SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
VIDEO HOME       SUSANA MAYERLY VEGA DURÁN       GRUPO No 2          TALLER DE REDACCIÓN II             UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. BOGOTA 2011  
    VIDEO HOME           SUSANA MAYERLY VEGA DURÁN        GRUPO No 2              DOCENTE: ALBA LUCIA AGUIRRE FRANCO LICENCIADA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA              UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. BOGOTA 2011
INTRODUCCIÓN Durante muchos años la vida ha evolucionado de tal forma que los seres humanos han llegado a descubrir muchos beneficios para ellos por medio de los recursos naturales, explotándolos de tal manera que estos se están desgastando y agotando sin que las personas tomen conciencia de esto.  Por medio de mentefactos herramienta para la comprensión y organización de los temas, se explicara lo visto en el video “Home”.
JUSTIFICACIÓN El presente trabajo parte de la importancia que tienen los seres vivos en nuestro planeta tierra,  el cual estamos exterminando poco a poco sin tener conciencia de esto. Al nosotros tomar medidas para esta problemática podemos llegar a una adecuada recuperación de nuestro planeta y sus recursos para prolongar así las vidas.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TALLER 3: HOME 1. Por favor observar, analizar y conceptualizar el video HOME ( http://www.webislam.com/?idv=1657 )  ,registrando su tarea mediante un MENTEFACTO CONCEPTUAL, en el cual se refleje debidamente organizada cada una de las sus partes (concepto, supraordinadas, infraordinadas, issordinadas y exclusoras) a través de la información allí encontrada.
 
 
 
CONCLUSIONES Con la elaboración de los mentefactos pude darme cuenta cual es el proceso que se hace para aplicar la información de tal manera que se pueda entender y comprender mas fácil. Este video “HOME” me permitió reflexionar en cuanto a la organización y preservación de los recursos naturales y a difundir la información que estamos a tiempo de cambiar la historia de nuestro planeta, nuestra vida y la de cada especie.
[object Object],[object Object],[object Object]
 

More Related Content

Viewers also liked

Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
Mario Covarrubias
 
Deutschland
DeutschlandDeutschland
Deutschland
KamyCami
 
Hermanos de sangre1
Hermanos de sangre1Hermanos de sangre1
Hermanos de sangre1
takis22
 
Tarea modos de transporte
Tarea modos de transporteTarea modos de transporte
Tarea modos de transporte
valeria
 
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
mjolengua
 
Da siempre lo mejor
Da siempre lo mejorDa siempre lo mejor
Da siempre lo mejor
bernal27
 

Viewers also liked (20)

Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014
Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014 Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014
Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014
 
Tractament sida 2011
Tractament sida 2011Tractament sida 2011
Tractament sida 2011
 
Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
Guia matematica 8_basico_semana_7_abril_2013
 
Deutschland
DeutschlandDeutschland
Deutschland
 
Hermanos de sangre1
Hermanos de sangre1Hermanos de sangre1
Hermanos de sangre1
 
Les bonnets à la mode pour les filles
Les bonnets à la mode pour les fillesLes bonnets à la mode pour les filles
Les bonnets à la mode pour les filles
 
INVENTY - Ca veut dire quoi OPTIMISER le cycle de vie utilisateur ?
INVENTY - Ca veut dire quoi OPTIMISER le cycle de vie utilisateur ?INVENTY - Ca veut dire quoi OPTIMISER le cycle de vie utilisateur ?
INVENTY - Ca veut dire quoi OPTIMISER le cycle de vie utilisateur ?
 
Tarea modos de transporte
Tarea modos de transporteTarea modos de transporte
Tarea modos de transporte
 
Brosur 2015/2016
Brosur 2015/2016Brosur 2015/2016
Brosur 2015/2016
 
Ado péï n°1
Ado péï n°1Ado péï n°1
Ado péï n°1
 
Michael Weller: Open Data Lizenzierungsfragen - Funktioniert eine Lizenzierun...
Michael Weller: Open Data Lizenzierungsfragen - Funktioniert eine Lizenzierun...Michael Weller: Open Data Lizenzierungsfragen - Funktioniert eine Lizenzierun...
Michael Weller: Open Data Lizenzierungsfragen - Funktioniert eine Lizenzierun...
 
Diapo Afrique 1
Diapo Afrique 1Diapo Afrique 1
Diapo Afrique 1
 
Silofilter richtig auslegen. Von Jens Kampmeyer
Silofilter richtig auslegen. Von Jens KampmeyerSilofilter richtig auslegen. Von Jens Kampmeyer
Silofilter richtig auslegen. Von Jens Kampmeyer
 
Semper gestion - 50 meilleures PME
Semper gestion - 50 meilleures PMESemper gestion - 50 meilleures PME
Semper gestion - 50 meilleures PME
 
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
Día de la paz curso4eso grupo c juan antonio lopez filgaira y oscar lopez san...
 
