S Z X D G N
M W S B F L J A E V B S Q W N M O U
A S X J V Q K S R U T E S E D N M A
Y C Q T G A R D V E R P C N D O P R
R F A U G U S T B F N T A O F A K Y
T V R D Y Z T H H D M E E V C P L J
H B R X U X Y B J R K M I E X R Y N
J J D E C E M B E R R B O M A I U D
U N Y A I H O K K Z T E L B E L T E
L M H Z O G P L L X D R N E R E R S
Y Q N M A R C H W B E V M R H G J E
2) Separe as palavras abaixo de acordo com cada grupo.
SUMMER AUGUST SPRING JANUARY
OCTOBER WINTER MARCH FALL
SEASONS (Estação do ano) MONTHS (meses do ano)
3) Complete com os meses que estão faltando.
FEBRUARY MAY
JULY OCTOBER
4) Complete com as palavras abaixo de acordo com cada estação do ano.
COOL WARM COLD HOT
a) Summer: _____________ c) Spring: ______________
b) Winter: _____________ d) Fall: ________________
5) Efetue as contas e coloque o resultado em INGLÊS.
a) 15+15= ________________ f) 8X5= ___________________
b) 20-3= _________________ g) 28+22= _________________
c) 6X6= __________________ h) 88-68= _________________
d) 18+11= _________________ i) 43X1= __________________
e) 28-13= _________________ j) 8+5= ___________________
6- Complete o diálogo com as frases
abaixo.
What is your
phone
number?
Good
evening!
How
old are
you?
Nice to meet
you, Albert!
What is
your
name?
Albert: Good evening!
Claire: ___________________!
Albert: I am Albert Oliveira.
___________________________?
Claire: My name is Claire Gonçalves.
_________________________!
Albert: Nice to meet you too!
Claire: ______________________?
Albert: I am fifteen years old. And
you?
Claire: I am fourteen years old.
Albert: _________________?
Albert: My phone number is 33589748.
Claire: Good-bye!
Albert: Bye
7- Complete a cruzadinha com os números em INGLÊS.
17
16
13 19
18
14
15 12
11
20
JANUARY
FEBRUARY
MARCH
APRIL
MAY
JUNE
JULY
AUGUST
SEPTEMBER
OCTOBER
NOVEMBER
DECEMBER

8. 2) Coloque os números em PORTUGUÊS.
a) Thirteen ______________ f) Fifty __________________
b) Twenty-six ____________ g) Fifteen ________________
c) Forty-eight ____________ h) Fifty-seven _______________
d) Thirty-five ____________ i) Sixteen __________________
e) Twenty ______________ j) Twelve _________________
1) Escreva as HORAS EXATAS. Em inglês.
2) Coloque as horas indicadas.
It is ten o’clock It is one o’clock
It is five o’clock It is eight o’clock
It is twelve o’clock It is three o’clock
It is six o’clock It is nine o’clock
3) Responda as perguntas em ingles.
1. Que horas estão marcando o relogio?
2. Que palavra pode descrever a situação do
homem na imagem?
4)Traduza o diálogo acima.
1) Observe a nacionalidade de cada pessoa apresentada no
quadro acima e complete os espaços em branco com os países
abaixo.
Brazil England Nigeria Japan The United States
of America
Italy China Portugal Spain France
2) Em que idioma está escrito os dizeres da imagem ao lado.
3) Identifique na imagem duas nacionalidades apresentadas no
quadro acima
a) George is Spanish.
He’s from _________________
f) Amanda is French.
She’s from __________
b) Marian is Japanese.
She’s from ________________
g) Eduardo is Chinese.
He’s from ____________
c) Rodrigo is Italian.
He’s from _________________
h) Fátima is Portuguese.
She’s from ____________
d) Kate is American.
She’s from ________________
i) Luana and Alan are English.
They’re from __________
e) Roberto is Nigerian.
He’s from _________________
j) Miriam and I are Brazilian.
We’re from ____________

