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CONDUCTA
JOSE BLEGER
CAPÍTULO II
CAPITULO II
CONCEPTO: del latín conducida o
guiada. Es el conjunto de fenómenos
observables o que son factibles de ser
detectados.
El término tiene la connotación de estar
dejando de lado lo principal del ser
humano: los fenómenos psíquicos
WATSON: solo se estudia las
manifestaciones externas.
- incluyó todos los fenómenos visibles y
objetivamente comprobables.
LAGACHE: “conjunto de operaciones
por las cuales el organismo en situación
reduce las tensiones que lo motivan y
realiza sus posibilidades”
- El estudio de la conducta es central en
la psicología: siempre en función de la
personalidad y el inseparable contexto
social.
- Mower y Kluckhohn: teoría dinámica de
la personalidad: propocisiones: la
conducta es:
1) es funcional
2) implica conflicto o ambivalencia
3) comprendida dentro del campo.
4) preservar un estado de integración.
CONDUCTA: unidad de estudio de
toda la psicología y de todas las
escuelas.
PICHON RIVIERE: existen tres
tipos de conducta que
corresponden a los fenómenos
mentales, corporales y los de
actuación en el mundo exterior
ÁREAS DE LA CONDUCTA
1) Área de la mente; 2) Área del cuerpo;
3) Área del mundo externo.
321
La conducta siempre implica la
coexistencia de las tres áreas.
Pero no excluye el predominio de alguna
de ellas en un momento dado.
3
La Psicología abarca el estudio de
todas las manifestaciones del ser
humano.
CONDUCTAS
DEFENSIVAS
JOSE BLEGER
Capítulo XIII
DEFENSA: utilizado por primera vez por
Freud, describe los síntomas como
formación defensiva frente a ideas y
afectos insoportables.
- CONDUCTAS DEFENSIVAS: técnicas
con las que opera la personalidad total,
para mantener un equilibrio
homeostático, eliminando fuente de
peligro, tensión o ansiedad.
- La pérdida de defensas habituales
conduce a una desintegración psicótica.
- intervienen normalmente en el ajuste y
desarrollo de la personalidad
PROYECCIÓN: hecho de atribuir a
objetos externos características,
intenciones o motivaciones que el
sujeto desconoce de sí.
INTROYECCIÓN: es la incorporación
por parte del sujeto de características o
cualidades que proviene de un objeto
externo, del mundo exterior.
REGRESIÓN: es la reactivación y
actualización de actualización de
conductas, que corresponden a un
período anterior ya superado por el
sujeto.
DESPLAZAMIENTO: las
características de un objeto son
propagadas a otros objetos o partes de
la realidad externa.
REPRESIÓN: los objetos parciales
quedan excluidos de la conducta
actualmente desarrollada.
CONVERSIÓN: uno de los términos del
conflicto se fija en el área del cuerpo en
forma de un síntoma o de una
manifestación orgánica.
AISLAMIENTO : se fracciona el objeto
ambivalente en objetos parciales y se
toma distancia la conducta ligada a uno
de estos objetos parciales para impedir
su reaparición.
INHIBICIÓN: es una impotencia o déficit
de una función o de un tipo de conducta,
en área uno, dos o tres.
RACIONALIZACIÓN: para evitar el
conflicto se dan razones o argumentos
que los encubren.
FORMACIÓN REACTIVA: se reprime
toda la conducta ligada al objeto malo,
la conducta manifestada, ligada al
objeto bueno, se extrema y se hace
más perseverante.
SUBLIMACIÓN: son conductas
aceptadas socialmente que
canalizan o descargan, tendencias
que son culturalmente rechazadas
en su forma original.
MOTIVACIÓN DE LA
CONDUCTA
Bleger Capítulo XI
- Todos los fenómenos están
determinados, es decir, que
responden a una causalidad.
- Estudiar la motivación es estudiar
el PORQUE de una conducta
TIPOS DE CAUSALIDAD:
A) MONOCAUSALIDAD
UNIDIRECCIONAL:
una sola causa actuando en una única
dirección
B) MONOCAUSALIDAD EN CADENA: una sola
causa actúa en una sola dirección, pero el efecto
producido se transforma en causa de un nuevo
efecto.
C) POLICAUSALIDAD UNIDIRECCIONAL: todo
fenómeno es la resultante de un conjunto de
fenómenos que actúan en la misma dirección:
D) POLICAUSALIDAD
CONCÉNTRICA: muchas causas pero
en distintas direcciones.
E) ACCIÓN RECÍPROCA: se tiene en
cuenta que el efecto producido reactúa
sobre las causas.
A B C
F) CAUSALIDAD GUESTÁLTICA: son
productos o emergentes de una estructura total.
CAUSALIDAD HISTÓRICA Y A-
HISTÓRICA
- o sistemática se refiere al hecho de que las
situaciones o acontecimientos pasados no son
causa de un fenómeno presente. El pasado
explica porque se ha formado una pauta de
conducta, pero no porque aparece ahora y no
en otro momento.
