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EDUCACIÓN FÍSICA SALUD Y BIENESTAR
El cuidado de la salud debe realizarse todos los días y ha de empezar nada más levantarnos. Nuestra salud necesita  higiene. Nuestra salud necesita  alimentos  adecuados Nuestra salud necesita una  postura  adecuada
Conocer nuestro cuerpo posibilita que podamos cuidarlo . Huesos, músculos y articulaciones  nos permiten adoptar diferentes posturas.
El corazón  ,es el motor de nuestro cuerpo.  Los pulmones  aportan a la sangre el oxígeno que necesitamos para vivir.
Tomamos conciencia  de nuestro cuerpo y de sus posibilidades.
Aprendemos a reconocer y controlar el  espacio  por el que nos movemos y el  tiempo  que necesitamos.
Desarrollamos todas nuestras posibilidades de movimiento a través de : DESPLAZAMIENTOS LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES
GIROS SALTOS
La desarrollamos a través de las cualidades y capacidades físicas LA CONDICIÓN FÍSICA FUERZA RESISTENCIA
VELOCIDAD FLEXIBILIDAD
EQUILIBRIO COORDINACIÓN AGILIDAD
El desarrollo de los aspectos anteriores , proporcionan a la persona conocimiento, control y equilibrio sobre su cuerpo a nivel físico, psíquico y emocional. Podemos, por tanto, pasar a relacionar la Ed. Física con el  BIENESTAR. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
LOS JUEGOS COMO MEDIO DE INTERACCIÓN CON OTRAS PERSONAS.
EL DEPORTE UNA INICIATIVA DE PARTICIPACIÓN POR ENCIMA DE GANAR O PERDER
BAILAR Y   DANZAR . La cultura de los pueblos como medio de comunicación intercultural a través del movimiento.
LA DRAMATIZACIÓN . La comunicación a través del dominio corporal y verbal EL MIMO  La comunicación a través del movimiento expresando sentimientos emociones o acciones.
LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL : Conocer el entorno posibilita disfrutarlo, respetarlo y conservarlo SENDERISMO
JUEGOS DE ORIENTACIÓN
ACTIVIDADES RECREATIVAS Natación   Winsurf  Piragüismo   Esquí
Debemos tener presente que ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Más información en… Estrategia NAOS   (Estrategia para la Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad) desde el Ministerio de Sanidad y Consumo: http://www.naos.aesan.msc.es/naos/estrategia/que_es/ El Programa "CENEAM con la Escuela " del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino http://www.mma.es/portal/secciones/formacion_educacion/programas_ceneam/educativos_ceneam/index.htm Ministerio de Educación, Política Social y Deporte : http://www.mepsyd.es/portada.html Consejería Educación de la Comunidad de Madrid http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid Red de Centros de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid http://www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_quien/redcentros.htm

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Educación Física: Salud y Bienestar

  • 2. El cuidado de la salud debe realizarse todos los días y ha de empezar nada más levantarnos. Nuestra salud necesita higiene. Nuestra salud necesita alimentos adecuados Nuestra salud necesita una postura adecuada
  • 3. Conocer nuestro cuerpo posibilita que podamos cuidarlo . Huesos, músculos y articulaciones nos permiten adoptar diferentes posturas.
  • 4. El corazón ,es el motor de nuestro cuerpo. Los pulmones aportan a la sangre el oxígeno que necesitamos para vivir.
  • 5. Tomamos conciencia de nuestro cuerpo y de sus posibilidades.
  • 6. Aprendemos a reconocer y controlar el espacio por el que nos movemos y el tiempo que necesitamos.
  • 7. Desarrollamos todas nuestras posibilidades de movimiento a través de : DESPLAZAMIENTOS LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES
  • 9. La desarrollamos a través de las cualidades y capacidades físicas LA CONDICIÓN FÍSICA FUERZA RESISTENCIA
  • 12. El desarrollo de los aspectos anteriores , proporcionan a la persona conocimiento, control y equilibrio sobre su cuerpo a nivel físico, psíquico y emocional. Podemos, por tanto, pasar a relacionar la Ed. Física con el BIENESTAR. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
  • 13. LOS JUEGOS COMO MEDIO DE INTERACCIÓN CON OTRAS PERSONAS.
  • 14. EL DEPORTE UNA INICIATIVA DE PARTICIPACIÓN POR ENCIMA DE GANAR O PERDER
  • 15. BAILAR Y DANZAR . La cultura de los pueblos como medio de comunicación intercultural a través del movimiento.
  • 16. LA DRAMATIZACIÓN . La comunicación a través del dominio corporal y verbal EL MIMO La comunicación a través del movimiento expresando sentimientos emociones o acciones.
  • 17. LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL : Conocer el entorno posibilita disfrutarlo, respetarlo y conservarlo SENDERISMO
  • 19. ACTIVIDADES RECREATIVAS Natación Winsurf Piragüismo Esquí
  • 20.
  • 21. Más información en… Estrategia NAOS (Estrategia para la Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad) desde el Ministerio de Sanidad y Consumo: http://www.naos.aesan.msc.es/naos/estrategia/que_es/ El Programa "CENEAM con la Escuela " del Ministerio de Medio Ambiente, Medio Rural y Marino http://www.mma.es/portal/secciones/formacion_educacion/programas_ceneam/educativos_ceneam/index.htm Ministerio de Educación, Política Social y Deporte : http://www.mepsyd.es/portada.html Consejería Educación de la Comunidad de Madrid http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid Red de Centros de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid http://www.mma.es/secciones/formacion_educacion/recursos/rec_quien/redcentros.htm