9. 4) Complete o diálogo com as frases abaixo em INGLÊS.
No, I am not Good-bye What’s your name? Where are you from? Good evening
- Anne: _____________________________
- Fabian: Good evening!
- Anne: I am Anne. _______________________?
- Fabian: My name is Fabian.
- Anne: _______________________________?
- Fabian: I am from Portugal. Are you American?
- Anne: ______________________. I am English.
- Fabian: Good-bye!
- Anne: ______________________
5) Passe para o inglês as frases abaixo.
a) Boa noite (ao entrar) _______________________ e) Bom dia !________________________
b) Qual é o seu nome?_______________________ f) Meu nome é Pedro.__________
c) Prazer em conhecer !_______________ g) Boa noite (ao sair)________________
d) Boa tarde !_______________________ h) Tchau !____________
6) Preencha o diálogo com as frases abaixo.
Bye Good afternoon
What’s your name? Nice to meet you, Alberto!
- Beatriz: Good afternoon!
- Alberto: _____________________________
- Beatriz: I am Beatriz Oliveira. _________________?
- Alberto: My name is Alberto Mendes.
- Beatriz: ______________________________
- Alberto: Nice to meet you, too!
- Beatriz: Good-bye!
- Alberto: ______________________________
Escreva um diálogo nos balões acima.
3) Numere as frases na ordem para formar um diálogo.
( ) Nice to meet you, Sandra.
( ) My name is Tim. And what is your name?
( ) Nice to meet you too, Tim.
( ) My name is Sandra.
( ) Good morning, boy! What is your name?
4) Agora copie as frases na ordem que você numerou.
DAYS OF THE WEEK
SUNDAY – Sun day – dia do sol.
MONDAY – Moon day – deusa da lua
TUESDAY – Dia de Tyr – deusa da guerra
WEDNESDAY – Dia de Woden / Odin – deus da guerra,
da lei e da sabedoria.
THURSDAY – Dia de Thor – deus da força e do trovão.
FRIDAY – Dia de Friga – a mãe terra, mulher de Odin.
SATURDAY – dia de Saturno – deus da agricultura.
1) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(a) What day is today? ( ) It will be Tuesday.
(b) What day was yesterday? ( ) It is Monday.
(c) What day will be tomorrow? ( ) It was Sunday.
2) Encontre os DIAS DA SEMANA em inglês.
A S A T U R D A Y G H W T I O M O N D A Y
F T M Q W I O O R T I F H G J K L P O E D
S R N S D Q J K Y S P H U H A G E S D F F
U W W E D N E S D A Y J R X S G E R T A R
N B F A G A Z G H H O M S Z D B H M G H I
D H T Z H D X D J J A B D S F N Y D D T D
A J I T U E S D A Y S N A W G H T E G G A
Y K P V K V W F T Q G L Y R C K K W N N Y

10. 3) Escreva os dias da semana em inglês embaixo de cada data.
_________________ _________________ ______________ _________________
READ THE TEXT
Monster Raymond
Raymond is a monster. He has
six legs and four arms. The head
is yellow and the hair is pink. He
has big blue eyes, a big red
mouth and a small brown nose.
The arms are green and the legs
are orange.
1) Who is Raymond? ________________________
2) What color is the Raymond’s hair? ___________________
3) How many arms does he have? _____________________
4) How many legs does he have? __________________
5) Is the mouth big or small? ______________________
6) What color is the Raymond’s nose? __________________
8) Dê um nome para o monstrinho acima e o descreva como no
texto do Raymond, mudando apenas as palavras que são cores e
números.
7) Write Y (yes) or N (no) and color the monster
according to the text.
a) Raymond has four legs. ( )
b) The mouth is red. ( )
c) Raymond has green arms. ( )
d) The nose is big. ( )
e) The eyes are pink. ( )
f) Raymond has four arms. ( )
g) His hair is gray. ( )
9) Passe para o PORTUGUÊS as frases abaixo.