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Conducta

  • 2. CAPITULO II CONCEPTO: del latín conducida o guiada. Es el conjunto de fenómenos observables o que son factibles de ser detectados. El término tiene la connotación de estar dejando de lado lo principal del ser humano: los fenómenos psíquicos
  • 3. WATSON: solo se estudia las manifestaciones externas. - incluyó todos los fenómenos visibles y objetivamente comprobables. LAGACHE: “conjunto de operaciones por las cuales el organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades”
  • 4. - El estudio de la conducta es central en la psicología: siempre en función de la personalidad y el inseparable contexto social. - Mower y Kluckhohn: teoría dinámica de la personalidad: propocisiones: la conducta es: 1) es funcional 2) implica conflicto o ambivalencia 3) comprendida dentro del campo. 4) preservar un estado de integración.
  • 5. CONDUCTA: unidad de estudio de toda la psicología y de todas las escuelas. PICHON RIVIERE: existen tres tipos de conducta que corresponden a los fenómenos mentales, corporales y los de actuación en el mundo exterior
  • 6. ÁREAS DE LA CONDUCTA 1) Área de la mente; 2) Área del cuerpo; 3) Área del mundo externo. 321
  • 7. La conducta siempre implica la coexistencia de las tres áreas. Pero no excluye el predominio de alguna de ellas en un momento dado. 3
  • 8. La Psicología abarca el estudio de todas las manifestaciones del ser humano.
  • 10. DEFENSA: utilizado por primera vez por Freud, describe los síntomas como formación defensiva frente a ideas y afectos insoportables. - CONDUCTAS DEFENSIVAS: técnicas con las que opera la personalidad total, para mantener un equilibrio homeostático, eliminando fuente de peligro, tensión o ansiedad.
  • 11. - La pérdida de defensas habituales conduce a una desintegración psicótica. - intervienen normalmente en el ajuste y desarrollo de la personalidad
  • 12. PROYECCIÓN: hecho de atribuir a objetos externos características, intenciones o motivaciones que el sujeto desconoce de sí. INTROYECCIÓN: es la incorporación por parte del sujeto de características o cualidades que proviene de un objeto externo, del mundo exterior.
  • 13. REGRESIÓN: es la reactivación y actualización de actualización de conductas, que corresponden a un período anterior ya superado por el sujeto. DESPLAZAMIENTO: las características de un objeto son propagadas a otros objetos o partes de la realidad externa.
  • 14. REPRESIÓN: los objetos parciales quedan excluidos de la conducta actualmente desarrollada. CONVERSIÓN: uno de los términos del conflicto se fija en el área del cuerpo en forma de un síntoma o de una manifestación orgánica.
  • 15. AISLAMIENTO : se fracciona el objeto ambivalente en objetos parciales y se toma distancia la conducta ligada a uno de estos objetos parciales para impedir su reaparición. INHIBICIÓN: es una impotencia o déficit de una función o de un tipo de conducta, en área uno, dos o tres.
  • 16. RACIONALIZACIÓN: para evitar el conflicto se dan razones o argumentos que los encubren. FORMACIÓN REACTIVA: se reprime toda la conducta ligada al objeto malo, la conducta manifestada, ligada al objeto bueno, se extrema y se hace más perseverante.
  • 17. SUBLIMACIÓN: son conductas aceptadas socialmente que canalizan o descargan, tendencias que son culturalmente rechazadas en su forma original.
  • 19. - Todos los fenómenos están determinados, es decir, que responden a una causalidad. - Estudiar la motivación es estudiar el PORQUE de una conducta
  • 20. TIPOS DE CAUSALIDAD: A) MONOCAUSALIDAD UNIDIRECCIONAL: una sola causa actuando en una única dirección
  • 21. B) MONOCAUSALIDAD EN CADENA: una sola causa actúa en una sola dirección, pero el efecto producido se transforma en causa de un nuevo efecto. C) POLICAUSALIDAD UNIDIRECCIONAL: todo fenómeno es la resultante de un conjunto de fenómenos que actúan en la misma dirección:
  • 22. D) POLICAUSALIDAD CONCÉNTRICA: muchas causas pero en distintas direcciones. E) ACCIÓN RECÍPROCA: se tiene en cuenta que el efecto producido reactúa sobre las causas. A B C
  • 23. F) CAUSALIDAD GUESTÁLTICA: son productos o emergentes de una estructura total. CAUSALIDAD HISTÓRICA Y A- HISTÓRICA - o sistemática se refiere al hecho de que las situaciones o acontecimientos pasados no son causa de un fenómeno presente. El pasado explica porque se ha formado una pauta de conducta, pero no porque aparece ahora y no en otro momento.
  • 24. SERIES COMPLEMENTARIAS Factores congénitos Experiencias y hereditarios infantiles Disposición Factores actuales o desencadenantes Efectos