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Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de primaria y secundaria

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24/01/2015 "Colaborar para enseñan"
JORNADA ESPIRAL - BASE
A lo largo de este taller pondremos las bases para la creación de un proyecto colaborativo del Área Científico – Técnica centrado en la experimentación en el aula.

Published in: Education
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Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de primaria y secundaria

  1. 1. Mertxe Jimeno Badiola TIC - IKT CPES Nazaret BHIP
  2. 2. TALLER: Una mirada creativa de la ciencia y la tecnología: interacción y experimentación en el aula de primaria y secundaria A lo largo de este taller pondremos las bases para la creación de un proyecto colaborativo del Área Científico – Técnica centrado en la experimentación en el aula.
  3. 3. Vamos a pensar:  Proyectos  Proyectos colaborativos  Comunidad  O: “Proyectos en comunidad" http://sarea.ikaskidetza.orgf http://epsarea.ikaskidetza.org super*dd - Flickr - Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.0 Generic
  4. 4. Como hacemos el proyecto: Lo fácil: 1. Objetivos: sabemos lo que queremos 2. Público: nuestro alumnado 3. Desarrollo: la parte más delicada 4. Memoria: Ufff, ya estamos “curtidos” en este tema, ¿Quién no hace memorias en su centro? Donde se complican las cosas: 1. Enganchar a la “gente” 2. Muchas horas … que normalmente no están en el horario 3. Los materiales: son caros y poco conocidos 4. Pasta !!!!!! (Presupuesto, normalmente 0 o - --- ) 5. Retroalimentar y difundir también cuesta !
  5. 5. Y lo más imprescindible a tener en cuenta: HACER UN PROYECTO EDUCATIVO, NO NOS CONVIERTE EN RAROS, NI FRIKIS, NI ZOMBIES … … SOLO EN DOCENTES CON GANAS Y QUE AMAN SU PROFESIÓN
  6. 6. Proyectos referencia: 1. Incubbeg 2. Zombiologia 3. Kubo 4. E&P Sarea http://epsarea.ikaskidetza.org/2014/11/pre sentacion-del-taller-proyectos.html http://zombiologia.com/ http://incubegg.blogspot.com http://ardukubo.blogspot.com http://izargalaktik.blogspot.com http://sarea.ikaskidetza.org
  7. 7. Zombiología http://www.zombiologia.com Aprende Biología y Geología sobreviviendo a un apocalipsis zombie SANTIAGO VALLEJO https://twitter.com/zombiologia https://twitter.com/SantiagoBio
  8. 8. Incubbeg http://incubegg.blogspot.com http://youtube.com/v/Kf-4Y0F7iuE https://twitter.com/jabiluengo
  9. 9. Kubo http://ardukubo.blogspot.com http://youtube.com/v/-ERGJr6lpc8 https://twitter.com/jabiluengo
  10. 10. Izar Galaktik http://izargalaktik.blogspot.com http://youtube.com/v/YdR6Kbz12Fw https://twitter.com/jabiluengo
  11. 11. E&P Sarea Experimentar y Compartir http://sarea.ikaskidetza.org Primaria Secundaria Secundaria Secundaria
  12. 12. Hay que conocer y pensar si vamos para adelante o para atrás …. 2005 2010 2015 2020 ???
  13. 13. De verdad necesitamos comprar ??? Muchas veces nos podemos arreglar … https://sites.google.com/site/ideaspar aellaboratorio/practicas- laboratorio/obtencion-de-un- indicador-a-partir-de-la-lombarda 1. un color rojo en un medio ácido (zumo de limón, vinagre, disolución de ácido clorhídrico, etc.), 2. un color azul en un medio neutro (agua) 3. un color amarillo/verde en un medio básico (bicarbonato sódico, disolución de sosa, etc).
  14. 14. IMPRESCINDIBLE Conocer lo que hay: Makey Makey Diseñado por Jay Silver y Eric Rosenbaum, es un circuito (http://www.makeymakey.com /), que simula ser un teclado normal (o ratón), lo que permite enviar ordenes al ordenador al que se encuentre conectado. Lo podemos ver como un dispositivo que convierte casi cualquier superficie en una tecla o joystick (ver artículo)
  15. 15. Lo ideamos en Primaria y nos ayudan los/as alumnos/as de Secundaria Donde conseguir recortables:  http://www.paperbots.org/  Sueños de papel: Casas y castillos de recortable: http://solorecortables.blogspot.com.es/2010/02/c asa-de-recortables.html  Paper animations: http://www.robives.com/ - Pinterest: http://www.pinterest.com/robives/paper-toys/  Buho: http://www.instructables.com/id/Paper- Owl-Box/  http://toy-a- day.blogspot.com.es/2009_04_01_archive.html
  16. 16. HAY QUE IMAGINAR !!!
  17. 17. Imaginar posibilidades:¡ LUZZZZZZ !!!!! …… El LED, es un diodo, elemento que permite la circulación de corriente eléctrica en un solo sentido. Para alimentar un LED necesitamos del orden de ente baja del orden de los 2V (Voltios), Emite luz cuando una corriente lo atraviesa. Se usa como indicador o para iluminación Imagen de: http://www.societyofrobots.com Recomiendo TUTOMICS: http://sarea.ikaskidetza.org/tutomics
  18. 18. Difícil ????? No !!! Solo un par de reglas: negativo con negativo y positivo con positivo
  19. 19. ¿CÓMO? Ideas !!! Con plastilina conductora: http://parametricomutante.com/wp- content/uploads/2012/05/Como- fabricar-plastilina-conductiva.pdf
  20. 20. Gracias por venir y compartir • E&P Sarea: http://sarea.ikaskidetza.org • Twitter: https://twitter.com/#!/mertxejbadiola • Facebook: http://www.facebook.com/catywo • Linkedin: http://es.linkedin.com/in/mertxejbadiola • Google +: https://plus.google.com/u/0/+MertxeJBadiola/ • Youtube: http://www.youtube.com/user/mertxejbadiola • SlideShare: http://es.slideshare.net/mertxejbadiola • Pinterest: http://www.pinterest.com/mertxejbadiola/ • Symbaloo: http://www.symbaloo.com/profile/mertxejbadiola

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