11. a) I am sorry _______________________
b) How are you? ____________________
c) You're welcome _________________
d) Excuse me______________
e) Thank you ____________________________________________
g) Hello ________________________________________________
i) I am fine _____________________________________________
The spring is a beautiful season: green
gardens, flowers... I like roses very much!
In the spring, I go to the farm. On the
farm, I can see many flowers.
In the summer, I go to the beach, I go to
the club. I like cold drinks and ice-cream
in the summer, because this season is
very hot.
In the fall, I take my bike and I go to a
park. I sit on the ground to see the leaves
of the trees and to eat the fruit.
In the winter, I visit my friend Joe in the
USA. You can see snow there! I drink hot
chocolate in the winter, because this
season is very cold.
VOCABULARY
Beautiful = bonito
Garden = jardim
Like = gostar
Go = ir
Farm = fazenda
Can = poder
See = ver
Beach = praia
Cold drinks = bebidas geladas
Ice-cream = sorvete
Ground = chão
Eat = comer
Snow = neve
Drink = beber
Because = porque
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.
1) Numere as palavras de acordo com cada estação.
1 - Spring 2 - Fall 3 - Summer 4 - Winter
Hot season Leaves
Cold season Cold drinks
Ice-cream Flowers

12. Snow Fruit
Green gardens Hot chocolate
2) Leia o texto e complete com Y (yes) ou N (no).
b) I drink hot chocolate in the winter, because the winter is cold. ( )
c) I like ice-cream in the summer, because the summer is hot. ( )
d) I like cold drinks in the summer, because this season is cold. ( )
a) In the summer, I go to the farm. ( )
e) In the spring, I sit on the ground to see the leaves. ( )
f) In the fall, I sit on the ground to see the leaves. ( )
g) In the summer, you can see snow. ( )
3) Relacione a primeira coluna com a segunda.
(A) Summer ( ) is the season of rain.
(B) Spring ( ) is the season of flowers and fruit.
(C) Winter ( ) is the season of sun
(D) Fall ( ) is the season of flowers.
4) Complete o diálogo com as frases ao lado.
George: Good evening, Graça!
Graça: ______________________________!
George: How are you today?
Graça: ______________________________!
George: When is your birthday?
Graça: ______________________________!
George: Thank you!
Graça: ___________________!
Read about Anna’s family.
Hi, friends. My name is Anna. This is a picture
of my family and me. This is my father. His name is
Frederick. His nickname is Fred. This is my mother. Her
name is Marjorie. Her nickname is Margie. This is my
brother. His name is Donald. His nickname is Don. This
is my brother. His name is Philip. His nickname is Phil.
Don and Phil are twins. This is my sister. Her name is
Patricia. Her nickname is Patty. The dog is part of the
family, too. His name is Mungo. His nickname is Mun.
And this is me. Oh, what is my nickname? My nickname
is Ann.
1) Complete o quadro abaixo com as informações do texto sobre Anna.
NAME NICKNAME
FATHER
MOTHER
SISTER
BROTHER Philip
BROTHER Don
DOG
ANNA Anna
2) Coloque o nome dos membros da família em
PORTUGUÊS.
a) Grandmother - __________ f) Grandfather - ____________
b) Mother - _______________ g) Cousin - _______________
c) Uncle - ________________ h) Aunt - _________________
d) Brother - ______________ i) Father - ________________
e) Sister - _______________
You’re welcome
It is on June 3rd
Good evening, George
I am very well

13. Copy the words and repeat with your teacher!
Nature
Animals
Sun

14. Sky
Life
CHRISTMAS SYMBOLS
Encontre no caça-palavra alguns símbolos do natal.
WISE MEN F T Y S A N T A - C L A U S T Y U
NATIVITY SCENE A W R U P T B W W E U E Y E W E M
CANDY CANE N D E J W G N S E R J R U R Y R W
ANGEL G X W H E D R D J Z H D H J T T I
SANTA CLAUS E C Q N X T I F N X T E C E G Z S
JESUS L Q C A N D Y - C A N E X S H X E
V Y G M A W O H K Q I H D U S N --
B U T K Z Q T J L W O J S S D I M
H E H I D H E N I E P T E W W O E
N A T I V I T Y - S C E N E A P N

15. 1) Preencha a cruzadinha com os símbolos do natal (Christmas symbols).
Manger Bell Sleigh Santa Claus
Christmas tree Gifts Angel Candle
1. Sino 2.
2. Trenó 6.
3. Árvore de natal 1. 4. 5.
4. Papai Noel
5. Presentes
6. Manjedoura
7. Vela 3. --
8. Anjo
--
7.
8.
SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________

16. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________

17. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________
If I could wear a costume, I would like to be ..

18. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________
Halloween é um evento tradicional e cultural, que ocorre nos países
anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos, Canadá,
Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações pagãs dos
antigos povos celtas (Irlanda).
O Halloween era um festival do calendário celta (Irlanda), o festival de
Samhain, celebrado entre 30 de outubro e 2 de novembro e marcava o fim
do verão (samhain significa literalmente "fim do verão" na língua celta).
O fim do verão era considerado como ano novo para os celtas.
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Halloween

19. SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________
FOLCLORE (Folk-lore)
A palavra folclore vem do inglês folk lore: folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto,
folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo. Esse termo foi criado pelo arqueólogo inglês
William John Thoms (1803 – 1885), pesquisador da cultura popular européia. Em 22 de agosto de 1846,
ele publicou um artigo com o título “Folk-lore”, na revista “The Athenaeum”, propondo a criação do termo.
O termo folclore indica costumes, cerimônias, crenças, romances, arte popular, artesanato e superstições
dos tempos antigos. Com isso, o dia 22 de agosto tornou-se data de referência do surgimento do termo
folclore.
SOME POPULAR PROVERBS
1) It takes two to begin a fight. _______________________________________
2) Out of sight, out of mind. __________________________________________
3) It is too good to be true. __________________________________________
4) While there is life, there is hope. ____________________________________
5) It is in giving that we receive. _______________________________________
6) Lies have short legs. ______________________________________________
SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________
- O que os olhos não vêem o coração não sente.
- Quando um não quer, dois não brigam.
- Isto é bom demais para ser verdade
- Mentira tem perna curta.
- É dando que se recebe.
- A esperança é a última que more.

20. ) Ligue as imagens de acordo com as características e coloque o nome dos personagens.
SCHOOL: __________________ CLASS: _______ TEACHER: __________
NAME: _________________________________ DATE: _____________
It takes two to begin a fight – Quando um não quer, dois não brigam.
Out of sight, out of mind – O que os olhos não vêem o coração não sente.
It is too good to be true. – Isto é bom demais para ser verdade
Com uma perna só e cachimbo sempre na boca,
ele vive nas matas e no sertão. Em algumas
estórias, é apresentado como filho do Curupira e
da Caipora.
É um índio pequeno e ágil, cujos calcanhares
são voltados para frente para despistar os
caçadores. Tem dentes verdes e cabelo
vermelho. É considerado senhor da caça e dono
das matas.
A lenda diz que a mulher que tivesse relações
amorosas com um padre se tornaria uma mula-
sem-cabeça. Possuía a forma de uma mula
marrom ou preta, sem a cabeça, soltando fogo.
Além disso, tinha cascos de aço ou prata e um
relincho que poderia ser ouvido a muitos metros
de distância.
Um menino negro foi pastorear os cavalos. No
final do tarde, quando o menino voltou, o
fazendeiro disse que faltava um cavalo baio.
Pegou o chicote e deu uma surra no menino que
ele ficou sangrando. O garoto achou baio, porém
não conseguiu capturá-lo. Então, o fazendeiro o
prendeu em um formigueiro. No dia seguinte, o
fazendeiro se deparou com o menino sem
nenhum ferimento e com o cavalo. Após o
fazendeiro ter pedido perdão, o menino nada
respondeu, montou em baio e saiu a galope.
Velha feia na forma de jacaré que rouba as
crianças desobedientes. A origem desta lenda
está num dragão, a coca das lendas
portuguesas, tradição que foi levada para o
Brasil na época da colonização.
Com uma perna só e cachimbo sempre na boca, o saci
vive nas matas e no sertão. Em algumas estórias, o
saci é apresentado como filho do Curupira e da
Caipora. LENDA BRASILEIRA

21. While there is life, there is hope – A esperança é a última que more.
It is in giving that we receive - É dando que se recebe.
Lies have short legs – Mentira tem perna curta.