Alderique final del grupu de profesoráu asistente al taller d´escritura del CPR d´Avilés

1. ALDERIQUE FINAL
DEL TALLER D´ESCRITURA N´ASTURIANU
Normalmente, pa trabayar en clas la escritura, ponemos un títulu y dexamos que
venga la hestoria, pero munchos nun son quien, cuésta-yos. Agora doime cuenta de qu
´hai qu´intentar motivalos y que pa ello hai técniques.
Veo que ye mui importante deprender a animalos a escribir. Llega la Selmana de
les Lletres y pídinnos que l´alumnáu participe y yo nun vía la manera de dirixilos. Ye
mui difícil. Avezámonos a trabayar col llibru de testu, a enllenar furacos y facer la
programación en sin ellos ye difícil. Escribir a mi cuéstame sudores y eso que tengo
vocabulariu, cultura… así qu´al alumnáu imaxinai. Tamién ye difícil dar clase porque
como somos interinos cada año tócanos un sitiu y tenemos que partir de cero, nun
sabemos lo que dieron ni a cual ye`l so nivel.
Valoramos qu´hai munchos recursos pa secundaria y pa castellán, que ye la
llingua `n que ta fondamente alfabetizáu `l nuesu alumnáu. N´asturianu cuésta-yos
muncho más soltase. Nel cursu vimos idees, como los testos pa rellenar y tamién la
posibilidá d´ellaborar nos materiales. Por exemplu da-y la vuelta a un cuentu y saca-y
partíu.
Ye mui importante trabayar na nuesa clas l´oralidá. La maestra o'l maestru va ser
el modelu llingüísticu del alumnáu. Hai munchos exercicios y xuegos pa trabayar dende
ehí. Por exemplu los xuegos de cartes con personaxes famosos d´Asturies, el de
“¿Quién ye quien nel cuentu”, etc.
Los pequeños son mui espontáneos pero a munchos cuésta-yos muncho escribir,
dicen que nun-yos sal nada. Resúlta-yos un material nuevu o alcuentren el tiempu
impuestu y ye perimportante da-yos tiempu. Tamién inflúi la forma de ser del profe, la
distancia que marquemos con ellos.
Cambia munchu `l resultáu de los sos trabayos si los ven tresformaos nun
productu, entós cambia muncho la so entrega y la manera facelo (Por exemplu publicar
nel blog d´aula)
Les actividaes, así aislaes, pueden funcionar dependiendo del día qu´escoyamos
pa faceles, ye bono que sepamos encaxales en díes “propicios” pa ello y teneles
preparaes.
Ye interesante ver la clas como un trabayu en comuña más qu´individual. Les
dinámiques de grupu son perimportantes nel nuesu trabayu pa xunir al grupu y face-yos
entamar a trabayar. Ye mui recomendable afondar nel trabayu por proyeutos.
En primaria faese mui positivo trabayar l´escritura grupal. Ver imáxenes,
emociones y además da-yos pautes más sistemátiques de trabayu escritu.