Le monde est_beau_1_
Le monde est_beau_1_Le monde est_beau_1_
Le monde est_beau_1_
 
Enlace Ciudadano Nro. 244 - Perforación horizontal Tambococha
Enlace Ciudadano Nro. 244 - Perforación horizontal Tambococha Enlace Ciudadano Nro. 244 - Perforación horizontal Tambococha
Enlace Ciudadano Nro. 244 - Perforación horizontal Tambococha
 
Da siempre lo mejor
Da siempre lo mejorDa siempre lo mejor
Da siempre lo mejor
 
OBJETS CONNECTÉS : CE QU’EN ATTENDENT LES FRANCAIS
OBJETS CONNECTÉS : CE QU’EN ATTENDENT LES FRANCAISOBJETS CONNECTÉS : CE QU’EN ATTENDENT LES FRANCAIS
OBJETS CONNECTÉS : CE QU’EN ATTENDENT LES FRANCAIS
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
 

Similar to Taller de redaccion no. 3

Secuencias docentes candelaria
Secuencias docentes candelariaSecuencias docentes candelaria
Secuencias docentes candelaria
EquipajedeViaje
 
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDADB1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
guestcbac5c
 
Webquest alderete maricel lòpez miriam
Webquest alderete maricel lòpez miriamWebquest alderete maricel lòpez miriam
Webquest alderete maricel lòpez miriam
maricelalderete
 

Similar to Taller de redaccion no. 3 (20)

Carta descriptiva: webquest
Carta descriptiva: webquestCarta descriptiva: webquest
Carta descriptiva: webquest
 
Tarea 1 video
Tarea 1 videoTarea 1 video
Tarea 1 video
 
Consuelo murcia quiza
Consuelo murcia quizaConsuelo murcia quiza
Consuelo murcia quiza
 
1BioNovQ1-Ok.pdf
1BioNovQ1-Ok.pdf1BioNovQ1-Ok.pdf
1BioNovQ1-Ok.pdf
 
presentacion
presentacionpresentacion
presentacion
 
CANVAS
CANVASCANVAS
CANVAS
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquest
 
Secuencias docentes candelaria
Secuencias docentes candelariaSecuencias docentes candelaria
Secuencias docentes candelaria
 
Docente
DocenteDocente
Docente
 
Planeacion felipe 1 c
Planeacion felipe 1 cPlaneacion felipe 1 c
Planeacion felipe 1 c
 
3 p 6°ciencias naturales 2015 nancy pulido arcos
3 p 6°ciencias naturales 2015 nancy pulido arcos3 p 6°ciencias naturales 2015 nancy pulido arcos
3 p 6°ciencias naturales 2015 nancy pulido arcos
 
Sesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje BiodiversidadSesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje Biodiversidad
 
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDADB1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
B1-T1-Asael LA BIODIVERSIDAD
 
Guion powtoon
Guion powtoon Guion powtoon
Guion powtoon
 
Mi ambiente de aprendizaje
Mi ambiente de aprendizajeMi ambiente de aprendizaje
Mi ambiente de aprendizaje
 
Ficha tecnica
Ficha tecnicaFicha tecnica
Ficha tecnica
 
Webquest alderete maricel lòpez miriam
Webquest alderete maricel lòpez miriamWebquest alderete maricel lòpez miriam
Webquest alderete maricel lòpez miriam
 
Guion powtoon
Guion powtoonGuion powtoon
Guion powtoon
 
Tita 2016 primer trabajo (8)
Tita 2016  primer trabajo (8)Tita 2016  primer trabajo (8)
Tita 2016 primer trabajo (8)
 
Tita 2016 primer trabajo (8)
Tita 2016  primer trabajo (8)Tita 2016  primer trabajo (8)
Tita 2016 primer trabajo (8)
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

Taller de redaccion no. 3

  • 1. VIDEO HOME       SUSANA MAYERLY VEGA DURÁN       GRUPO No 2          TALLER DE REDACCIÓN II             UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. BOGOTA 2011  
  • 2.     VIDEO HOME           SUSANA MAYERLY VEGA DURÁN        GRUPO No 2              DOCENTE: ALBA LUCIA AGUIRRE FRANCO LICENCIADA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA              UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. BOGOTA 2011
  • 3. INTRODUCCIÓN Durante muchos años la vida ha evolucionado de tal forma que los seres humanos han llegado a descubrir muchos beneficios para ellos por medio de los recursos naturales, explotándolos de tal manera que estos se están desgastando y agotando sin que las personas tomen conciencia de esto. Por medio de mentefactos herramienta para la comprensión y organización de los temas, se explicara lo visto en el video “Home”.
  • 4. JUSTIFICACIÓN El presente trabajo parte de la importancia que tienen los seres vivos en nuestro planeta tierra, el cual estamos exterminando poco a poco sin tener conciencia de esto. Al nosotros tomar medidas para esta problemática podemos llegar a una adecuada recuperación de nuestro planeta y sus recursos para prolongar así las vidas.
  • 5.
  • 6. TALLER 3: HOME 1. Por favor observar, analizar y conceptualizar el video HOME ( http://www.webislam.com/?idv=1657 )  ,registrando su tarea mediante un MENTEFACTO CONCEPTUAL, en el cual se refleje debidamente organizada cada una de las sus partes (concepto, supraordinadas, infraordinadas, issordinadas y exclusoras) a través de la información allí encontrada.
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. CONCLUSIONES Con la elaboración de los mentefactos pude darme cuenta cual es el proceso que se hace para aplicar la información de tal manera que se pueda entender y comprender mas fácil. Este video “HOME” me permitió reflexionar en cuanto a la organización y preservación de los recursos naturales y a difundir la información que estamos a tiempo de cambiar la historia de nuestro planeta, nuestra vida y la de cada especie.
  • 11.
  • 12.