1. Контрольная работа №2
Главные и второстепенные члены предложения
Вариант 1
I. Спишите текст.
Май
Люблю май за его имя, лё…кое и л..тящее, как ш…лковая лента на ветру. Всё
вокруг покрывается травой цв…тами. Листве…ые дерев…я надевают пышный
зелёный наряд. Цветут сосны осины ивы. Лопнули почки у берёз а на их месте п…
казались (не)б…льшие (нежно)зелёные листочки. Верба нахохлилась ц…плятами
почек. И наконец зацв…ла ч…рёмуха.
Всю ночь солов…иные трели буд…ражат чуткий сон лесных об….тателей
пребывающих в таком(же) пр…поднятом настроении. В последние дни мая ра…
цв…тает шиповник ра…пускаются грозд…я с…рени, (нежно) розовые кисти
которой переваливаются за деревя…ую ограду сада.
II. Выполните тестовые задания.
1. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
а) Я хочу сыграть с тобой партию в шахматы.
б) Дворец казался островом печальным.
в) Весной пашут землю и удобряют поля.
2. Укажите неполные предложение
а) Знания в юности – это мудрость в старости.
б) Нева.
в) Летом светает рано, а зимой – поздно.
3. Укажите словосочетание, в котором слова связаны управлением:
а) лиловая аллея;
б) беседовать с друзьями;
в) уехал учиться.
4. Укажите словосочетание, в котором допущены ошибки:
а) уверенность в победу;
б) отчет о работе;
в) директор магазина.
5. Укажите побудительное предложение:
а) Мы басней обидеть никого не хотели.
б) Взгляните на это небо, на эти звёзды.
в) Кто крадется по лесной тропинке?
6. Укажите предложение, в котором приложение пишется через дефис:
А. За пустой околицей, за (Донец)рекой вздрогнет и расколется полевой
покой.
Б. На горизонте сталью блеснула река(Волга).
В. (Солнце)художник прокрыло цветок золотистой краской.
Г. В картине Левитана (После дождя) заключена вся прелесть дождливых
сумерек.
2. Контрольная работа №2
Главные и второстепенные члены предложения
Вариант 2
I. Спишите текст.
Май
Люблю май за его имя, лё…кое и л..тящее, как ш…лковая лента на ветру. Всё
вокруг покрывается травой цв…тами. Листве…ые дерев…я надевают пышный
зелёный наряд. Цветут сосны осины ивы. Лопнули почки у берёз а на их месте п…
казались (не)б…льшие (нежно)зелёные листочки. Верба нахохлилась ц…плятами
почек. И наконец зацв…ла ч…рёмуха.
Всю ночь солов…иные трели буд…ражат чуткий сон лесных об….тателей
пребывающих в таком(же) пр…поднятом настроении. В последние дни мая ра…
цв…тает шиповник ра…пускаются грозд…я с…рени, (нежно) розовые кисти
которой переваливаются за деревя…ую ограду сада.
II Выполните тестовые задания.
1. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым:
а) На улице начал сгущаться сумрак.
б) Смердяков умолял его остаться.
в) Лицо Антипа было сурово.
г) Впереди уже был виден мост.
2. В каком ряду предложений есть неполное?
а) Наступила весна. На деревьях набухли почки.
б) На море можно смотреть долго. Оно никогда не надоест.
в) Что мне делать? Кто может мне помочь?
г) Кем ты работаешь? - Учителем.
3. Найди слова, связанные подчинительной связью – согласованием:
а) веселой поездкой, горячий песок;
б) идти в гору, готовлюсь к поездке;
в) одеться по-зимнему, говорить по-русски.
4. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Мы с Аликом
принялись за работу:
а) существительным;
б) местоимением;
в) словосочетанием.
5. Труд доставляеет удовлетворение и радость. Это предложение:
а) простое;
б) сложное;
в) простое с однородными членами.
6. Укажите односоставное предложение:
а) Вас окружает тишина.
б) Очень хочется спать.
в) Вот приближается рассвет.
